一、基础知识综合
1. 语文，从远古走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。在初中最后的时光里，我们共忆素时锦年：?孩提幼童，言笑晏晏；始龀之年，乃使就学；幼学琼林，心生向阳；豆蔻年华，pīng婷袅袅。
时光荏苒，九载寒窗，何其有幸，有墨香陪伴的时光，永远是晴日的清风一缕，是雨夜的独自梦回。今天我们依然能透过薄薄书页触碰到那些伟大而暖心的灵魂，透纸生香。
期待未来在舞象之年（18岁）能考入新时代的“稷下学宫”，倾听大师们的声音，遵循先哲走向更加美好的明天。
1．【读汉字的音韵美】根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。 龀________ pīng_________
2．【写文字的形态美】请你用正楷体将“素时锦年”工工整整誊写在格子里面。
3．【思古时的称呼美】孩提幼童（ 岁）；始龀之年（ 岁）；幼学琼林（ 岁）；豆蔻年华（ 岁）。
A．3岁 7岁 10岁 13岁 B．5岁 5岁 10岁 12岁 C．6岁 7岁 6岁 11岁 D．3岁 5岁 7岁 11岁
4．【辨思维的哲理美】语段中画线句表达欠妥，请你帮助修改，把正确的表述写在横线上。
二、综合性学习
2. （1）【抒表达的婉约美】在“大美语文”的综合性学习活动中，同学们开始尝试写童谣，下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣，请在空缺处写出恰当的句子。 三月里，桃花红，桃园结义当英雄。
________________，________________，________________。
（2）【学古人的雅令美】“大美语文”活动组设计了“组合飞花令”环节，请选手轮
流说出包含动物和数字（顺序可以相反）的诗句，如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，包含数字“一”和动物“马”，请你也写出这样的一联古诗词：“①______，②______。”（不限初中范围，诗句上下句要连贯，本试卷中出现的诗句除外）
三、语言表达
3. 【品课本的情思美】三年语文课本中的文章，总有那么一两篇让我们铭记在心，让我们沉醉、沉思其中。请仿照例句，按要求在以下两篇课文中任选一篇，写下你的点评之语（50字以内）。
例：这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。——朱自清《背影》
点评：作者对买橘子这个细节特意进行了描写，那一招一式的动作清晰明了，使人久久难忘也使作者三次泪盈满眶。使他萌生了以“背影”这样一个动情点，从而写出了表达父爱的传世之作。
A.又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……——史铁生《秋天的怀念》
B.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”——张岱《湖心亭看雪》 我选 点评
四、句子默写
4. 【默诗词的人文美】 （1）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“________________，波涛如怒”融情于景，写出了山之灵性。
（2）李白在《次北固山下》一诗中用“________________，风正一帆悬”展现了水之壮阔。
（3）欧阳修在《采桑子》中“轻舟短棹西湖好，________________”则写出了水之柔美。
（4）陶渊明在《桃花源记》“夹岸数百步，中无杂树，_______________，_______________”让我们看到了落花繁多的绮丽景象。
（5）在《定风波》中我们看到竹杖芒鞋行走在风雨中，本是一种艰辛的生活，而苏轼却走得那么潇洒、悠闲“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______________________”。 （6）韩愈在《晚春》中以“__________________，__________________” 向我们描
绘了草木有知、百花各呈芳菲，惜春争艳的动人场景。
（7）李商隐的《夜雨寄北》既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐的诗句是“________________，________________”。
五、选择题
5. 《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ ）
天净沙·秋思 元·马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A．“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景致，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B．“夕阳西下”一句，把前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C．全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D．这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
