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四年级语文《九寨沟》教案

来源:个人技术集锦

  一、手拉手,找朋友。

  一天,“心”遇到了“敢”,它们便一起一起玩了起来,成为了形影不离的好伙伴,于是就有了“憨”。

  你能不能也让下面的字两两组合变成好伙伴呢?

  体态粗壮的       羚  羊         雪峰        高低错落

  行动敏捷的       金丝猴         瀑布        古木参天

  善于奔跑的       大熊猫         森林        插入云霄

  憨态可掬的       小熊猫         湖泊        清澈缤纷

  美丽的九寨沟还可能拥有          的      ,          的        等珍稀动物和            的       的奇异景象。

  二、文海拾贝。

  、          、          、          ……九寨沟真是个充满

  的          啊!

  1、按课文内容填空。

  2、这一段话在文中起                                   的作用。

  3、文中省略号表示的意思是        

  (1)表示列举的省略      (2)表示话未说完

  (3)表示说话断断续续    (4)表示状态的延续、语义的省略,令人回味。

  三、小导游。

  学完这篇课文,你可以为大家介绍介绍九寨沟吗?

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