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“师德教育”活动记录
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时间
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2016、3
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缺席人数
芁
无
袁
负责人
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王明丽
活动目标
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仔细学习法律、法例，意会其精神本质
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活动主题
学习《教师法》、《未成年
肃活动形式 蒁大组学习，分组议论人保护法》
活动内容
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1、组织全体教师仔细学习《教师法》、《未成年人保护法》。
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2、在学习的基础上， 针对此中的几个重点分小组组织教师议论，
沟通学习后的心得领会。
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3、要讨教师在一周时间内，联合自己的教育教课本质状况， 比较条
例，找出自己的差距、问题与不足，追求解决的方法与策略，写下一 篇心得领会，于下次分组议论沟通。
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活动成效
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使全体教师逐渐明确了自己的权益与义务，增强了法制意识，转变里教育观点，开始
努力创立民主、同等、和睦、诚信、欢乐的师生关系。
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改良举措
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多一点过程中的管理、监察与评论。
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“师德教育”活动记录
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时间
薃
2016、4
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缺席人数
薁
无
肅
负责人
蚆
王明丽
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活动目标
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找寻问题与不足建立新的目标与努力的方向
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活动主题
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反省过去展望将来
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活动形式
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分组沟通互动商讨
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活动内容
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以语文、数学、英语、综合学科组为单位，每一位教师经过学习
从以下几方面反省过去的从教经历， 找出自己的差距， 存在的问题与不足，提出整顿举措：
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1、教育思想方面
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2、对待学生方面
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3、各项教育教课活动中
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4、在工作方法上
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5、在对学生的评论中
6、在思想道德方面
7、在平时生活中与人交往、仪表等
8、在社会活动中
活动成效
教师经过以上八方面对自己进行了比较深入仔细的自我解析，认识到了自己存在的问
题与不足，更清楚地认识到了后阶段努力的目标与方向。
改良举措
对自己的整顿举措不可以仅留于形式，更在于本质上的震惊。
“师德教育”活动记录
时间
2016、 5
缺席人数
无 负责人 王明丽
活动目标
创立安全学校
活动主题
“创立安全学校”动员会 活动形式 动员大会
活动内容
县教育局召开教育系统安全学校的创立工作动员大会后， 学校利用礼拜一政治学习的时间召开了全校性的创立安全学校的动员大会。
会上传达了县教育局的会议精神，而后联合我校的本质工作状况向全体教师进行了创
建动员， 使全体教师明确了创立安全校园的指导思想， 增强了组织领导， 鼎力展开了安全学校的创立工作。
活动成效
经过宣传动员，全体教师明确了创立安全校园的指导思想及重要性。
改良举措
在宣传动员后，让教师脑中，心中对此项工作的重要性有了深刻的认识后，要有详细的落实举措，并着重过程管理、敦促与评论。
“师德教育”活动记录
时间
2016、 6 缺席人数 无 负责人 王明丽
活动目标
教师建立优秀的职业道德风采 怎样为人师表
活动形式
讲座、分组议论
活动主题
活动内容
一、细节之处显风采。
1、细节之处显风采，教师一定转变教育观点，从小事做起，完美师德涵养。
2、细节之处显风采，教师一定擅长把理念转变为实践行为，要讨教师做到：要修业生我先
做，学生能做我必作。
3、细节之处显风采，教师一定着重建炼细节，将细节修炼作为教师的自觉行为，养成一种
习惯，用礼貌的言谈，文明的举止，使学生可以目染耳濡，遇到优秀的道德教育。 二、关注校学生的道德学习样态：叙述事例，共同解析，
1、矛盾中的道德学习，事例一：“起诉”事例二：“警示”事例三：“让着我”
事例四：“打闹”
2、中学生道德学习的“楷模”
事例一：“你喜爱什么样的人”事例二：“谁的影响最深”事例三：“汽水瓶” 三、对于小孩道德学习的几点思虑：
1、自报是学生道德学习的主要内容。
2、感觉是学生道德学习费发生的主要体制。 4、教师学生道德学习的主要支持力量。 3、楷模是学生道德学习的主要门路。
活动成效
教师经过以上事例的解析，对生活在社会转型期间的小学生的特色有了更加清楚的认
识，小学奢望可以面对纷纷复杂的社会现象，怎样辨明是非，善恶，他们不行能无师自通，
需要教师的引领与帮助，教师对此义不容辞。
改良举措
教师不单需要认识学生的特色，更加重要的是需要经过教师的指导、引领、开悟、唤
醒使学生感悟到、意识到、体验到社会生活中的道德问题，使学生及鞥真实能健康地成长。
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