六、对比阅读
6. 阅读下面的选文，完成下面小题。 （甲）
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（《得道多助，失道寡助》）
（乙）
上（汉文帝）下诏赐民十二年租税之半。明年，遂除民田之租税。即位二十三年，宫室、苑囿、车骑、服御无所增益。尝欲作露台召匠计之直百金上曰：“百金，中人十家之产也。吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”慎夫人衣不曳地，帷帐无文绣，以示敦朴，为天下先……其后七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。
（《汉书?食货志上》）
（注释）①何以台为：还要露台干什么呢！②慎夫人：汉文帝的宠妃，在宫中与皇后平起平坐。③都鄙：京城和边邑，借指全国。④廪庾：粮仓。 1．解释下列语句中加点词的意思。
①域民不以封疆之界_________ ②寡助之至_________
③吏弗能纪__________ ④慎夫人衣不曳地__________ 2．给下列句子划分节奏。（划分二处） 尝欲作露台召匠计之直百金 3．用现代汉语翻译下列语句。
①固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 ②明年，遂除民田之租税。
4．结合甲乙两文，用自己的话说说汉文帝治国做法体现了孟子所提倡的什么主张？
七、现代文阅读
7. 非连续性文本阅读，完成下面小题。 材料一：
所谓“国潮”，就是“中国风＋中国潮流”。包含两层含义：第一，有中国传统文化的因素；第二，能将传统文化与时下潮流相融合而使产品更具时尚感。在“国潮”背后，代表着传统文化与中国品牌的互相成就，是传统元素与时尚元素的跨界融合。 “虎虎生风中国潮”，2022河南春晚继续致力于突出传统“中国文化”，同时不断尝试加入更加贴合现代观众喜好的“潮”元素，让传统文化“潮”起来，再次火出圈。刚刚过去的冬奥会开幕式，满满的中国风同样火出圈。
国潮国风的兴起，折射出的是国人民族文化自信的提升。早年韩潮、日潮、欧美潮席卷中国之时，年轻人追逐的不仅是国外的新鲜文化，更是对富裕生活水平的向往。如今的年轻一代成长在大国崛起的时代，拥有了前所未有的强国自信，此时他们渴求在世界文化交流中充分彰显自己的民族身份，而国潮国风的出现就成了一个绝佳载体。
③
④
①
②
国货品牌之所以能够受到消费者的青睐，除了其中包含的民族情结外，高质量国货产品也是人们愿意为其买单的保证。过去受技术、理念、创新能力的限制，“中国制造”常常被误贴以“平价代替”“打版抄袭”的标签，消费者对国货品牌自然缺乏信心。随着中国科技进步和制造业水平的提升，“中国制造”已经开始逐步实现向“中国智造”与“中国创造”的转变，这为国潮国风的出现奠定了坚实的物质基础。 国潮国风热之所以能够成为世界流行风尚，追根溯源是近年来中国综合国力的迅速增强、国际地位的持续提升与国际影响力的不断扩大。正是中国强大的经济、科技实力为国潮国风这一“软实力”的展示提供了强有力的“硬实力”支撑，加上时代青年的深度参与，国潮国风得以蓬勃兴起、蔚然成风。
（摘编自《九派新闻》2022年3月7日）
材料二：
（数据来源：<百度2021国潮产品搜索大数据>制图：时代周刊）
材料三：
传统国潮艺术有了新工具的“点化”，被赋予了新生命并创造出了新鲜艺术体验，艺术表现力和表达形式也变得更震撼更强大，新艺术场景营造给予观众前所未有的艺术体验和视觉盛宴。著名当代艺术家蔡国强，在国庆联欢活动中，以他独具的艺术创意与视觉特效设计，借助先进数控技术，用传统烟花神奇地演绎了“爱我中华”“人民万岁”等字样，强烈的视觉效果和艺术力量把观众带入了火药爆破艺术的震撼空间。
如果没有解剖学和透视学的出现，就不可能出现文艺复兴绘画的兴盛；没有摄像技术及数字技术的发展，电影将无法诞生，更别提从默片到有声、从黑白到彩色、从二维到三维、从真人到CG的演变了。
艺术创造者的视野与艺术灵感因科技要素刺激不断拓展，新要素的灌注往往也给艺术受众带来薪新的艺术审美体验。画家陈丹青说：“艺术跟着工具走……一切取决于那件工具发明了没有，人发明什么，就有什么艺术。”艺术发展总是因工具、手段的丰富而变迁成长，从艺术内容到表现形式，都在融入新技术文明的潮流下获得再生。
（摘编自《艺术因科技发展赋能更精彩》）
1．下列对“国潮”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．2022河南春晚和北京冬奥会开幕式上都有“国潮”的元素，也因此火出圈。 B．国潮国风成为年轻一代在世界文化交流中充分彰显自己的民族身份的一个绝佳载体。
C．国潮国风的出现为“中国制造”实现向“中国智造”与“中国创造”的转变奠定了坚实的物质基础。
D．中国强大的经济、科技实力是“硬实力”，国潮国风是“软实力”。 2．用简洁的语言概括材料二中图表的信息。
3．下列各项中，不适合作为论据来支撑材料三观点的一项是（ ）
