2021年天津中考语文一轮复习检测卷(八)解析版

2021年天津（中|考）语文一轮复习检测卷 (八 )

解析

本试卷分为第|一卷 (选择题 )、第二卷两局部 .第|一卷为第1页至|第4页 ,第二卷为第5页至|第8页 .试卷总分值120分 .考试时间120分钟 .

答卷前 ,请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在 \"答题卡〞上 ,并在规定位置粘贴考试用条形码 .答题时 ,务必将答案涂写在 \"答题卡〞上 ,答案答在试卷上无效 .考试结束后 ,将本试卷和 \"答题卡〞一并交回 .

祝你考试顺利 !

第|一卷

考前须知：

1.每题选出答案后 ,用2B铅笔把 \"答题卡〞上对应题目的答案标号的信息点涂黑 .如需改动 ,用橡皮擦干净后 ,再选涂其他答案标号的信息点 .

2.本卷共11题 ,共27分 .

一、 (本大题共11小题 ,共27分 .1~4小题 ,6~7小题 ,每题2分；5小题 ,8~11小题 ,每题3分 ) 1.下面各组词语中加点字的注音 ,完全正确的一项为哪一项 ( )

A. 惆怅 (chóu) 顷刻 (qīnɡ ) 鲜为人知 (xiǎn ) ．．．B. 畸形 (jī ) 盘桓 (huán ) 戛然而止 (ɡá ) ．．．C. 冗杂 (rǒnɡ ) 告罄 (qìnɡ ) 忧心忡忡 (zhǒnɡ ) ．．．D. 追溯 (sù ) 绯红 (fēi ) 风雪载途 (zài ) ．．．【答案】D 【解析】 A．顷刻qǐng； ．B．戛然而止jiá； ．C．忧心忡忡chōng； ．应选D .

2.依次填入下面一段文字横线处的词语 ,最|恰当的一项为哪一项 ( )

加强传统文化在青少年中的 ,学校是主要阵地 ,教师是引路人 .开展传统文化教育进课堂活动 ,教师应充分传统文化以德育人的独特而强大的功能 ,竭力引导学生在感受、感悟传统文化底蕴的过程中 ,收到心灵的感动、人格的感化 ,从而摆脱思想的 ,使率真的心灵不迷失方向 .

A. 传承 发挥 急躁 B. 传承 发扬 急躁 C. 传播 发扬 烦躁 D. 传播 发挥 烦躁 【答案】A

公众号：惟微小筑

【解析】

第|一空： \"传承〞指传授和继承； \"传播〞指广泛散布 .对于 \"传统文化〞 ,青少年应该是 \"传承〞； 第二空： \"发挥〞意思是把内在的性质或能力表现出来 ,把意思或道理充分表达出来； \"发扬〞指开展和提倡 (优良作风、传统等 .能和句中宾语 \"功能〞搭配的是 \"发挥〞；

第三空： \"急躁〞指轻浮急躁 ,不沉稳； \"烦躁〞指烦闷急躁；两个词的语意一个侧重于 \"轻浮〞 ,一个侧重于 \"烦闷〞 .结合后句 \"使率真的心灵不迷失方向〞 ,应选用 \"急躁〞；

应选A .

3.下面一段文字中有语病的一项为哪一项 ( )

A家训是中国传统文化和传统教育的重要组成局部 ,B好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证 ,时过境迁 ,许多人不禁发问：家训还有存在的必要吗 ?在日前举行的郴州市 \"家训与文化传承〞理论研讨会上 ,专家一致认为 .C家训是推动社会文明进步的 \"正能量〞 ,在新形势下我们更应该重视家训 .为此 ,D专家呼吁要重建现代家训文化 .

A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】

\"好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证〞 ,一面对两面 ,可去掉 \"能否〞 .故答案为B . 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号 ,最|恰当的一项为哪一项 ( )

一次采访中 ,主持人问终南山： \"您父亲和您儿子都是医生 ,您觉得你们三代从医 ,有没有什么不变的东西□终南山说： \"最|大的不变有两个□笫一个是对病人的责任感□第二个是不满足于现状 ,就是对研究孜孜不倦的追求 .〞他以自己的实际行动 实践着这句话 ,以84岁的高龄 ,战斗在抗击新型冠状病毒第|一线 ,不畏生死 ,彰显着医者的担当与信念 .

A. ?〞 ： ； B. 〞 ? ： , C. ?〞 , ； D. 〞 ? ： . 【答案】A 【解析】

第|一处：完整引用主持人的问话 ,句末标点应放在后引号内 ,所以应为问号和后引号 .第二处：方框后面的内容是对前面 \"两个〞的具体解释 ,所以应用冒号 .第三处：方框前后的内容在语义是并列的关系 ,所以应用分号 .应选A .

