XXX同志现实表现

XXX同志现实表现

XXX同志，出生于 年 月， 年 月毕业于 学校，大专学历。 年 月参加工作， 年 月加入中国共产党。由于工作突出，先后荣获 ·。该同志德、能、勤、绩、廉表现如下：

德：该同志该同志自参加工作以来，忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导。自觉坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础；立场坚定，旗帜鲜明地拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良影响，具有较强的政治敏感性；积极参加“科学发展观”学教活动，严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务的宗旨意识。

能：该同志主要从事教育教学工作，在工作中能做到认真负责，具有高度的敬业精神和强烈的责任感、事业心。在担任教学的过程中，能按照学校教学总体要求完成教学任务。平时认真备课、上课、批改作业，对学生进行思想品德教育的同时，不断提升学生的自主学习能力。在教学过程中能够熟练运用多媒体教学，教学方式新颖，教学效果显著、他所带的班级成绩一直名列全校前茅，多次被评为县、校优秀教师。在教学的同时，他还能积极参与学校的组织管理工作，为学校的发展提出了一些宝贵的意见。

勤：勤勉敬业是对一名党员干部的基本要求。该同志具有较强的事业心和责任感，在遵守纪律方面,严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。实施素质教育要求老师把学生当作教育的主体，在如何提高学生的学习成绩，培养全面发展合格人才上，该同志在教学中有意识的将知识有计划、有目的、系统地传授给学生，并让学生将知识学以致用，使他们在学习中体会到乐趣。对每节课的内容都能抓住重点，解决难点。

培养学生分析和解决问题的能力的同时发展学生的智力和创造力。在做好教学及其他本职工作之余，该同志不断充实、完善自己，虚心向老教师请教，阅读了大量与本学科和专业有关的书籍，用来丰富自己的知识，以便更好地将知识传授给学生。该同志能够紧紧围绕教育教学工作，做好本职工作。善于探索新形势下教育教学发展的规律，在思想观点上，工作思路上，教学方法上勇于创新，牢固树立了创新精神和创新意识。

绩：在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，业务能力强，教学效果好，取得了显著的工作效果。

廉：该同志能以身作则，廉洁自律，严格按共产党员廉洁自律的标准约束自己，从不搞特殊化，树立了自己良好的形象。为人正直，待人诚恳，工作讲原则，顾大局，能遵守学校的各项规章制度和党风廉政建设的各项规定。多年来，在工作、学习、生活中，认真遵守组织纪律和干部廉政条例，自觉抵制社会不正之风的影响，不吃、不拿、不贪、不占，做到了防微杜渐和自重、自省、自警、自励，与周围同志打成一片，关系融洽，具有较深厚扎实的群众基础。

综上所述，该同志团结同志，乐于助人，在工作中善于理论联系实际，认真贯彻党的路线方针政策，有政治敏锐性和法制观念，顾大局、识大体、廉洁奉公、恪尽职守。注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

不足之处：尽管该同志工作突出，成绩优秀，多年来在学习、工作、思想上表现突出，

但在一些方面还存在着不足，如理论联系实际还做得不够深入，方法还不够完善，工作中还不够大胆，缺乏经验。相信能在今后的工作中加以改进，不断自我提高、自我完善。