四年级“趣味数学”思维训练社团活动计划
一、活动意义
1、培养学生学习数学的兴趣，充分认识有价值的数学，激发学习数学的热情与学好数学的勇气。
2、拓宽学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。
3、培养优秀学生发现问题、分析问题与解决问题的数学探索与创新精神。
二、活动目标
1、能在现实情境中主动发现并提出简单的数学问题。
2、能积极参加各项数学活动，不断获得成功的体验，进一步树立学好数学的信心。
3、联系生活用数学，不断增强学数学，用数学的自觉性。
三、活动措施
1、以校本课程为载体，注意把辅导内容与课堂教学有机结合。
2、以兴趣为老师，开展丰富多彩的活动，提高数学能力。
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3、以竞赛为抓手，形成强势效应，让学生了解数学，喜欢数学。
四、具体活动内容及时间安排
第1周 报名及安排活动
第2周 计划
第3周 简便计算：加法
第4周 简便计算：乘法
第5周 简便计算：减法
第6周 简便计算：除法
第7周 植树问题（一）
第8周 植树问题（二）
第9周 和差问题（一）
第11周 和差问题（二）
第12周 倍数问题（一）
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第13周 倍数问题（二）
第14周 鸡兔同笼（一）
第15周 鸡兔同笼（二）
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