二年级上册数学教案《分糖果》

　　教学内容：北师大版小学数学二年级上册第四单元“分一分与除法” ------分糖果。

　　知识与技能：1、在具体的情境中体会除的含义。

　　2、经过自主探索与小组合作交流“分糖果”的过程，理解平均分的含义。

　　过程与方法：1、能用语言表述自己分东西的过程。

　　2、在小组合作交流过程中体验分法的多样性。

　　情感、态度与价值观：

　　1、乐于动手参与分东西的数学活动。

　　2、能与小组同学合作愉快。

　　重点：学会较大数量的平均分；体验分法多样性。

　　难点：会用表格记录分数量较多物体的过程。

　　教具：课件、磁扣

　　学具：糖果图片、统计表、小棒、豆子。

　　教学过程：

　　一、情境创设

　　同学们，你们知道吗，今天是我们的好朋友----淘气的生日，他请来了几位小朋友，大家看看一共有几位小朋友？淘气拿出了妈妈为他准备的20块糖果招待大家，想一想，怎样分才公平？（平均分）谁能说一下什么是平均分？（分的同样多）。

　　看着这个情境，你能提出一个什么数学问题？（把20块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分几块？）这个问题把淘气难住了，你们愿意帮助他吗？好这节课我们就通过学习“分糖果”来帮助淘气解决问题。

　　二、问题探究

　　活动一：学生自主探索分糖果的方法。

　　智慧老人听说你们都是聪明的孩子，所以他决定送给你们每人一个智慧口袋。快看一看里面都有些什么？（5个圆片，20个糖果图片、一张统计表、一枝彩笔）

　　看到这些礼物你们高兴吗？让我们仔细听一听智慧老人要对我们说些什么。（聪明的小朋友们，请你用5个圆片代表5个小朋友，用20个糖果图片代表20块糖果，先动手分一分，再把分的过程用统计表记录下来，你们能做到吗？）

　　活动二：小组内交流分糖果的过程，体验分法多样化。

　　刚才，老师发现你们开动了脑筋得出了不同的分法，你们愿意把自己的分法跟小组内的其他同学交流吗？请你拿着你的记录表，互相说一说分的过程，比一比，看哪个小组分的方法最多。

　　活动三：汇报展示不同分法。淘气小红小丽小华小刚第一次22222第二次22222方法1： 每人分 4 块糖。 淘气小红小丽小华小刚第一次44444方法2： 每人分 4 块糖。 淘气小红小丽小华小刚第一次11111第二次11111第三次11111第四次11111方法3： 。 每人分 4 块糖方法4： ……活动四：告诉淘气分的结果，一起唱生日快乐歌。活动五：把100根小棒平均分给你们组的小朋友。刚才分糖果的时候，出现了多种分法，同学们掌握了平均分的方法，现在有这样一个问题，你们能不能想出又快又好的方法去解决呢？课件出示：把100根小棒平均分给本组的同学，每个同学分多少根？ （1）说一说可以怎么分。（2）分一分，把分的过程记录下来。展示每组的记录表，教师肯定鼓励分法多样化。三、体验感悟数学游戏：分豆子。（课件演示游戏规则，教师组织学生活动。）四、课堂评价请你对你这节课的学习活动情况自我评价一下。五、实践应用1、调查平均分在实际生活中的用途。2、调查自己喜欢的有关平均分的知识。