作者： 杨元花[1]
作者机构： [1]湖南师范大学教科院心理系，湖南长沙410081出版物刊名： 四川教育学院学报页码： 60-62页
主题词： 儿童天性;儿童教养;儿童教育;儿童心理;儿童语言
摘要：天性与教养在儿童发展中应有的关系:教养应适应儿童天性发展的进程;教养应遵循儿童的语言;教养应尊重儿童天性发展的背景;教养的本质在发现天性并指导其成长,并不是赋予能力;天性与教养的发展是互动的.
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