五年级语文下册第24课《古诗两首》全部作业设计

五年级语文下册第24课《古诗两首》全部作业设计 学校 班级 姓名 【预习作业】

1、学习生字新词 理解古今异意的词语

正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；了解古诗的意思 感受诗人所表达的情感

2、朗读诗文

想象诗句所描写的场面 背诵古诗

3、你能通过查阅资料 增进对诗人的了解

帮助自己理解诗歌所表达的思想感情吗？ 【探究作业】

一、用\"√\"给加点的字选择正确的读音：

遮（zhē zē） 寺（sì shì） 卷（juǎn juàn） 散（sǎn sàn） 竟（jìn jìng） 墨（mò mè） 碧（bì pì） 映（yìn yìng） 二、先解释带点的字 再写出诗句的意思： 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船

翻墨： 跳珠： 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

无穷碧： 别样红： 三、先给多音字加拼音并组词：

（ ） （ ） （ ） 卷 散 中

（ ） （ ） （ ） 【拓展延伸】 结合课文 回答问题： 1、《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是 代诗人 你还能默写出他的其他诗吗？

2、《晓出净慈寺送林子方》的作者是 代诗人 你对他还有哪些了解？

红河镇小学 韩欣