教科院2016级新生素质拓展

质拓展

（设计人：张亚雄）

1、 团体名称

贵州师范大学教育科学学院2016级新生素质拓展

2、 团体性质 结构式

3、 团体目标

1、通过此次团体辅导，达到相互认识、熟悉的效果

2、通过团体的形式，让组员在体验中认识自我、认识团体、学习如何与他人协作

4、 对象

贵州师范大学教育科学学院2016级全体新生

5、 团体规模

全体新生共364人，分为6个大组，每组约60人

6、 团体带领者及人员

带领者1：贵州师范大学 郑传章（负责专业：教育技术学） 带领者2：贵州师范大学 张亚雄（负责专业：学前教育一班） 带领者3：贵州师范大学 杜昆筑（负责专业：应用心理学） 带领者4：贵州师范大学 肖娜 （负责专业：学前教育二班） 带领者5：贵州师范大学 桂腾娅（负责专业：小学教育）带领者6：贵州师范大学 何嘉敏（负责专业：教育学）

7、 团体时间

2016年9月3日上午08：30 8、 地点

贵州师范大学二号足球场

9、 团体方案

活动准备：

横幅：8米长。横幅标语为贵州师范大学教育科学学院2016级新生素质拓展

扑克抱团：扑克牌8副 船夫渡河：5米横幅，7条 高速列车：气球400个 活动时间：活动步骤：

（1） 激情节拍【15分钟】

1、 列队集合：带领者先开场介绍2分钟；2、主教将所负责队伍围成内外2个大圈；

3、“我爱教科院”。一边拍手掌，一边喊出口号“1”，紧接着拍向旁边同学（外圈顺时针、内圈逆时针）的肩膀和喊出第一个字“我”，拍一次；第二个口号喊出“一、二”和第二个字“爱”，连上“我”字一起，拍两下，并同时喊出“我爱”，依次类推。要求：60个人的声音、节奏统一，并且每个人都投入，达到轻松愉快的氛围，进而到达体验自我鼓励自己时带来的那种愉悦的感觉。

（二）扑克抱团【25分钟】

1、延续内外两圈的站立方式；

2、助教拿出扑克，打乱后发给每一位同学；

3、主教站在圈中心，告知游戏规则：所有成员记清自己拿到的扑克牌点数，手牵手动起来，主教根据节奏，随机报出一个数字，所有成员立即根据手中的点数组合出这个数字。未组合成功的扮一个鬼脸，然后进行自我介绍； 4、游戏进行4轮

（3） 蚂蚁渡河【30分钟】

1、每个专业发放一条横幅作为“船”； 2、选出两名船夫帮助“小蚂蚁”渡河；

3、“小蚂蚁”站在“船”上，配合船夫的动作，脚不可以脱离船体，从起点移到终点

4、任务目标：船夫将全班同学成功渡到对岸

（4） 高速列车【30分钟】

1、列队集合，全班分为4组，列成4个纵队；

2、助教发给每个同学一个气球；

3、主教宣布开始后，拿到气球的同学把气球吹好并绑好；

4、每两人之间夹一个气球，双手交叉放在胸前，将每组所有人连接起来形成“列车”，“列车”从起点出发“开往”终点，用时最短者获胜； 5、气球在中途爆炸或者落地或者双手直接触碰到气球的“列车”，重新吹好气球从起点出发