您的当前位置:首页正文

人教版数学七下第九章不等式(组)八大重难点题型突破(典例+巩固)

来源:个人技术集锦
不等式(组)八大重难点题型突破(典例+巩固)

典例体系

考点1:由不等式性质求字母范围

典例:已知关于x的不等式(m1)x6,两边同除以m1,得x

方法或规律点拨

此题主要考查了不等式的基本性质:(1)不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不

1 / 12

6 ,试化简:|m1||2m|.

m1变;(2)不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;(3)等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;解答此题的关键是判断出m10. 巩固练习

1.若mx5m,两边同除以m后,变为x5,则m的取值范围是( ) A.m0

B.m0

C.m0

D.m0

2.如果关于x的不等式axa的解集为x1,那么a的取值范围是( ) A.a0

B.a0

C.a1

D.a1

3.如果不等式2axa2的解集为x1,则a必须满足的条件是( ) A.a0

B.a2

C.a1

D.a1

4.已知不等式a3x3a的解集是x1,则a的取值范围是( ) A.a3

B.a3

C.a3

D.a3

5.已知关于x的不等式(a2)xa2的解集为x1,化简(a2)2的结果为______.

考点2:不等式(组)解的归一问题 典例:已知关于x的不等式组方法或规律点拨

本题考查了解一元一次不等式组、二元一次方程组,熟练掌握不等式组和方程组的解法是解题关键. 巩固练习

1.如图,是关于x的不等式2x-m< -1的解集,则m的值为( )

A.m2 2.已知不等式

B.m1

C.m2

D.m1

xaba的解集为5x5,则的值为___________.

b2xa2b11x32x 与不等式3xa0的解集相同,则a_______. 23.小张同学在解一元一次不等式时,发现一个不等式右边的数被墨迹污染看不清了,所看到的部分不等式是13x■,他查看练习本后的答案知道这个不等式的解是x2,则被污染的数是__________. 4.若关于x的不等式3m﹣2x<5的解集是x>3,则实数m的值为_____. 5.关于x的不等式2a1x39的解为x2,则a_______. 6.若不等式xb0的解集为2x3,则a,b的值分别为_______________.

xa0 2 / 12

7.已知,关于x的不等式(2a-b)x+a-5b>0的解集为x<(1)求

10. 7b的值. a(2)求关于x的不等式ax>b的解集.

考点3:不等式(组)的整数解问题 典例:已知关于x的不等式组方法或规律点拨

本题考查了解一元一次不等式组,不等式组的整数解的应用,解此题的关键是能根据不等式组的整数解和已知得出关于a的不等式组. 巩固练习

1.若实数3是不等式2xa20的一个解,则a可取的最小整数为( ) A.2

B.3

C.4

D.5

xa0,的整数解共有3个,则a的取值范围是___________.

1x02.已知关于x的不等式组A.2a1

xa0的整数解共有3个,则a的取值范围是( )

32x0C.2a1

D.a1

B.2a1

3.满足不等式x2的正整数是______.

4.不等式x54x1的最大整数解是________. 5.不等式

2x130的非负整数解共有__个. 26.若关于x的一元一次不等式x≥a只有3个负整数解,则a的取值范围是_________. 7.若关于x的不等式组x615,.只有4个整数解,则a的取值范围是_______.

2x23x3axm0的解集中恰好有三个整数,则m的取值范围是___.

72x18.若关于x的不等式组x3x22x9.关于的不等式组有且只有4个整数解,则常数m的取值范围是_____.

2x5m5310.已知关于x的不等式组

3 / 12

2x14的整数解有且只有2个,则m的取值范围是__________.

xm0考点4:一元一次方程与不等式的综合问题 典例:m取何值时,关于x的方程巩固练习

1.已知方程|x|=ax+1有一个负根而且没有正根,那么a的取值范围是( ). A.a>-1

B.a=1

C.a≥1

D.非上述答案

x6m15m1x的解大于1. 6322.关于x的方程2ax6的解是非负数,那么a满足的条件是( ) A.a3

B.a3

C.a3

D.a3

3.若关于x的方程 3x3a2 的解是正数,则a的取值范围是( ) A.a2 3B.a2 3C.a为任何实数 D.a为大于0的数

4a2xx4.已知关于x的方程:x 2的解是非正整数,则符合条件的所有整数a的值有( )种.

