传播学三种研究范式的假设和方法

否定主义的范式是基于可以观察和衡量的客观现实的假设。 在这一范式内开展工作的研究人员试图发现普遍的法律和一般的交流行为模式。 肯定主义研究所使用的方法往往涉及使用定量数据，如调查、实验和内容分析。 大学研究人员进行的一项研究可能利用调查来审查媒体曝光与大学生的政治态度之间的关系。 研究人员通过收集和分析定量数据，旨在确定交流过程中的模式和因果关系。

与此相反，解释主义的范式假设现实是主观和社会构造的。 在这个范式内运作的学者试图理解个人对其交流经验的意义和解释。 在解释主义研究中，常用定性方法，如人种学，访谈，和话语分析。 对社交媒体在塑造身份方面的作用感兴趣的研究人员可以深入采访青年成年人，探讨他们如何构建和谈判他们的上线人格。 通过定性分析，该研究人员旨在发现社交媒体使用的多种解释和含义。

关键的模式是基于一种假设，即权力和意识形态在塑造传播进程方面发挥着中心作用。 批评研究者试图发现并挑战主流言论和社会中权力分配不均的现象。 与这一模式相关的方法往往涉及使用定性数据以及

批评性言论分析和媒体活动。 一些传播学者可以与非营利组织合作，对边缘化社区的媒体表现进行批判性分析。 通过研究，它们旨在提高人们对媒体如何强化陈规定型观念和助长社会不平等的认识。

为了说明这些范例的应用，让我们审议一项关于气候变化传播专题的案例研究。 一名权威研究者可进行一次调查，以评估公众对气候变化的态度以及不同信息传递战略的有效性。 它们可以利用统计分析来确定公众舆论的模式和宣传运动的影响。 另解释主义研究者可以对个人进行深入访谈，以了解与气候变化有关的各种解释和情绪。 他们可以分析个人的经验和文化背景如何影响个人对这一问题的理解。 一位重要的研究人员可以审查媒体在气候变化框架中的作用以及权力动态影响信息传播的方式。 他们可能从事媒体活动，挑战占主导地位的叙事，倡导更加包容和公平的传播做法。

交流的研究是多方面的，研究人员采用不同的范式来参与其复杂性。 理论家、解释家和批评家为理解交流现象提供了不同的假设和方法。 通过承认交流研究中的各种观点和方法，学者可以促进更全面和细致地理解人类交流。