5脱、戴帽教案

内 容 单个军人队列动作教学教案 （脱、戴帽教案） 作业提要 课 目：单个军人队列动作 目 的：通过训练使同志们掌握单个军人队列动作的要领，培养良好的军人姿态和令行禁止的优良作风 内 容：脱、戴帽 方 法：理论提示，讲解示范，组织练习，小结讲评 时 间：25分钟 地 点：训练场 器材保障：教材 要 求：1.严格训练场纪律，做到令行禁止； 2.认真听、仔细看，勤思考、刻苦练。 作业进程 作业准备 -------------------------------------- 5分钟 1.清点人数，整理着装，向在场首长报告； 2.宣布组训提要。 作业实施 ------------------------------------- 20分钟 [理论提示] 同志们，脱帽、戴帽是我们军人生活中常用的一种动作,并在检查军容风纪时使用. [讲解示范] 口令：“脱帽”、“戴帽” 为给同志们一个直观印象首先由我将其连贯动作示范一遍请同志们注意看。其动作要领由我边讲边做。 动作要领： 脱帽时，双手捏帽檐或帽前端两侧，将帽取下，取捷径臵于左小臂，帽徽向前，掌心向上，四指扶帽檐或者帽前端中央处，小臂略成水平，右手放下。（当脱贝雷帽时，将帽取下，至于左小臂，飘带打结处落于小臂中间线，帽徽向左前方，其余同前。）戴帽时，双手捏帽檐或者帽前端两侧，取捷径将帽迅速戴正。（戴贝雷帽时，双手捏帽檐两侧使帽倒臵，飘带朝前，菱形长对角线与身体垂直，帽徽距身体约10厘米，而后两手配合将帽戴上，右手压下帽右端） [归纳要领] 脱、戴帽时，要迅速、准确、熟练、节奏感强。做到：快、稳、准、正。 快：脱、戴帽的动作要快。 稳：上体保持正直姿势，动作节奏要明显。

备注 教学准备 3分钟 理论提示 讲解示范 边讲边做动作要领 归纳要领 （口诀） - 1 -

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内 容 准：双手捏帽檐的位臵准；左手托握帽的动作要准。 正：将帽臵于左小臂，帽徽向前的方向要正，双手将帽迅速戴正。 [组织练习] 为了贯彻由易到难、由简到繁、分布细训的原则。我们通常将脱、戴帽分为以下二个步骤进行练习。 第一步：分解动作练习。 第二步：连贯动作练习。 首先我们学习第一个内容：分解动作练习。 其口令下达为“分解动作，脱帽、2、3；戴帽、2、3”。 要领：听到“脱帽”的口令，双手迅速捏帽檐或帽前端两侧；听到“2”的口令，将帽取下，取捷径臵于左小臂，帽徽向前，掌心向上，四指扶帽檐或者帽前端中央处，小臂略成水平；听到“3”的口令，右手放下。 听到“戴帽”的口令，右手捏帽檐或者帽前端右侧；听到“2”的口令，取捷径将帽迅速戴正；听到“3”的口令，将手放下。同志们看清楚没有？ [体会练习] 为了使大家能够尽快掌握动作要领，下面，我们进行个人体会练习。 [定位练习] 由于大家刚接触要领、难以掌握，特别是脱帽后定位不好，下面我们就利用定位绳进行定位练习。重点体会小臂位臵和手型。 [思想工作] 刚才我们进行了定位练习，通过练习可以看出同志们的吃苦精神非常强，没有因为天气的原因而影响训练的进程。这种好的作风在下步的训练中要继续保持和发扬。 [纠正动作] 从刚才的训练来看，大家主要存在一个问题，就是脱帽、戴帽时，有歪头、低头的现象。 下一步大家在脱帽、戴帽时，要注意保持身体正直，两手将帽脱出头顶，再平行向前、向下取下；取帽时，挺颈、收下颌，保持头不动。 [集体练习] 为了解决问题同时使全班的动作协调一致。下面我们进行全班集体练习，由我下口令，全班同志做动作，注意摆臂要有力度感。 [小结讲评] “停”，刚才我们进行了集体练习，同志们积极的开动脑筋掌握动作的要领比较快，对此内容已完全掌握。 [理论提示] 接下来我们训练第二个内容，连贯动作，这一步是本课的重点和难点，望同志们树立好吃苦意识。 [讲做示范]

备注 讲解分解动作要领 体会练习 定位练习 做思想工作 结合具体问题进行动作纠正 集体练习 小结讲评 连贯动作理论提示 - 2 -

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内 容 其要领由我讲解，副班长配合做动作。大家看清楚没有？ [模仿练习] 接下来我们开始训练，为给大家一个模仿和摸索的过程，首先，我们进行模仿练习，由副班长带领大家练习，希望大家要认真模仿其动作，这一步的训练是形成我们制式动作的关键环节，希望大家要提高认识。 “副班长”队列正前方出列。 [纠正动作] 从刚才练习来看主要有以下问题： 1.小臂不平，帽徽不正。 解决办法：将帽脱下后，臵于左小臂上，帽徽正向前，左大臂贴于左胁，肘部略成直角，使小臂略成水平。 2.帽未戴正。 解决办法：两手迅速将帽戴上，利用稍停顿的时间将帽戴正，然后将手放下。 [分组练习] 在刚才的训练中大家的训练热情比较高，但存在如下几个问题：（根据情况纠正问题）为了使同志们能够尽快掌握要领，充分发挥训练小骨干的作用，接下来我们进行分组训练，前几名为一组，后几名为二组，分别由我和副班长来组织，副班长在训练过程中，把握训练标准，力求达到精益求精，开始训练。 同志们，作为一名新兵刚接触本内容动作稍差一点是客观存在的，但是大家不要有畏难的情绪和急燥的心理，我相信通过你们的刻苦训练，训练效果是会明显提高的，同志们有没有信心（有）。 刚才的训练很不错，下面你们相互下口令，并做动作，我去检查二组情况。 检查二组训练情况。 [评比竞赛] 同志们，谁英雄谁好汉，训练场上比比看，为了检验训练效果，达到相互观摩、相互学习共同进步的目的，下面由每组的第二名做动作，其它人员注意看，并做好发言准备。 [讨论发言] 我认为我组同志做的都比较好。其好的特点是：（根据情况发言。） 我同意二名同志的发言，在训练时不仅要学习动作要领，还要从现在起就学习组训方法，希望同志们能保持这样的学习态度。 [集体练习] 通过刚才的训练，同志们训练效果非常明显，为达到全班协调一致，下面我们进行集体练习，“齐步走”，“立－定”。 同志们通过刚才的集体练习，已掌握了其动作要领。达到了本课的训练目的，今天的课就上到这里。 作业讲评

备注 模仿练习 集体纠正动作 分组练习 评比竞赛 讨论发言 集体练习 - 3 -

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内 容 备注 今天我们利用了25分钟的时间对脱帽、戴帽进行了学习，在学作业讲评 习过程中同志们听课认真、训练刻苦、掌握动作要领比较快，表现比 较好的同志有第一名、第三名。但是在训练中依然存在以下不足：有个别同志在训练中注意力不集中、训练不够认真。希望以上好的方面同志们继续保持和发扬，存在不足加以克服。下一节课，我们学习敬礼和礼毕，希望大家做好预习。 编写人：朱海军 2011年12月20日 - 4 -