师德师风建设汇报

勐戛幼儿园开展“师德师风建设和学生生活习惯养成”

活动小结

为全面贯彻我市教育系统“三个主题年”启动大会精神，切实落实全市“师德师风建设年”相关文件要求，推动我园师德师风建设，促进幼儿良好生活习惯养成，我园对师德师风建设工作十分重视，扎实深入地开展了“师德建设提高年”的系列教育活动，现将第一阶段的学习情况汇报如下；

一、高度重视，建立学习培训制度

我园高度重视师德建设工作，把师德建设年工作摆上议事日程，召开专题会议，统一思想认识，使每一位教师充分认识到加强师德师风建设的重要性和必要性，增强抓好师德建设提高年的责任感和紧迫感。研究制定师德建设提高年活动方案，通过集中学习和自学相结合的方式，做到师德教育经常化、制度化。把师德教育纳入教师培训、政治学习的范畴。

二、加强师德学习，提高教师素质

1、我园有计划有步骤地狠抓学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规，提高教师的法律意识，增强教师依法执教的能力和水平。

2、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并将相关禁令和工作纪律张贴在教师的办公室，增强了教师们的法纪意识，规范了自己的教育教学行为。使教师的职业

道德要求内化为教师的内在需要，外化为自觉的师德行为。

3、抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，我园在广泛开展学习的过程中，组织教师学习杨善洲的先进事迹，在此基础上组织了讨论，让每位老师谈感想，谈体会，以杨善洲同志为榜样，努力学习，认真工作，做人民满意的教师。

4、开展“教师自查自省自纠100问“活动，让教师查找自身的不足，转变观念，改整缺点，加强教师的职业道德建设。通过学习，增强了教师的职业道德意识，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名幼儿。

三、立足实效，扎实开展活动

1、3月28日 组织全园教师就如何抓好我园幼儿的常规习惯展开讨论，集思广益，为幼儿的发展出谋划策。

2、4月14日组织全园教师就如何抓好我园教师形象、提高教师的职业道德水平，增强教师教书育人、为人师表的自觉性等方面展开了交流，制订了我园师德师风建设实施方案。

3、4月18日通过交流，制定了培养我园幼儿良好生活习惯计划。

4、4月25日交流反馈狠抓幼儿常规体会及成效。

5、5月5日，交流反馈我园“进千村入万户”活动中，家长、教师、班主任、村委会等对我园所反应的问题及解决情况。

6、5月16日组织全园教师学习《中小学教师职业道德规范》。提高教师的职业道德水平。

7、5月20日我园举办了家长开放半日活动，并向家长发放了活动问卷调查，教师的工作得到了家长的肯定。

8、5月23日，开展了教师自查自省自纠活动。接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对所反映的问题及时进行了自查自纠。有效地促进了德师风建设的各项措施落到实处。

当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。