63A.3

5.(1)关于x的方程

B.2

C.1

D.0

xmmx 与方程34x23x的解互为倒数,求m的值. 321xa的解适合不等式3x12a,求a的取值范围. 2(2)已知关于x的方程2x3

考点5:确定不等式组字母系数范围

x1典例:已知不等式组无解,则a的取值范围为__.

xa1

方法或规律点拨

本题考查了一元一次不等式组的应用,解此题的关键是能得出关于a的不等式,题目比较好,难度适中. 巩固练习

1.若关于x的不等式组A.k>1 2.若不等式组A.a4

x4ax2x+74x+1的解集为x<3,则k的取值范围为( )

xk2C.k≥1

D.k≤1

B.k<1

0无解,则a的取值范围为( ) 0B.a4 C.0a4 D.a4

4 / 12

3.若关于x的一元一次不等式组A.m3 4.若不等式组2x13x2的解集是x3,则m的取值范围是( )

xmC.m3

D.m3

B.m3

x42x1的解集是x3,则m的取值范围是________.

xm1xa05.若关于x的不等式组3无解,a则的取值范围为___________.

42x0

考点6:方程组与不等式组的综合问题

x3y4ayx典例:已知关于,的方程组,其中3a1,下列结论:

xy3a①当a2时,x,y的值互为相反数;②x5是方程组的解;③当a1时,方程组的解也是方程

y1xy1的解;④若1y4,则3a0.其中正确的是( )

A.①②

方法或规律点拨

本题考查了二元一次方程组,解一元一次不等式,熟练掌握二元一次方程组的解法和不等式的解法是本题的关键. 巩固练习

1.若关于x、y的二元一次方程组A.m3

B.m3 B.②③

C.②③④

D.①③④

2xy1m的解满足xy0,则m的取值范围为是( )

x2y2C.m6

D.m6

2.已知关于x,y的方程组4xy3m的解满足不等式2x+y>8,则m的值是_____.

xy7m53.若方程组3xya1的解x、y满足y x3,则a的取值范围为_________.

x3y32xy3a的解满足xy1,则a的取值范围为________.

x2y42a4.若关于x、y的二元一次方程组5.关于x,y的二元一次方程组2xy2m1的解满足不等式xy1,则m的取值范围是______.

x2y3 5 / 12

6.关于x,y的二元一次方程组

2xy3m2的解满足x+y>﹣1,则m的取值范围是_____.

x2y42xy3m23的解满足xy,则满足条件的m的取值范围

7.若关于x、y的二元一次方程组x2y42是____________. 8.已知xm3ym5

(1)若2xy5,求m的值; (2)求y关于x的表达式;

(3)若x1,y0,求2xy的值的取值范围.

9.已知方程组2xy5mx2y3m的解满足条件x0,y0,求m的取值范围.

10.已知点Px,y的坐标满足方程组xya0且点xy3a2P在第四象限.

(1)请用含a的代数式表示x; (2)请求出a的取值范围.

11.关于x,y的方程组2x3ym2x3y3m4的解都是非正数,求m的取值范围.

考点7:解不等式(组) 典例:(1)解不等式:

xx3136 5x14x(2)解不等式组1x2x4,并在数轴上表示解集

3

方法或规律点拨

6 / 12

本题考查解一元一次不等式(组),解题关键是熟练解不等式和利用数轴确定不等式组的解集. 巩固练习

1.解不等式x43x2.并把解集在数轴上表示出来.

2.解不等式:

x433x121,并把解集在数轴上表示出来.

3.解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来 (1)25x62x (2)x53x2122

4.解不等式,并把不等式的解集在数轴上表示出来. (1)6x32x7; (2)1x22x13.

5.解下列不等式:

(1)3(1x)2(x9);(2)123x51x2.

2x36.解不等式组:x22x112,并将解集在数轴上表示出来.

32x3

7.解不等式(1)7+2x>6.(2)解不等式组3x52(23x)x22x2x

3

8.解下列一元一次不等式(组):

7 / 12

(1)6x19x4,并把它的解表示在数轴上.

3(1x)2(12x)(2)3x2x1.

132

3x35(x1)①9.已知不等式组2x2. 3x1②32(1)求它的解集并把它的解集在数轴上表示出来.

(2)在(1)的条件下化简(x2)2(4x)2.

考点8:方程(组)与不等式(组)的实际应用问题

典例:某电器超市销售A、B两种型号的电风扇,表中是近两周的销售情况:

销售数量 销售时段 A种型号 第一周 第二周 3台 4台 B种型号 5台 10台 1800元 3100元 销售收入 (1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价. (2)若A、B两种型号的电风扇每台进价分别为200元,170元,该超市准备采购这两种型号的电风扇共30台,且费用不多于5400元.

