xx小学1-3年级线上教学及作业辅导检查措施(九例)

xx小学1-3年级线上教学及作业辅导检查措施（九例）

一年级线上教学辅导作业检查的具体措施

1. 发布微课，学生观看。

2. 根据微课内容布置相关作业。

3. 利用小打卡（微信小程序）、丰县智慧云平台、钉钉等平台，家长在里面进行作业打卡，老师进行检查。有错题让学生及时订正，每天作业进行记录，对没有完成作业及作业质量不高的学生进行电话或微信一对一辅导，没打卡的学生及时联系家长说明原因，然后补写。

二年级线上教学辅导作业检查的具体措施

1.首先通过网络找到相关课程微课，让学生进行观看。

2.其次布置本课相关的作业（如:本课字词，二类字，课后词语，背诵课文）

3.最后利用微信群、丰县智慧云平台、小黑板等平台，孩子在里面进行作业打卡，老师对孩子的作业进行检查。有错题老师圈画出来让学生及时订正，老师对学生每天的作业进行记录，对没有完成作业及一些作业质量不高的学生进行一对一辅导，对没有打卡的学生及时与家长联系并说明原因，补写，再次提交，给孩子检查进行反馈。孩子们的作业都完成之后，老师在群里对孩子的当天的作业进行反馈总结。

线上教学辅导作业检查的具体措施

三年级语文、道法

三年级语文线上教学检查作业措施：

1、学生先预习课文，再看相关视频。

2、学生熟读课文，直到会背。

3、学生书写生字词。

4、学生做课后习题。

5、学生把相关作业发到群里，老师检查后反馈。

三年级道德与法治线上教学检查作业措施：

1、学生先预习课文内容，再看有关视频。

2、课文中的实践活动，让学生在生活中去体验与实施。

线上教学辅导作业检查的具体措施

三年级数学、科学

疫情期间,我们的教学工作也做出了相应的改变，对于这学期的线上教学,我们从以下几个方面做了总结:

1、主要采用的教学形式：钉钉的家校本+微信群+作业盒子

教学准备课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。

利用微信群发送录播资源，以便学生进行查漏补缺，利用钉钉的家校本上收发作业。利用作业盒子进行随堂检测和知识巩固。

2、主要利用的资源：彭城课堂、江苏家长、智慧云平台、小学科学在线、自己整理的配套资源等。

3、主要反馈手段：微信群即时反馈，家校本留言板，作业盒子随堂测验报告等。

4、作业提交环节：前期在微信群内提交作业，由于家长的监督，多数学生能够认真独立的完成，基本上全员都能完成作业，很少出现抄袭和拖拉的现象。中期出现了部分抄袭现象，我们要求学生不准在微信群内提交作业，全部私发给我们，学生彼此之间看不到他人的答案，也便于教师与学生的单独交流。后期由于部分家长的复工和外出，有4、5名同学作业开始漏交、迟交或不交，甚至有个别同学失去联系（家长住院）。

5、作业反馈环节：学生微信上提交的作业，均能在当天逐一批改并单独反馈，作业盒子上的当堂检测均有系统的即时反馈和分析，保证学生能够发现学习中存在的问题并及时进行改正。多数同学能够做到有错必改，部分同学则对错误选择无视，经提醒也无效。

三年级英语线上辅导方法

1. 学生可以根据自己的实际情况，利用各种视频先自学

2. 我自己把每一页录成小视频发到班级群里，让学生自己反复听读，尽量达到会背

3. 家长提默单词，对于单词表上的单词，家长说汉语，学生默写英语，错的单词一个改两 行

4. 课文每天背诵一页，发到群里。对于发音有错误的同学，进行纠正

5. 英语课课练已经下发，每天做两页，发到群里，老师进行批改.

xxx小学一二三年级

线上教学具体措施

语文：线上教学初期，主要应用“徐州益教通”发布的文章，结合本班孩子情况预习了前两个单元，后又借助“徐州小学语文”微课堂，跟着名师巩固学习了前两个单元。此外，借助“晓黑板”布置了读、写、背相关的作业，内容包括：生字词巩固、课文背诵、课外书阅读、课外读书笔记，背诵、朗读老师提供的文章等。多数学生能按时完成作业，但作业质量不高，每天的作业，均在“晓黑板”及时批改、及时反馈。这段时间以来，自觉、自律的孩子明显看到了十足的进步，还有将近10 位孩子存在作业滞后、质量不高等问题。今后还将继续抓个体，督成长，相信会让每一个孩子都取得进步。

