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北大光华管理学院考研辅导班之课件笔记讲解
各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北大管理学院，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
216、总供给曲线Aggregate supply（AS）curve
在其他条件不变的情况下，体现各企业所愿意提供的总产出与价格总水平之间的关系的曲线。总供给曲线在很长时期内，在潜在产出水平L，倾向于相对地陡峭和垂直；而从短期看，则显得比较平缓。 217、配置效率Allocative efficiency
一种经济境况。一个经济到达该境况时，已经不可能通过重组或贸易等手段，既提高某一人的效用或满足程度，而又不降低其他人的效用或满足程度。从某种意义上讲，完全竞争可以导致配置效率。配置效率又称为帕累托效率（Pareto efficiency）。
218、反托拉斯法 Antitrust legislation
取缔垄断行径、贸易限制和那些旨在抬高价格或取消竞争的厂商勾结行为的各种法律。
219、（通货）升值 Appreciation（of a currency） 见（通货）贬值（depreciation）。 220、可分拨Appropriable
对某些资源属性的一种描述。有此属性资源的所有者可以获得该资源的全部经济价值。在运行良好的市场竞争中，可分拨资源往往能得到合理的定价和有效的配
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置。
221、套利Arbitrage
在一个市场上即期买进某种商品或资产，而在另一市场卖出该商品或资产，以期在价差中赚取利润的经济行为。套利是消除价差的重要力量，它可使市场功能更有效地发挥。 222、资产Asset
实物财产或具有经济价值的非实物性的权利。例如工厂、设备、土地、专利、版权，以及货币、债券等金融票据。
223、货币的资产需求Asset demand for money 见货币需求（demand for money）。
224、自动（或内在）稳定器Automatic（or built－in）stabilizers
政府税收和开支体系所具有的一种性质，可以缓冲私人部门收人变动的作用。例如失业津贴和累进所得税等都有助于稳定经济。 225、平均成本 Average cost 见平均成本（cost，average）o
226、verage cost curve，long－run（ LRAC或 LAC） 长期平均成本曲线 表示在技术、投入品的价格不变，但生产者可自由选择企业最优规模的条件下，某一产品的各种产量水平所对应的最低平均成本的几何图形。
227、Average cost curve， short－run（ SRAC或 SAC） 短期平均成本曲线 表示在技术、投入品的价格不变、且企业规模为既定的条件下，某一产品的各种产量水平所对应的最低平均成本的几何图形。
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228、Average fixed cost 平均固定成本 见平均固定成本（cost， average fixed）。 229、Average product 平均产品
总产量或总产出除以一种投入品的数量所得的值。由此，劳动的平均产量定义为总产量除以劳动的投入量。其他投人品的平均产量以此类推。 230、Average propensity to consume 平均消费倾向 见边际消费倾向（marginal propensity to consume） 231、Average revenue 平均收益
总收益除以总销售量，即单位收益。平均收益一般与价格相等。 232、Average variable cost 平均可变成本 见平均可变成本（cost， average variable）。 233、Balance of international payment 国际收支平衡表
某时期一国同外部世界的交易状况的报表，包括商品和服务的买卖、馈赠、政府交易和资本流动。
234、Balance of trade 贸易余额
国际收支中有关商品（或有形物品）进出口的部分。包括食品、资本品和汽车。如果包括服务和其他经常项目，则称为经常项目余额。 235、Balance of current account 经常项目余额 见贸易余额（balance of trade）。 专业课的复习方法
专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。任何一个
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会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排的过长。
专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。
在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背
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记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。
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