5.下面对?满江红?这首|词的赏析 ,不恰当的一项为哪一项 ( )

满江红 秋瑾

小住京华 ,早又是中秋佳节 .为篱下黄花开遍 ,秋容如拭,四面歌残终破楚 ,八年风味徒思浙 .苦将侬强派作蛾眉 ,殊未屑 !

身不得 ,男儿列 ,心却比 ,男儿烈 .算平生肝胆 ,因人常热 .俗子胸襟谁识我 ?英雄末路当磨 .莽红尘何处觅知音 ?青衫湿 !

公众号：惟微小筑

A. 词中写了 \"篱下黄花〞 \"秋容如拭〞等中秋景物 ,写出了环境的静谧和寂宴 ,为后面的抒情蓄势 .

B. \"四面歌残终破楚〞 ,词人用 \"四面楚歌〞典故来说明自己终于冲破家庭的牢笼； \"八年风味〞写出了词人的身世之感 .

C. 这首|词将叙事、描写、抒情融为一体 ,语言铿锵有力 ,有巾帼不让须眉的气概 ,属于婉约风格的作品 .

D. 作者以 \"莽红尘何处觅知音 ?青衫湿〞作结 ,表达了知音难觅的情怀 ,也表达了不能走向社会参与革命斗争的忧郁和感慨 .

【答案】C 【解析】

C.理解有误 .秋瑾的?满江红?多豪放语 ,有巾帼不让须眉的气概 ,属于豪放风格的作品 .应选C . 阅读?气候可能影响语言的形成和演化?一文 ,答复小题 .

气候可能影响语言的形成和演化

严毅梅

①人类一直好奇：为何唯独我们这个物种才有语言 ?语言是如何变成现在这个样子的 ?为此 ,从事现代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家 ,研究了人类语言的起源和演化 .最|新的研究说明 ,气候可能影响了语言的形成和演化 .

②美国迈阿密大学的迦勒·埃弗雷特博士和他的研究团队发现 ,某一地区的湿度可能对当地的话言造成影响 .他们研究了3700多种语言 ,发现629种声调多变的语种 ,大多出现在非洲和南亚的湿热地区 ,北美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区 ,比方越南语、缅甸语等：而声调平和的语言如蒙古语、埃及语等 ,大都出现在枯燥或干旱的地区 .

③我们知道 ,声带是负责人类发声的器官 .发声时 ,先吸入空气 ,然后将声带内收和拉紧 ,并控制呼吸 ,呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音：而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的 . ④今日多数的欧洲语言被认为源于6000多年前的原始印欧语 .它最|早是由气候枯燥的黑海北部草原地带的先祖所使用的 .因为吸入枯燥的空气会令声带干涩 ,缺乏弹性 ,所以较难发出声调复杂的语言 .因此 ,埃弗雷特认为枯燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和 .与枯燥的气候相比 ,湿润的气候使人的声带更富有弹性 ,从而能够发出更多的声调 .因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区 .比方粤语中共有9个声调 ,而北方人利习惯了普通话的4个声调 .

⑤埃弗雷特认为 ,这意味着在漫长的岁月中 ,气候是影响语言形成和演化的要素之一 .这也就解释了为什么刚开始学习一门新语言时难度较大 ,因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调 .

(选自?青少年科技博览? ,有删改 )

6. 下面对全文说明的中|心内容 ,概括最|准确的一项为哪一项 ( )

A. 为何唯独人类这个物种才有语言 . B. 声带是负责人类发声的器官 . C. 气候可能影响语言的形成和演化 .

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D. 刚开始学习一门新语言时难度较大 .

7. 下面对文中画线句子使用的说明方法 ,判断不正确的一项为哪一项 ( )

A. 他们研究了3700多种语言 ,发现629种声调多变的语种 . (列数字 )

B. 声调平和的语言如蒙古语、埃及语等 ,大都出现在在枯燥或干旱的地区 . (举例子 ) C. 声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的 . (下定义 )

D. 与枯燥的气候相比 ,湿润的气候使人的声带更富有弹性 ,从而能够发出更多的声调 . (作比拟 ) 8. 下面对本文的理解分析 ,不正确的一项为哪一项 ( )

A. 第②段中加点词 \"大多〞表示对范围的限制 ,表达了说明文语言准确、严密的特点 .

B. 第③段写人类发声的根本原理 ,与 \"语言的形成和演化受气候的影响〞没有直接关联 ,因此可以删去 .

C. 第④段中加点词 \"它〞 ,指代的是前一句中的 \"原始印欧语〞 .

D. 本文是一篇事理说明文 ,按照逻辑顺序 ,介绍了关于语言形成和演化的科学研究成果 . 【答案】

6. C 7. C 8. B 【解析】 【6题详解】

考查对全文说明的中|心内容的把握 .标题 \"气候可能影响语言的形成和演化〞就是全文说明的中|心内容 .通篇阅读后再作答 .其它几项都以偏概全 .应选C .