数学：学生在家打开电脑，手机，平板均可以学习，做作业，在微信群里、智慧云平台提交作业，教师反馈。教师通过微信群把电子教材、课件、例题讲解发给学生，学生有问题就可以在群里发问，教师随时在群里答疑解惑，总之，通过各种方式、渠道去学习。教师每天在群里批改作业，学生的作业全批全改，提醒学生认真学习，统计学生完成作业

情况，反馈学习的情况，表扬优秀，指出学生错误的地方，针对多数学生出错率高的题目，及时讲解，让学生明白错误之处，及时纠正。

英语：教师通过微信群把电子教材、智慧云平台名师的微课发给学生，让学生观看学习，遇到问题在群里提问，作业通过“晓黑板”和“一起作业”来完成，单词，短语，课文的朗读通过“一起作业”下发背诵。大部分学生都能很好的完成，但也有10多位学生不能及时完成且质量不高，还有两位同学始终没有跟进学习，今后，要继续抓紧这些滞后的学生，让每一位学生都能有更大的进步。

xxx小学线上教学辅导具体措施

一年级线上教学辅导作业检查的具体措施

4. 学生观看教学视频。

5. 让学生读课后二类字和生字、课文发到学生群里，布置相关作业。

利用微信群里，家长在里面把作业发到群里，老师进行检查。有错题让学生及时订正，每天作业进行记录，对没有完成作业及作业质量不高的学生进电话微信一对一辅导，没完成的同学督促完成，家长进行监督。

二年级线上教学辅导作业检查的具体措施

1.让学生进行观看教学视频。

2.其次布置本课相关的作业（如:本课字词，二类字，课后词语，背诵课文）

3.最后利用微信群，孩子在里把进作业发到群里，老师对孩子的作业进行检查。有错题老师圈画出来让学生及时订正，老师对学生每天的作业进行记录，对没有完成作业及一些作业质量不高的学生进行微信一对一辅导，对没有发作业的学生及时与家长联系并说明原因，补写，再次提交，给孩子检查进行反馈。孩子们的作业都完成之后，老师在群里对孩子的当天的作业进行反馈总结。

线上教学辅导作业检查的具体措施

三年级语文

三年级语文线上教学检查作业措施：

主要采用的教学形式：

1、利用微信群发送录播资源，以便学生进行查漏补缺，学生先预习课文，再看相关视频。

2、学生熟读课文，直到会背。

3、学生书写生字词。

4、学生做课后习题。

5、学生把相关作业发到群里，老师检查后反馈，有系统的即时反馈和分析，保证学生能够发现学习中存在的问题并及时进行改正。多数同学能够做到有错必改，部分同学则对错误选择无视，经提醒也无效。

三年级英语线上辅导方法

1. 学生可以根据自己的实际情况，利用各种视频先自学

2. 我自己把每课录成小视频发到班级群里，让学生自己反复听读，尽量达到会背

3. 家长提默单词，对于单词表上的单词，家长说汉语，学生默写英语，错的单词一个改一行

4. 课文每天背诵一部分，发到群里。对于发音有错误的同学，进行纠正.

xxx小学1-3年级线上教学辅导作业具体措施

按照县局停课不停学工作要求，华山镇蒋楼小学积极行动起来，为蒋楼小学的学生开启“不一样”的校园生活。

一、线上教学活动

6. 网络教学老师们及时调整策略，通过徐州微教育把精选的微课和视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。

7. 根据微课视频内容布置相关作业。在孩子们观看微课的同时，1一3年级的老师全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。

8. 大部分利用班级小管家、班级微信群等平台，家长在里面进行作业打卡，老师进行检查订正。没有完成作业的及时跟踪访问。

二、改进措施

虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!

xx小学一年级线上教学辅导作业检查的具体措施

9. 继续学习新课，发布微课，学生观看。

10. 根据微课内容布置相关作业。

11. 利用微信小程序群、丰县智慧云平台、小黑板等平台，家长在里面进行作业打卡，老师进行检查。有错题让学生及时订正，每天作业进行记录，对没有完成作业及作业质量不高的学生进行电话或微信一对一辅导，没打卡的学生及时联系家长说明原因，然后补写。