A．2009年全球首部将IMAX和3D技术结合的电影《阿凡达》成功上映，颠覆了人们的传统电影认知，带给观众强烈的视觉冲击和新鲜的艺术体验。
B．凤凰卫视、故宫博物院一起打造了动态的清明上河图，让宋代汴梁的市井生活活起来，角色代人感极强，让人们不知不觉沉浸在了历史回响中。
C．在bilibili网站“2019最后的夜”新年晚会上，虚拟偶像洛天依与著名琵琶演奏家方锦龙合作了一曲《茉莉花》，完全打破了虚拟和现实的边界。
D．微软人工智能少女“小冰”既可写诗唱歌，又会设计绘画，还是拥有亿万粉丝的节目主持人，人们担忧人工智能未来会成为人类职业的替代者。
4．请结合以上材料，概括并分析“国潮”兴起的原因。你能设计一个国潮作品吗？
8. 文学类文本阅读，完成下面小题。
灯如红豆
①纪昀有言：“灯如红豆最相思。”
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。
③我总会想到金年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒
一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。 ⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和书联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。
（选文有删改）
1．文童重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。 “小油灯” 相关人物 给“我”的启迪 第一盏 第二盏 ① 父亲 积极面对困难，生活的道路会越来越明亮。 ② 第三盏 女同学 ③ 2．品味下列加点的词语，分析其表达效果。 （1）（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指…… （2）我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝地去睡觉。 3．第②段在文中有什么作用？
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．开头引用“灯如红豆最相思”这一句，既照应文章题目，又奠定全文感情基调。 B．第⑤段母亲没有抬头看我，反映出母亲为我们赶做新衣的忙碌和深沉的爱。 C．第⑧段父亲执意要将多出的两毛钱对清，是为了给我上一堂具有教育意义的课。
D．文章叙写回忆，语言朴素自然；精选生活片段表达感情，真挚动人。
5．如何理解文中“把灯和书联系起来的纪昀，忽然升华了我对灯相思的境界和品位”这句话？请根据文意进行阐释。你在成长过程中有过这样的经历吗？请写一写。
八、名著阅读
9. 请将书签和书籍配对。
10. 不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白，便问：“那班部中乱拜的是个夷人，是那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴一窝蜂把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了。不是夷人，是熟人熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞，就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是什么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是，正是！我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。”
《西游记）中很多人物既有神的本领，还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合选文或者原著简要分析。
11. 请从祥子、沈琼枝、林冲这些人物中选择一个，结合情节辩证地谈谈对他（她）的评价。
九、作文
12. 任务一：
瞬间，也拥有丰盈的过去。突破，是打破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情，是破茧成蝶。
请自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”，写一篇作文。
要求：自选一个任务，选准角度，明确文体；不要套作，不得抄袭；文中不得出现真实的校名、人名及个人信息；不少于600字。
13. 任务二：
近日，52.9%的受访青年认为是要趁年轻掌握一技之长；49.3%的受访青年觉得是完成高等教育，获得更高文凭；40.4%的青年表示要自主创业，为社会增加更多财富。
请以“少年当自强”为题，写一篇演讲稿。
要求：自选一个任务，选准角度，明确文体；不要套作，不得抄袭；文中不得出现真实的校名、人名及个人信息；不少于600字。
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