【7题详解】

考查说明方法的类型 .下定义 ,是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法 . \"声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的〞此句不是下定义 .此句并没有对 \"声调〞的本质特征做概括 .应选C .

【8题详解】

③段 \"发声时 ,先吸入空气〞 ,第④段 \"吸入枯燥的空气会令声带干涩 ,缺乏弹性 ,所以较难发出声调复杂的语言〞这些话可看出 \"语言的形成和演化受气候的影响〞这一道理的正确性 .应选B . 阅读?富贵不能淫? ,答复小题 .

景春曰： \"公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 一怒而诸侯惧 ,安居而天下熄 .〞

孟子曰： \"是焉得为大丈夫乎? 子未学礼乎?丈夫之冠也 ,父命之；女好之嫁也 ,母命之 ,往送之门 ,戒之曰：‘往之女家 ,必敬必戒 ,无违夫子! ,以顺为正者 ,妾妇之道也 .居天下之广居 ,立天下之正位 ,行天下之大道 .得志 ,与民由之；不得志 ,独行其道 .富贵不能淫 ,贫贱不能移 ,威武不能屈 ,此之谓大丈夫 .〞

9. 下面句子中加点字解释不正确的一项为哪一项 ( ) A. 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 诚：确实 . ．B. 丈夫之冠也 冠：行冠礼 . ．C. 往之女家 女：同 \"汝〞 ,你 . ．

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D. 富贵不能淫 淫：使……动摇 . ．10. 以下句子中是判断句的一项为哪一项 ( ) A. 一怒而诸侯惧 B. 以顺为正者 ,妾妇之道也 C. 行天下之大道 D. 不得志 ,独行其道

11. 以下各项对文章内容的理解与分析不正确的一项为哪一项 ( )

A. 景春心目中的大丈夫 ,是像公孙衍、张仪那样的位高权重 ,令人望而生畏的当权者 .

B. \"大丈夫之道〞表现为 \"富贵不能淫 ,贫贱不能移 ,威武不能屈〞 ,其本质是内心对仁义礼的坚守 .

C. 孟子认为 ,真正的大丈夫应该能够身居高位、实现自己的(政|治)理想 .

D. \"得志 ,与民由之；不得志 ,独行其道〞通俗讲就是：在其位 ,就和人们一起努力；不在其位 ,就单独努力 .

【答案】9. D 10. B 11. C 【解析】 【9题详解】

此题考查文言实词释义 .D．句意：富贵不能使他迷惑 .淫：惑乱 ,迷惑 .这里是使动用法 .应选D . 【10题详解】 此题考查文言句式 . A.省略句式；

B. \"……者……也〞表判断 ,判断句式； C.省略句式； D.省略句式； 应选B . 【11题详解】

此题考查对文本内容的理解 .C． \"真正的大丈夫应该能够身居高位、实现自己的(政|治)理想 .〞理解有误 ,大丈夫应该住进天下最|宽广的住宅 - -仁 ,站在天下最|正确的位置 - -礼 ,走着天下最|正确的道路 - -义 .这里的 \"广居〞 \"正位〞 \"大道〞分别喻指 \"仁〞 \"礼〞 \"义〞 ,应选C .

【点睛】译文：

景春说： \"公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的大丈夫吗 ?他们一发怒 ,连诸侯都害怕 ,他们安静下来 ,天下就太平无事 .〞

孟子说： \"这哪里能算是有志气有作为的男子呢 ?你没有学过礼吗 ?男子行加冠礼时 ,父亲给予训导；女子出嫁时 ,母亲给予训导 ,送她到门口 ,告诫她说：‘到了你的丈夫的家里 ,一定要恭敬 ,一定要谨慎 ,不要违背你的丈夫 ! ,以顺从为做人原那么的 ,是妾妇之道 .居住在天下最|宽广的住宅‘仁 ,里 ,站立在天下最|正确的位置‘礼 ,上 ,行走在天下最|宽广的道路‘义 ,上 .能实现理想时 ,就同人民一起走这条正道；不能实现理想时 ,就单独行走在这条正道上 .富贵不能使他的思想迷惑 ,贫贱不能使他的操守动摇 ,威武不能使他的意志屈服 ,这才叫作有志气有作为的大丈夫 .〞

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第二卷

考前须知： \"答题卡〞上 .

2.本卷共13题 ,共93分 . 二、 (本大题共1小题 ,共8分 ) 12.请将下面古诗文语句补充完整 .