华星小学二年级线上教学辅导作业检查的具体措施

1.继续学习新课，发布微课，学生观看。

2.其次布置本课相关的作业（如:本课字词，二类字，课后词语，背诵课文）

3.最后利用微信群、丰县智慧云平台、晓黑板等平台，孩子在里面进行作业打卡，老师对孩子的作业进行检查。有错题老师圈画出来让学生及时订正，老师对学生每天的作业进行记录，对没有完成作业及一些作业质量不高的学生进行一对一辅导，对没有打卡的学生及时与家长联系并说明原因，补写，再次提交，给孩子检查进行反馈。孩子们的作业都

完成之后，老师在群里对孩子的当天的作业进行反馈总结。

华星小学三年级线上教学辅导作业检查的具体措施

1.线上教学，老师们及时调整策略，通过徐州彭城课堂等资源库中把精选的微课和视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。

2.根据微课视频内容布置相关作业。在孩子们观看微课的同时，各科老师全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。

3.大部分利用班级微信群等平台，家长在里面进行作业打卡，老师进行检查订正。没有完成作业的及时跟踪访问。

xx小学一至三年级线上教学分析及下一步辅导具体措施

四五年级开学后，我校一至三年级主要任课教师利用微信进行了假期线上教学效果检验，总结经验，查漏补缺，同时根据班级学习现状，调整教学方式。从教师上交的材料及对部分学生、家长的口头询问，我校整理如下：

一、假期教学情况分析

1、教学进度

一、二年级语文、数学，三年级语文、数学、英语，均已经进行到期中考试的进度。三年级科学、品社未进行线上教学。

2、参与率

我校一至三年级共9个班级，学生参与率近一段时间大部分保持在百分之七十至百分之八十之间，不是太理想的原因是很多家长已经复工，孩子跟随爷爷奶奶的较多，爷爷奶奶使用的是不能上网的老年机，老师让这部分孩子与邻近的孩子一起进行学习，但可能有孩子自己的家庭原因，坚持的不好。

其中三年级英语跟其他科目相比学生坚持学习的人数少了一部分，任课教师通过与家长电话、微信及面谈调查，原因是很多家长对英语一窍不通，而三年级孩子的自制力较差，家长把手机交给孩子之后，孩子的完成情况没有跟踪督促，只是问一句完成了吗，孩子说完成，家长就认为任务完成了。

3、教学效果

坚持学习的学生学习效果跟正式的课堂比也大打折扣，一部分家长甚至跟孩子一起应付老师的作业，默写的直接抄，背诵的直接念。

二、接下来我校教学辅导的具体措施

针对以上情况，我校制定的下一步教学辅导具体措施如下

1、所有班级所有科目零起点重新教学，三年级科学和品社根据课表安排，任课教师每周安排两课时进行教学。

2、同年级同科目的教师可以分工合作，录制教学视频，或共同讨论使用网上的比较好的教学视频，分享给学生，供学生学习。

3、一二年级教师自由选择方便的方式，（大部分是微信群）学生上传作业，教师线上批改反馈，反馈完重点检查学生有没有二次改正。三年级科目较多，一个群传作业太乱，建太多微信群家长疲累，所以三个班级统一采用微信班级小管家软件进行作业上传和批改。

4、没有条件上网的，家长或给老师打电话、或者跟临近的学生分组、或者家长每天到学校找老师拿作业，总之，尽可能不落下任何一个学生。

5、已经有进度的科目辅助练习册、教研室试卷，边学习边检测，争取让学生将知识学扎实。

总之，任课教师在这段时间尽一切努力跟家长沟通，要借助家庭的力量，让线上教学尽可能的达到预期目标。

xx小学一年级线上教学措施

一年级学生年龄小，不具备线上自学能力。要家长全程陪护，监督与指导。原来孩子的父母在家时，父母年轻有知识，还能辅导得了。但现在，年轻的父母已经出门打工。只留下爷爷奶奶不会使用智能手机。甚至根本就是用的老年机，只能接打电话。老师通过微信平台发给学生的视频。学习辅导，作业要求等，还要借助邻居家的手机，不能做到全覆盖。

具体措施：

一、下发课本，补充习题，试卷等书籍给学生。

二、每天通过微信和电话告知学生当天的学习内容。把相关指导视频学习要求发群中。

三、每天指定作业内容，让家长在规定时间把作业交学校门口作业箱内。教师收集后进行批改，查找不足之处。

四、让家长把批改后的作业领走。同时把作业情况反馈在微信上。让家长帮助纠错或辅导。

五、完成一个阶段学习后。指定时间，让学生在家长监督下在规定时间内完成指定的试卷内容。交到学校门口作业箱内。教师批改后。让学生家长来领，并把结果反馈到群中。让家长监督改正辅导。

