《大眼睛》教案
教学目标：
通过画，剪制作一双“大眼睛”，学习眼睛的表现方法。
教学重点：学习眼睛的表现方式了解眼睛的特点，巧妙的和身边的事物相结合。 教学准备：老师准备示范作品、课件。学生准备彩笔、油画棒、作业纸、剪刀。 教学过程：
一、导入
1、谈话导入。
课件引导，小朋友们，看，老师的杯子上有双神气的大眼睛，有趣吗？ 2、引出课题。
杯子有了眼睛，是不是变得有生命力，活起来了呢？（课件图片展示） 提问：为什么呢？ 学生答：……
二、授课
1、制作示范。
引导：汤老师这里有双大眼睛，我来把它粘到一个同学的笔盒上面。 师：笔盒变得有生动了起来。对不对啊？
师:（课件出示两个不同的物体）说一说，哪个的大眼睛更有趣呢？
师：我们制作的大眼睛可以有的圆的、扁的、方的，可爱的、夸张的，五颜六色的，同学们，可以充分发挥自己的想象去创作哦。
2、分析。 出示课件。
提问：这2个笔筒都有自己的眼睛，哪个更有趣更生动呢？ 学生：……
3、作品欣赏 出示示范作品。
三、学生作业
1. 现在来给自己或者身边的事物，动手加上一双“大眼睛”吧。
作业要求：“大眼睛”要尽量制作的夸张有趣，充分发挥自己的想象力和创造力。 2. 教师指导，及时反馈作业情况。
四、展评拓展
作业展评。
总结语：这堂课我们学会了如何表现眼睛，制作眼睛，同时请小朋友们保护好自己的眼睛，现在，让闭上眼睛休息一下吧！
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容