①最多能采购A种型号的电风扇多少台?

②设超市销售完这30台电风扇所获得的利润为W元,试问利润能否达到1400元?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.

方法或规律点拨

此题考查二元一次方程组的实际应用,一元一次方程的应用,一元一次不等式组的实际应用,正确理解题意是解题的关键. 巩固练习

8 / 12

1.某厂贷款8万元购进一台机器生产商品.已知商品的成本每个8元,成品后售价是每个15元,应付税款和损耗总费用是销售额的20%.若每个月能生产销售1000个该商品,问至少几个月后能赚回这台机器的贷款?

2.某水果店购买某种水果的进价为18元/千克,在销售过程中有10%的水果损耗,该水果店以a元/千克的标价出售该种水果.

(1)为避免亏本,求a的最小值.

(2)若该水果店以标价销售了70%的该种水果,在扣除10%损耗后,剩下的20%水果按10元/千克的价格售完.为确保销售该种水果所得的利润率不低于20%,求a的最小值.

3.台州某电视台组织知识竞赛,共设20道选择题,各题分值相同,答对一题得5分,可以选择不答,下表记录的是5名参赛者的得分情况.

参赛者 答对题数 不答题数 答错题数 得分 A B C D E 15 19 18 16 18 3 0 1 2 2 2 1 1 2 0 79 94 91 82 94 (1)由表格知,不答一题得________分,答错一题扣_________分. (2)某参赛者F一共对了14题,不答题数与总得分有何关系?

(3)某参赛者G答错题数比不答题数的2倍多1题,最后得分为64分,他答对了几道题?

(4)在前10道题中,参赛者N答对8题,1题放弃不答,1题答错,则后面10题中,至少要答对几题才有可能使最后得分不低于79分?为什么?

4.近两年,重庆市奉节县紧紧围绕“村有骨干产业、户有致富门路”的发展思路,大力实施农产品产业扶贫项目,实现助农增收其中“乡坛子”什锦套菜礼盒、奉节脐橙10km装广受好评,单价分别为100元/盒和60元/盒.

(1)某公司大力响应扶贫政策,准备用不低于15000元购买什锦套菜礼盒、奉节脐橙共200盒,则至少购入什锦套菜礼盒多少盒?

(2)2021年春节将至,该公司准备再次购入以上两种产品作为员工新春福利.恰逢“学习强国”重庆学习平‘渝’你抗疫助农”扶贫农产品公益直播活动.台开展“党员直播带货、直播中,什锦套菜礼盒以原价8折销售,

9 / 12

该公司购买数量在(1)问最少数量的基础上增加了

58m%;奉节脐橙售价比原价降低了m元,购买数215量在(1)问奉节脐橙最多数量的基础上增加了40%.该公司在直播间下单后实际花费比(1)问中最低花费增加2350元,求m的值.

5.某班班主任对在某次考试中取得优异成绩的同学进行表彰.她到商场购买了甲、乙两种笔记本作为奖品,若购买甲种笔记本15个,乙种笔记本20个,共花费250元;若购买甲种笔记本10个,乙种笔记本25个,共花费225元.

(1)求购买一个甲种、一个乙种笔记本各需多少元?

(2)班主任决定再次购买甲、乙两种笔记本共35个,如果班主任此次购买甲、乙两种笔记本的总费用不超过300元,求至多需要购买多少个甲种笔记本?

6.某班为了开展乒乓球比赛活动,准备购买一些乒乓球和乒乓球拍,通过去商店了解情况,甲乙两家商店出售同样品牌的乒乓球和乒乓球拍,乒乓球拍每副定价48元,乒乓球每盒定价12元,经商谈,甲乙两家商店给出了如下优惠措施:甲店每买一副乒乓球拍赠送一盒乒乓球,乙店全部按定价的9折优惠.现该班急需乒乓球拍5副,乒乓球x盒(不少于5盒).

(1)请用含x的代数式表示:去甲店购买所需的费用 ;去乙店购买所需的费用 .(结果要求化简)

(2)当需要购买40盒乒乓球时,通过计算,说明此时去哪家商店购买较为合算; (3)试探究,当购买乒乓球的盒数x取什么值时,去哪家商店购买更划算?

7.2020年初,新冠疫情在武汉爆发.“一方有难,八方支援”,某市筹集了大量的生活物资,用A,B两种型号的货车,分两批运往受灾严重的地区.具体运输情况如下:

第一批 8 4 第二批 10 25 400 A型货车的辆数(单位:辆) B型货车的辆数(单位:辆) 128 累计运输物资的吨数(单位:吨)备注:第一批、第二批每辆货车均满载 (1)求A、B两种型号货车每辆满载分别能运多少吨生活物资? (2)该市后续又筹集了262.4吨生活物资,现已联系了6辆A种型号货车.试问至少还需联系多少辆B种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地?

