精巧教学设计
活动目的：
1 、启迪少儿用一次性纸餐具创建出多种不同的形象。
2 、发展少儿的想象力，培育少儿独立着手能力，使少儿懂得什么是想象心理。
活动准备：
1 、一次性碟、碗、杯若干。
2 、协助资料：彩色墨水、蜡笔、蜡光纸、小棍子、毛线、胶水、剪刀等。
3 、泡沫制成的展览栏。
活动过程：
1 、出示贴在黑板上的纸碟、碗、杯，让少儿察看它们都是什么形状的。
2 、少儿自由议论；你能把这些纸碟、碗、杯设计成什么？如何做？
3 、请一些少儿把自己设计的名称及想象操作的过程说出来，鼓舞少儿说出和他人不同
样的设计方案。（如猪、猫、向日葵、时钟、瓢虫等）
4 、教师选择此中一个少儿的设计进行示范，采纳少儿说，教师着手的方法。
5 、少儿开始着手设计， 教师鼓舞少儿勇敢想象， 并指导少儿经过运用协助资料把纸碟、碗、杯设计成各样形象，看谁设计得又多、又象，少儿每设计完一幅作品，就把它送到展览
栏里展览。
6 、组织少儿观光、赏识作品，相互向小朋友介绍自己作品的名称、做法。
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