2019学年度第一学期
教学案例评价表
班级： 执教人：刘凯诗 时间地点： 2020--2-25 评价及建议 教案内容：美术活动：《多彩的烟花》 活动目标： 1、感受烟花绽放时的色彩，造型美。 2、尝试运用多种色彩在宣纸上进行玩色，感受宣纸流动晕染的神奇。 3、体验油画棒、水粉颜料(油水分离方法)等不同材料作画的乐趣及变化。 活动准备： 宣纸、油画棒若干、水粉颜料、毛笔、滴管、水桶、燃放烟花的视频图片、烟花燃放的声音音乐 难点：幼儿能够感受玩色晕染的快乐，并且观察到色彩中的变化。 活动过程： 一、导入活动，激发幼儿兴趣. 师：（播放燃放烟花的声音）这是什么声音呀？小朋友们都有听过吗？ 师：哇！原来这是放烟花的声音啊，那怎么不见有烟花呢，你们想不想看 呢？ 师：那老师这里给你们变个魔术师，小朋友们你们一起说“砰啪”看看烟 花会不会出来吧！(出示烟花的视频)烟花出来啦！ 二、欣赏烟花，了解烟花的名种色彩及造型 1、你们看到的烟花是什么样的啊? 2、你们发现这么多美丽的烟花有什么特点吗? 3、对了，烟花到了天空中都是从一点向四周绽放的，就像花的花骨朵开 放过来一样呢！ 4、你们看！这朵烟花的线条是什么样子的呢？（直线条的烟花) 5、除了有直直线条的烟花，你们还看到有什么线条不一样的烟花吗? 重点：初步掌握油画棒和水粉相结合的画法。 6、呀！原来美丽的烟花里面藏着这么多美丽的线条呀！ 7、出示宣纸，师：小朋友们，你们看！老师带来了一张空白的天空，这片天空号孤独，我们能不能让漂亮的烟花装饰他们呢！下面请小朋友们为这片天空画上美丽的烟花吧! 三、幼儿创作，教师指导。 1、强凋用不同的线条、不同的颜色从一点向四周画烟花。 2、（绘画完烟花）师：孩子们你们说，我们的天空白白的可以看见烟花吗？ 3、师：那我们就拿起滴管在我们的背景画纸上点彩吧。 4、师：小朋友们有没有发现我们的色彩在宣纸晕染的同时颜色混搭在一起颜色开始发生了变化呢，我们可以一起来观察一下自己的画面颜色有哪些变化呢。 四、小结 1、幼儿互相欣赏作品，请几位幼儿上讲台介绍自己的作品，教师小结。 教学反思
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