第一课 走进父母
1、为什么要孝敬父母？
（1）父母赋予我们生命，哺育我们，教育我们。
（2）父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。
（4）现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。
2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）
（1）听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。
（2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。
（3）亲近、关心和帮助父母。
（4）赡养父母。包括物质上和精神上。
3、代沟产生的原因有哪些？
（1）进入青春期，我们的自我意识、自尊心和独立不断意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系。但是父母仍然把我们当成“小孩儿”。 因此，就产生了各种误解、分期、隔阂，甚至产生矛盾和冲突。
（2）由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此，对同一问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。
（3）我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。 （4）情绪和心理的变化，使得我们以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了矛盾和冲突。
4、如何消除“代沟”？
（1）积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进了双方的相互理解。
（2）子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通，学会换位思考。
（3）我们要采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正的走向独立与成熟；在于父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。
5、如何与父母沟通？
（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。
（2）客观的看待自己与父母的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。
（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。
（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
第二课 理解老师
1、为什么要尊敬老师？
（1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。
（2）尊师是中华民族的优良传统。在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。在现代，全社会都在提倡尊师。
2、如何尊敬老师？（尊敬老师的体现）
（1）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；
（2）感激老师的关心和教育；
（3）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；
（4）关心、体谅和帮助老师。 3、新型师生关系的基础：平等、民主、互相尊重、和谐和互助
4、如何与老师沟通，建立良好的师生关系？
（1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；
（2）正确对待老师的表扬与批评
（3）了解老师的优点与长处
（4）理解和宽容老师的缺点、过失。
（5）主动地、热情地与老师交往，不对立，不逆反，不怀恨在心。学会换位思考。
第三课 有朋友的感觉
1、友谊的作用有哪些？（友谊的重要性）
（1）友谊是心灵的需要。
（2）友情是重要的精神需要。
（3）离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。
（4）进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，特别渴求友谊。（5）真挚的友谊是人生最宝贵的财富。
（6）友谊与成长同行。
2、青春期交友遇到的问题：闭锁心理
3、如何跨越障碍，获得友谊（如何克服青春期闭锁心理）？
人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。
第四课 交友的智慧
1.交友的四个原则：谨慎择友，善交益友，乐交诤友，不交损友。（“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。“损友”是指会对自己产生不良影响的朋友。 “诤友”就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。
2.善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。
江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。有人把“江湖义气”看做是“够朋友”，这种看法很容易导致不良的后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气“而走上了违法犯罪的道路。
3、交友的方法和艺术
（1）掌握三大法宝：接受对方、赞美对方、重视对方）
（2）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。
（3）不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。
（4）真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得成绩时，我们应欣赏并真诚的赞美她的成功。（5）当与朋友发生矛盾时，学会对朋友理解、信任和宽容，积累“化干戈为玉帛”的经验。
第五课 男生女生之间
1、我们应如何正确对待青春期出现的男女两性差异？
（1）男孩、女孩有多方面的差异。
（2）有各自的乐趣和烦恼。
（3）有各自的特点和长处。
（4）有各自的缺点和不足。
（5）男孩女孩应该相互体谅、相互帮助。
2、男女生之间的交往是很正常的事（如何看待男女生之间交往）
（1）如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学交往的机会。
（2）男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。
（3）与异性交往，如果处理不当，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害身体健康。（4）在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。
3、男女同学交往遇到麻烦、困惑和苦恼，应怎样做？
（1）采取积极的态度和适当的方式予以解决。
（2）需要理性的驾驭和意志的控制。
第六课 从众与自主
1、从众的作用：具有两重性，既有积极作用；也有消极影响，
（1）从众的积极作用？
①有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗力。②有利于个体获得安全感和自信心。③有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会。
（2）、从众的消极作用？①弱化自我意识，束缚独立思考。②抑制开放、竞争、开拓和进取的意识。 ③阻碍独立性的培养，窒息个性的发展。 ④扼杀创新精神和创造力。 ⑤阻碍个人的发展，影响到集体的事业。 ⑥更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。
2、导致盲目从众的原因？ （1）缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一。（2）社会群体的压力和影响是从众的另一个重要原因。（3）缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力，是青少年从众的又一个重要原因。
3、如何克服消极从众心理？ （1）独立思考，明辨是非。要避免盲目从众，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。（2）自主选择，勇于负责。全面的发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。（3）增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，做到心中有原则，是青少年避免从众的重要措施。
第七课 偶像与自我
1、“追星”产生的原因？
（1）进入少年期，我们对自己的人生理想有了第一次认真的思考，当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时，明星寄托了自己的一些希望和梦想，所以也就产生了对明星的崇拜。（2）青少年“追星”可能出于满足自己的精神寄托和情感共鸣的需要。（3）为了寻求刺激、追求时尚、追求浪漫。
2、谈谈对“追星”的认识？
（1）“追星”在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。（2）不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的精神世界。（3）“追星” 本身无所谓好与坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。（4）如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活。（5）“追星”可以是一种成长的动力。
3、追星的利与弊 追星本身无所谓好与坏。但怎样追星、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。
弊：（1）如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，会丧失自我（2）妨碍我们的学习，影响我们的生活；（3）损害身心健康（4）阻碍个性的健全发展（5）浪费大量的时间和金钱
利：（1）追星，可以是一种成长的动力，它悄然的改变着我们，使我们发生一系列变化。（2）更好地激励自我，塑造自我（3）为生活增添色彩
4、对待明星与偶像，我们应持什么样的态度？
（1）既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。（2）既要看到其成功的结果，又要看到其成功的过程；既要看到成功的辉煌，也要看到成功背后的奋斗和艰辛，既要看到其表面的光环，更要看到他们内在的品质。（3）用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像（4）不要停留于崇拜表面，而要学习他们成功背后的奋斗精神和优秀品质（5）超越崇拜，走向自我。
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