以上就是一年级采取的线上教学措施。

二年级线上教学方法及措施

根据中心校要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师网上教学与学生居家自主学习相结合，我校二年级组经过讨论与准备，开展了有序的网上教学工作。

一、网上教学活动

在延期开学期间，为保证网上教学质量，我校二年级组发挥团队精神，从备课、上课、作业布置批改、作业反馈辅导等方面共同制定详细计划。结合二年级语文下册的课程内容，考虑学生网上学习效果。通过备课确定上课所需的资源(课件、微课、习题等)。为使学生适应现在这种特殊的学习方式，同时又考虑学生们的学习效果，因此刚开始进度放慢，两天学习一课。第一天先通过网上的教学资源进行预习。第二天把精选的微课推荐给孩子们，然后布置作业进行巩固。上级推出了疫情期间的空中课堂，我们选择了教学一线优秀教学

的视频推送给学生，大大提高了教学的质量。就目前来看，按这样的方法学生们能完全投入到网上学习，并有一定的学习效果。

二.作业布置与批改

疫情期间，我们二年级教师利用微信平台布置作业，学生在线提交作业后，及时监控学生完成作业情况以及掌握效果，在班级微信群里分层筛选作业，批改作业。教师在线跟踪作业情况，及时反馈，有效保证作业质量。现在，高年级已经开学，我们二年级学生不到校，仍要坚持网上学习。因为练习性的教辅作业内容多，字体小，老师们经过讨论研究，通知学生家长来学校门口领取了补充习题和大本练习等教辅作业，让学生在家分阶段认真完成。学生按照教师布置的次数及要求完成后由家长再送到学校教师批改，老师在班级微信群里反馈作业情况。

三、网上教学进一步打算

1、虽然老师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对网上教学不重视，孩子不能认真完成作业。因此要加强与这些家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习。

2、电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业，加强书面作业。为避免刷屏减轻家长的负担，进行小组抽查，拍照上传并批改作业。

停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，出色完成教育教学任务。

xxx小学三年级线上教学辅导作业检查的具体措施

（语数英）

1. 线上教学：

及时调整策略，通过电子档教材、PPT、课程视频、素材、参考资料、练习思考题等把精选的微课和视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。

2. 布置作业：

根据微课视频内容布置相关作业。在孩子们观看微课的同时，各科老师随时关注进度、学生学习状态，保证学生在家中的学习时间、学习情绪尽可能与在校时保持一致。

3. 课后跟踪：

利用班级微信群，家长在里面进行作业打卡，照片上传，老师进行检查订正。没有完成作业的及时跟踪访问。

4. 教师状态：

做好课堂考勤、自主学习、互动讨论、辅导答疑等教学活动，布置自学任务、在线作业，进行在线提问、测验等学习考核；加强对学生学习情况的跟踪管理，制定在线教学纪律要求、学生学习评价等管理措施；教师制定课程在线考核方案并向学生公布，进行日常跟踪考核。

xx小学1-3年级线上教学辅导作业具体措施

由于低年级不能开学，所以要求老师进行线上教学，具体措施如下：

5. 老师布置需要预习的内容，发布预习链接（梁溪名师在线），让学生观看视频，结合书本，自己进行预习，把重点知识写在书本上，并能根据视频正确，认真的书写生生字。

6. 根据视频练读的语文或英语课文、单词发布在微信群里，老师根据读的情况进行指导，以便学生读的更好，更正确。

7. 学生的作业利用微信群发布，老师逐一批改，有错题老师圈出来让学生及时订正，也可以用微信视频讲解错的多的题。老师对学生的完成情况每天进行统计，对不写作业或完成不好的学生进行个别沟通，辅导，更要做好家长的沟通工作，让家长做好监督！

8. 语文、英语的默写，背书家长要提默，提背，并发布在微信群里，老师进行点评。

9. 发布在微信群里的作业，同学之间互相监督，互相促进。

由于现在家长已经开始复工，孩子跟爷爷奶奶生活，各班都有少数学生不能按时完成作业，老师要做好家长的工作，争取让每一个学生都能完成老师布置的任务，学到知识。