小学生读书活动方案

一、 活动目的：

我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大精深。各校成立读书活动小组，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。 二、活动目标：

（一）通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 （二）通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 （三）通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

（四）通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动时间：3月7日-----11日 四、活动领导小组： 组 长：杨 泽

副组长：李天罡 刘志茹

组 员：各村小校长 中心校全体教师

五、活动主题 我读书，我快乐。 六、活动内容：

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前2分钟诵读古诗。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动，写读后感。 3、亲近名著经典

4、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。

充分利用学校现有资源，保证学生有书可读，有好书可读。

七、读书活动的落实措施：

（一）保证阅读数量。

要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。

（二）各班建立组织。

各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

（三）各班建立图书角。

充分利用学校现有资源，保证学生有书可读，有好书可读。

“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。 各校要对读书活动材料认真存档，并于3月31月前将活动方案、活动安排、读书活动总结及活动记录图片（jpg格式）、音像、文字等上交中心校。