大班体育游戏教案《有趣的轮胎》

教案名称：有趣的轮胎 适用年级：大班 教学目标：

1. 认识轮胎，了解其用途和特点； 2. 培养大班幼儿合作意识和团队精神； 3. 提高幼儿的身体素质和协调能力。 教学准备：

1. 清空室内空间或户外空地； 2. 多个轮胎（根据幼儿数量确定）； 3. 喇叭或音乐播放器。 教学过程： 引入活动：

1. 向幼儿们展示轮胎，让他们观察和摸摸，了解轮胎的外观和材质。

2. 问幼儿们轮胎有什么作用，引导他们说出轮胎可以帮助车辆行走，缓冲震动等。

游戏一：轮胎赛跑

1. 将所有轮胎摆放在起点线上，幼儿们分成几个小组，每个小组站在轮胎后面。

2. 教师吹响哨子或播放音乐，小组成员将轮胎放在脚下，用双手握住轮胎内侧，并尽快跑到终点线。

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3. 第一名获胜的小组得到奖励，可以进行多轮比赛。 游戏二：轮胎传递

1. 幼儿们坐成一个大圆圈，教师将一颗轮胎放在圆圈中央。 2. 从开始位置的一名幼儿开始，他/她用双手将轮胎向右传递给下一位幼儿，如此循环下去。

3. 教师可以调整传递轮胎的速度和方向，增加难度和趣味性。

游戏三：轮胎扔环

1. 幼儿们站成一排，每人手持一条彩带或盒子盖。 2. 教师在少数幼儿前方摆放轮胎，并使用彩带、盒子盖等物品作为环。

3. 幼儿们一个接一个地尝试将轮胎扔进环中，看哪个幼儿可以成功扔进最多的次数。

结束活动：

1. 让幼儿们坐在一起，回顾今天的活动。 2. 询问他们对今天活动的感受和体验。

3. 教师给予积极鼓励和表扬，并以合适的方式结束整个活动。

教学延伸：

1. 可以让幼儿观察和探索不同大小、不同能力的轮胎，进一步增加轮胎的认知；

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2. 组织幼儿们利用轮胎进行创造性玩耍，例如：将轮胎堆叠起来搭建城堡或隧道，体验轮胎的不同用途；

3. 鼓励幼儿们自己设计和制作轮胎投掷游戏或障碍赛道，增加幼儿的创造力和动手能力。

教学反思：

此教案通过引导幼儿认识轮胎和参与相关游戏活动，旨在培养幼儿的团队合作意识、身体协调能力和动手能力。在教学过程中，教师应注意活动安全和积极引导幼儿参与。根据幼儿的实际情况，可以适当调整游戏的难度和规则，以确保每个幼儿都有参与感和获得成功的机会。同时，教师需及时给予幼儿鼓励和肯定，并在活动结束后进行适当的反思和总结。

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