人教版 八年级物理下册 第8章 运动和力专题练习(含答案)

练习（含答案）

一、选择题（本大题共8道小题）

1. 如图所示与惯性有关的做法中,属于防止因惯性造成危害的是( )

2. 在凉山州举行的中小学运动会中,来自各校的运动员们奋力拼搏,取得了优异的

成绩。对比赛中涉及的一些物理现象,下列说法正确的是( ) A.乒乓球比赛时,球在空中飞行,若所受外力全部消失,球一定落向地面 B.百米比赛时,运动员冲线后不能立即停下,是因为运动员受到惯性力的作用 C.跳远比赛时,运动员需要助跑,是为了增大惯性,跳得更远 D.足球比赛时,抱在守门员手中的足球也具有惯性

3. 如图所示,一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上,在竖直向上的拉力

F

的作用下,铁块竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确的是( )

A.磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力 B.拉力和重力是一对相互作用力

C.若一切外力突然消失,铁块会一直向上做匀速直线运动 D.铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上

4. 关于惯性,以下说法正确的是(

)

A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性 B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性

C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用 D.高速公路严禁超速,是因为速度越大惯性越大

5. 如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀

速直线运动,不考虑空气阻力,下列说法正确的是( )

A.如果小车突然停止运动,木块将向左倾倒 B.由于木块向右运动,木块受到向左的摩擦力

C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力 D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力

6. 如图所示,“和谐号”动车满载旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法正

确的是( )

A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的 B.列车由静止变为运动,列车的惯性减小了

C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是一对平衡力 D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力

7. 如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时用力F1、F2分别作用于

A、B两

个物体上,A、B始终处于静止状态,其中力F1=3 N,方向水平向左,力F2=5 N,方向水平向右,下列分析正确的是( )

A.A和B之间摩擦力为0

B.地面对B的摩擦力为2 N,方向水平向左 C.地面对B的摩擦力为5 N,方向水平向左 D.B对A的摩擦力为5 N,方向水平向右

8. 如图所示,在平直路面上向右匀速行驶的小车中,有一轻质弹簧的一端固定在车

厢右壁,另一端连接置于小车底板上的木块,弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是( )

A.若木块突然压缩弹簧,则小车一定在做加速运动 B.若木块受到向右的摩擦力,则小车一定在做加速运动 C.若木块受到三个力的作用,则小车一定在做减速运动 D.若弹簧未发生形变,则小车一定在做匀速运动

二、填空题（本大题共6道小题）

9. 如图所示,坐在船上的人,用力推另一只船,船就相互远离而去,这个现象表明力的作用是 的,力可以改变物体的 状态。

10. 许多交通事故造成的损失与伤害,是与物体具有惯性有关的。为了减少此类事

故的发生,在公路交通管理中有许多要求和措施。请你写出任意两条:① ;① 。

11. “足球进校园”推进了校园足球的发展,运动员将静止的足球踢飞,说明力可

以 ,足球落地后会继续向前滚动,是因为足球具有 。当足球静止在水平地面上时,受到的重力和地面对它的支持力是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”)。

12. 物体放在水平面上,受到水平力F1=10 N

和F2=4 N的作用处于静止状态,如图

所示,此物体受到的静摩擦力是 N;如果将F1撤去,物体所受合力为 N。

13. 一个箱子重

100 N,放在水平面上,受到6 N的水平推力时,箱子未动,这时箱子

受到的摩擦力 (选填“大于”“等于”或“小于”)6 N。当水平推力增大到10 N时,箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20 N时,箱子受到的摩擦力为 N。

14. 如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力

F向右

推物体,推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则在t=1 s时,物体受到的摩擦力为 N;在t=3 s时,物体受到的摩擦力为 N。

三、实验题（本大题共1道小题）

15. 小明按如下步骤完成“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

a.如图甲所示,将木块A平放在长木板B上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录其示数。

b.如图乙所示,将毛巾固定在长木板B上,木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录其示数。

c.如图丙所示,将木块A平放在长木板B上,并在木块A上放一砝码,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录其示数。

(1)该实验主要采用的探究方法是 。

(2)由 两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。

(3)由甲、乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越 (选填“大”或“小”)。

(4)实验后小组交流讨论时发现,在实验中很难使木块A做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置,该装置的优点是 (选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。实验中小丽发现,当F为3 N 时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。

(5)实验拓展:如图戊所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F'的作用,F'-t和v-t图像分别如图己、庚所示,则物体C在第4 s 时受到的摩擦力大小为 N。

四、解答题（本大题共1道小题）

16. 小敏爸爸驾驶小汽车载着家人外出旅游,小车在一段平直公路上匀速直线行驶,小敏坐在小车的座位上,突然遇到紧急情况,爸爸紧急刹车,小敏身体将向什么方向倾斜?说出理由。

人教版 八年级物理下册 第8章 运动和力专题练习-答案

一、选择题（本大题共8道小题） 1. A 2. D 3. C 4. A 5. C 6. D 7. B 8. B

二、填空题（本大题共6道小题） 9. 相互 运动

10. 禁止超载 保持车距

11. 改变物体的运动状态 惯性 平衡力 12. 6 0

13. 等于 10 14. 2 4

三、实验题（本大题共1道小题） 15. (1)控制变量法 (2)甲、丙 (3)大 (4)不需要 1.8 (5)4

四、

16. 小敏的上身会向前方倾斜。小敏坐在小车的座位上,当汽车紧急刹车时,小敏的下身随汽车一起停止运动,但其上身由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前运动,所以小敏的上身会突然向前方倾斜。