幼儿园大班体育教案《不倒翁》平衡训练活动【幼儿教案】

1、创设各种板凳上的游戏，增强平衡训练的趣味性和挑战性，并在反复练习和大胆尝试的过程中提高平衡能力。

2、通过各种游戏形式，感受与同伴共同游戏的快乐。 活动准备：

海绵球2个，自制晃动小球1个，平衡木，垫子，音乐 活动过程：

一、导入部分：听口令做动作 ——原地踏步走和原地跑步走

——看看，老师在旁边给你们准备了什么？（平衡木）请每个小朋友在平衡木上找个位置站上去

二、重点部分

1、在平衡木上走跑和向后转

——现在我们站在不同的高度上，我想试试看你们的平衡能力怎么样？ ——听口令原地踏步走和原地跑步走（幼儿尝试）

——那现在你们告诉我，原地走跑和在不同高度上走跑一样么？ 教师小结：在不同高度上走跑，你们不仅要控制好自己身体的平衡，不让自己掉下来，而且还要顺利的跑动起来、走起来。

——现在我要加一个要求，在你们走、跑的时候，我会说方向，向后转，我们一起来试试：原地踏步走…向后转…原地踏步走向后转原地跑步走 ——简单的练习我相信你们在转身的时候，对这个平衡木的高度和宽窄都熟悉了一点

2、游戏一：up and down

——当我说up的时候，你们要站起来；当我说down的时候，你们要蹲下来。我们来试一试。 游戏二：快乐不倒翁

——出示秘密武器海绵球，规则：我要把球从你们头顶抛过去，当球快要碰到你们的头时，你们该怎么办？

——对，你们要蹲下来。当球过去的时候，你们要马上站起来，转身看着球。我们来试一试，一定要注意不要让自己掉下来。

——出示自制晃动小球，规则：当球摇摆过来时，你们要马上蹲下来不要被球打到；当球在上面时，你们要站起来拍球；当球在下面时，你们要蹲下来拍球。

——我们把这三个动作合在一起来试试好么？幼儿挑战

——幼儿向后转，教师向幼儿的背后的各个部位抛球，幼儿要利用身体的各个部位保持平衡，不要让自己从平衡木上掉下来。 游戏三：自由过平衡木

——幼儿分成两组，用自己的方式通过平衡木，要玩出和别人不一样的方法。

三、结束部分

——幼儿把脚放在平衡木上，身体躺在垫子上，做放松练习。

幼儿园大班体育活动：不倒翁

设计意图：从幼儿的兴趣点出发，培养孩子身体的平衡与协调，培养孩子受到挑战，敢于探索，集体合作的精神，体验成功的喜悦。本学期结合了我校开展的体育教学和研究活动。基于“以儿童为本，从儿童入手，以儿童为中心”的宗旨，本教学和研究活动是根据大班的年龄特点和身体发展需要进行的。 活动目标：

1.养成脚的平衡和平衡。

2.大胆探索，积极参与活动，体验活动的乐趣。 活动准备：

平衡板，沙袋，蝎子，画带，鼓皮 活动程序： 一。准备活动：

热身运动，我们都是不倒翁。 二。游戏 活动：

1.游戏：我们都是木人。 2.再次要求比赛。 三。勘探活动：

年幼的孩子可以自由地玩平衡板。 2.平衡板桥

答：儿童的集体游戏。

B：河面扩大，儿童探索方法传播沙袋。 C：增加难度并再次探索孩子。 D：再次增加通过沙袋的难度和玩法。 3.游戏：找朋友 四强。放松活动：

听音乐，欣赏图片，放松并有序地订购平衡板。