10 / 12

8.某商店有A商品和B商品,已知A商品的单价比B商品单价多12元,若购买400件B商品与购买100件A商品所用钱数相等.

(1)求A,B两种商品的单价分别是多少元.

(2)已知该商店购买B商品的件数比购买A商品的件数的2倍少4,如果需要购买A,B两种商品的总件数不少于32,且该商店购买的A,B两种商品的总费用不超过296元,那么该商店有哪几种购买方案?说明理由.

9.2020年5月,全国“两会”召开以后,应势复苏的“地摊经济”带来了市场新活力,小丹准备购进A、B两种类型的便携式风扇到地摊一条街出售.已知2台A型风扇和5台B型风扇进价共100元,3台A型风扇和2台B型风扇进价共62元.

(1)求A型风扇、B型风扇进货的单价各是多少元?

(2)小丹准备购进这两种风扇共100台,根据市场调查发现,A型风扇销售情况比B型风扇好,小丹准备多购进A型风扇,但数量不超过B型风扇数量的3倍,购进A、B两种风扇的总金额不超过1170元.根据以上信息,小丹共有哪些进货方案?哪种进货方案的费用最低?最低费用为多少元?

10.为更好地推进长沙市生活垃圾分类工作,改善城市生态环境,2019年12月17日,长沙市政府召开了长沙市生活垃圾分类推进会,意味着长沙垃圾分类战役的全面打响.某小区准备购买A、B两种型号的垃圾箱,通过市场调研得知:购买3个A型垃圾箱和2个B型垃圾箱共需540元,购买2个A型垃圾箱比购买3个B型垃圾箱少用160元.

(1)每个A型垃圾箱和B型垃圾箱分别是多少元?

(2)若该小区物业计划用低于2150元的资金购买A、B两种型号的垃圾箱共20个,且至少购买6个B型垃圾箱,请问有几种购买方案?

11.某木板加工厂将购进的A型、B型两种木板加工成C型,D型两种木板出售,已知一块A型木板的进价比一块B型木板的进价多10元,且购买2块A型木板和3块B型木板共花费220元. (1)A型木板与B型木板的进价各是多少元?

(2)根据市场需求,该木板加工厂决定用不超过8780元购进A型木板、B型木板共200块,若一块A型木板可制成2块C型木板、1块D型木板;一块B型木板可制成1块C型木板、2块D型木板,且生产出来的C型木板数量不少于D型木板的数量的①该木板加工厂有几种进货方案?

②若C型木板每块售价30元,D型木板每块售价25元,且生产出来的C型木板、D型木板全部售出,哪

11 / 12

11. 13一种方案获得的利润最大,求出最大利润是多少?

12.随着人们生活质量的提高,净水器已经慢慢进入了普通百姓家庭.某电器公司销售每台进价分别为2000元,1700元的A,B两种型号的净水器,下表是近两周的销售情况:

销售时段 第一周 第二周 销售数量 销售收入 A型号 3台 4台 B型号 5台 10台 18000元 31000元 (1)求A,B两种型号的净水器的销售单价; (2)若电器公司准备用不多于54000元的金额再采购这两种型号的净水器共30台,问A型号净水器最多能采购多少台?

(3)在(2)的条件下,公司销售完这30台净水器能否实现利润为12800元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.

13.在“文明礼貌暨安全教育月”活动中,师院附中拟组织八年级师生去台骀山景区参加登山活动,下面是张老师和小芳、小明同学有关租车问题的对话:

张老师:“客运公司有60座和45座两种型号的客车可供租用,60座客车每辆每天的租金比45座的贵150元.”

小芳:“八年级师生昨天在这个客运公司租了5辆60座和3辆45座的客车到台骀山景区,一天的租金共计

6750元.”

“如果我们八年级租用45座的客车a辆,小明:那么还有15人没有座位;如果租用60座的客车则可少租1辆,最后一辆车并没有坐满,而且初步计算,我们租的车的数量大于7辆.” 根据以上对话,解答下列问题:

1客运公司60座和45座的客车每辆每天的租金分别是多少元?

2求出满足条件的a的值.

3若同时租用两种或一种客车,要使每位师生都有座位,且每辆客车恰好坐满,问有哪几种租车方案?

12 / 12

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容