随县一中高一年级系列主题班会设计

高一年级系列主题班会设计方案

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指导思想

高一是学生高中学习生活的起始阶段。这个阶段，学生通过自己9年的努力，终于迈步跨入了自己理想的校园，激动、兴奋、自豪是他们此刻共同的心情。

如何小心呵护并不断增强他们的这一份来之不易的荣誉感和自豪感，并把它转化为学习的压力和动力，是这一阶段学校和班主任要着力开展的工作。同时，在这一阶段，还需要加强行为规范教育和学习方法的指导，帮助他们迅速融入随县一中这个大家庭；要培养他们的集体荣誉感，帮助他们规划人生，提醒他们懂得感恩，懂得关爱他人。

精心设计高一年级系列班会主题，借助于班会这个主阵地，组织开展好每一次班会，是实现这一教育目的的关键。

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具体安排

主题系列 时间安排 主要目的 参考题目 随县一中人的骄傲——随县一中百年辉煌史专题讲座 随县一中人的骄傲——走进校史馆 考考你——随县一中知多少 相亲相爱一家人（集体教育） 同学之间的礼节、礼貌（礼仪教育） 因为爱在心中（和谐教育） 随县一中学生就是不一般 同学，请让我来帮助你 来，看看我班的常规做得怎么样 千里之行，始于足下——与高一新生谈习惯养成讲座 随县一中优秀学长学习经验分享 本班优秀学生学习方法交流 我班文化建设大讨论（班规班旗班级目标等） 帮助新生了解随县一中、校本教育系列 9月份 热爱随县一中，增进学生成为随县一中学子的荣誉感和自豪感。 帮助新生融入“新的群人际关系教育 体”，重新建构自己新的9月份 人际关系系统，让他们在新集体中重新产生“归属感” 10月份 帮助学生了解学校常规，迅速适应、尽快完成向随县一中学生转换的角色变化。 指导学生主动、积极调整学习方法和习惯，尽快适应并完成从初中到高中学段的衔接与变化。 引导学生增强团队意识和行为规范教育系列 学习习惯与方法教育系列 11月份 集体教育12月份

系列 合作精神，学会宽容，与人和谐相处，在集体的发展中实现个人的价值。 引导学生对未来有所设想，对自己的生活有所憧理想教育系列 1月份 憬，对自己现在的不足有所认识，并帮助学生订立适合自己的学习计划、生活计划。 生涯规划教育 2月份 放飞梦想做主青春 认识自我，超越自我 我的大学我的梦 学习理念教育 3月份 漂亮只是一张聪明的糖纸（勤奋教育） 让优秀从好习惯开始（习惯教育） 如何成就你的梦（激励教育） 长怀感恩之心（用感恩装饰心灵） 懂得感恩是健康人的健感恩教育系列 4月份 康情怀。适时提醒和教育，是素质教育的一项基本内容。 感恩故事会（竞赛） 励志教育 5月份 成功无捷径——天道酬勤 一切皆有可能——***的成功之路有感 走向远方——让青春在励志中绽放 孝敬是一种美德（孝顺是最大的感恩） 爱，我们如何表达（用行动表达感恩） e-时代网络文明与网络道德(绿色网络) 成功无捷径，学习当奋斗 闪闪我的风采 三年后的我（青春如虹，梦想在飞） 温馨的集体，成长的摇篮 红十字主题 6月份 教育系列 宣传红十字人道博爱、敬红十字知识、无偿献血、生理卫生、卫生救护等 知识的讲座 老助残、尊师爱幼、扶危济困、救灾扶贫、助人为乐、无私奉献的红十字精神。 献爱心主题活动（班级助老、助残、助贫爱心计划） 三、班会要求

1、在上述各系列班会内容中，各班主任在高一学年中至少应选择每系列中的一个内容开展班会，进行相应教育。

2、以上所列是针对高一年级的主要参考内容，其它一些具有各年级共性的系列，如爱国精神与全球意识教育系列、青春期教育系列、公民意识与法制教育系列等，请班主任老师根据各班情况自行确定。

3、每一次班会前，请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。