亲子阅读

亲子阅读，其乐融融

----------我与孩子一起阅读，一起成长 六八班陈宇韬家长

我这个人，在众多的“书中”中，算不上是书迷。工作之余，读书的最大的乐趣便是和孩子一起阅读，一起分享人间最纯真的真善美。

在我小学时候，我非常喜欢看《儿童文学》、《少年文艺》、《小溪流》之类的儿童文学刊物，那时，条件有限，只有语文老师订了这类刊物，我总是在每月算好时间，找老师借，我现在还记得曾读过的一遍感人至深的《除夕之夜》---一个女儿在除夕之夜深深地怀念去世的父亲。她的父亲是一名中学教师，经常为照顾学生而忽略了自己的女儿，在父亲离去后，女儿从学生的讲叙中逐渐体会到父亲无私奉献的伟大及对自己的爱。我感动了哭了。中学、大学时代。印象较深的是席慕容、罗兰的散文诗，感觉很美，写出的正是自己心中那种只能意味，不能言传的感觉，每次读这类书，都能让我进入一种美丽、宁静的遐想。

工作以后，结婚生子，每天忙于处理工作、家务的各类琐事，偶尔的阅读，顶多也是走马观花，来不及细细翻阅。

随着儿子的一天天长大，儿子对书的兴趣和热爱，大大出乎我的意外：他先是喜欢听故事的磁带，竟能一字不漏的将故事复述给幼儿园的小朋友，成了园里的“故事大王”，再大一点，常常要求我给他买书。我当然乐此不疲。选择书是在听取孩子的要

求的同时，参考老师的建议和自己孩时的所爱。例如：《假如给我三天光明》、《比糖果甜蜜》、《梦想风暴》等书。于是书买回来后，我们一起看，一起读，一起受启发。我现在还记得其中的一篇是《漂流瓶与清单》对我们教育颇深-----\"美丽的梦想充盈我们的未来，一切都似乎看得见，做得到。那个梦，已不再遥远飘渺，它就在我们伸手可以触及的地方”、“但没有计划的梦想终究成为泡影”。这些立志故事，在教育孩子的同时，对我们家长有何尝不是一种深入浅出的教育！

儿子随着年龄的增长，阅读的刊物也越来越有深度。我有幸再一次读到了我儿时的“爱书”----《少年文艺》、《儿童文学》、《小溪流》等，21世纪的版本，与我们那个年代已截然不同，但其中的内容更丰富、更引人深思，常常打动我，我仿佛又找回了少年时代的童真和无忧无虑。我还记得一次儿子在《小溪流》读了一篇名为《一碗清汤面》的文章，感动地哭了，然后主动要求读给我听，讲叙的是在一位贫穷的日本母亲在大年夜带着两个孩子在面馆共吃一碗清汤面的惜惜深情，感动了好心的老板娘，老板娘得体的暗中助（多下点面条），在以后的大年夜都预留下母子三人曾就坐的餐位，等候母子三人的来临。终于在三十年后的大年夜，成功的儿子再次来到这个曾让他们倍感温暖和爱的面馆......。我被故事感动，更为儿子有一颗善良感恩的心感动和欣慰。儿子逐渐变得体贴，关心周边的长辈。在偶尔发发小脾气过后，能主动向我们或是爷爷奶奶认错；在我与他爷爷奶奶因不同

意见有争论时，儿子有时亲亲地碰碰我，悄声说：“妈妈，爷爷奶奶年纪大了，有些事情你是无法改变他们的，你听着就可以了。”儿子的话，让我惭愧！更让我欣慰！

在儿子的带动下，我又开始与书为伴。我也将自己读到的一些好书介绍给孩子：《不生病的智慧》、《羊皮卷》、《感悟人生》等。就这样，在书的海洋里，我与儿子一起共同淋浴爱的阳光！共同分享成长的快乐！