①关关雎鸠 ,在河之洲 .窈窕淑女 , _____________ (?诗经·周南? ) ②造化钟神秀 ,_________________ (杜甫?望岳? )

③持节云中 ,____________________ (苏轼?江城子·密州出猎? ) ④有约不来过夜半 ,___________________ (赵师秀?约客? ) ⑤人生自古谁无死 ? __________________ (文天祥?过零丁洋? ) ⑥大道之行也 ,_____________ (?礼记·礼运? )

⑦古诗词写物尤其注意色彩的恰当运用 .李贺在?雁门太守行?中 \"黑云压城城欲摧 ,甲光向日金鳞开〞两句用黑、金两色 ,鲜明地表现了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势；|王湾在?次北固山下?中用 \"客路青山外 ,行舟绿水前〞两句 ,既交代了行踪 ,又带出了北固山山清水秀的景色；岑参在?白雪歌送武判官归京?中以 \"_________________________________〞两句写风雪之中的边塞景象 ,红白映衬 ,画面生动 ,色彩鲜明 .

【答案】 (1) 君子好逑 (2) 阴阳割昏晓 (3) 何日遣冯唐 (4) 闲敲棋子落灯花 (5) 留取丹心照汗青 (6) 天下为公

(7) 纷纷暮雪下辕门 , 风掣红旗冻不翻 【解析】

默写题作答时 ,一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题 ,注意抓住题干中重要的提示词语 ,这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确 ,做到不添字、不漏字、不写错字 .容易写错的字词有：逑、汗青、掣 . 三、 (本大题共3小题 ,共7分 ) 阅读下面文言文 ,完成下面小题 .

华佗 ,字元化 ,沛国谯人也 .兼通数经 .有一郡守病 ,佗以为其人盛怒那么差① ,乃多受其货而不加治 ,无何弃去 ,留书骂之 .郡守果大怒 ,令人追捉杀佗 .郡守子知之 ,属使勿逐 .守嗔恚既甚 ,吐黑血数．．升而愈 .佗之绝|技 ,凡此类也 .

(节选自?三国志·华佗传? )

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【注释】①差 (chài )：同 \"瘥〞 ,病痊愈 . 13. 解释文中加点词语的含义 .

(1 )无何弃去 ( ) (2 )属使勿逐 ( ) ．．14. 翻译文中画线句 . 守嗔恚既甚 ,吐黑血数升而愈 .

15. 华佗如何治愈郡守的病 ?请根据原文简要表达 .

【答案】13. (1). (1 )离开 (2). (2 )同 \"嘱〞 ,嘱咐 14. 郡守嗔怪愤怒到极点之后 ,吐出好几升黑血而痊愈 .

15. 华佗首|先判断郡守盛怒之后可以痊愈 ,于是就接受了邵守很多东西却不做医治 ,离开时还留书信痛骂郡守 ,以这样的方式激怒郡守 ,治愈了他的病 .

【解析】 【13题详解】

理解常见文言词语在文中的含义 .理解文言词语的含义要注意其特殊用法 ,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇 ,要能结合具体语境 ,弄清句子的意思来辨析推断 ,揣摩其意思 .比方此题中的 \"属〞是通假字 ,同 \"嘱〞 ,嘱咐； \"去〞是古今异义词 , \"离开〞的意思 .

【14题详解】

此题考查翻译文言文句子的能力 .解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累 ,尤其是重点篇目 ,要做到熟记 .尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象 ,重点实词必须翻译到位 .同时 ,还要注意查看有无特殊句式 .在此题中 ,要注意 \"嗔 (嗔怪 )、恚 (愤怒 )、愈 (痊愈 )〞的意思 ,必须翻译出来 .

【15题详解】

考查对文章内容的梳理和概括 .在整体感知文章内容的根底上 ,结合文章中的 \"佗以为其人盛怒那么差〞 , \"乃多受其货而不加治 ,无何弃去 ,留书骂之〞这样的方法来激怒郡守 ,使之吐血而痊愈 .

【点睛】在文言文翻译过程中 ,必须遵循 \"字字有着落 ,直译、意译相结合 ,以直译为主〞的原那么 .翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇 ,运用 \"增、删、调、换、留〞等译文的根本方法 ,做到译句文从字顺 ,符合现代汉语语法标准 ,句意尽量到达完美 .

参考译文：

华佗字元化 ,是沛国谯县人 .同时通晓几种儒家经典 .有一位郡守生病 ,华佗认为这人发一下大怒病就会好 .于是屡次接受他的财物却不给他医治；没有多久丢下他走掉了 ,还留下书信辱骂他 .郡守果然大怒 ,派人追赶捕杀华佗 .郡守的儿子知道内情 ,嘱咐人不要追赶 .郡守非常生气怨恨之后 ,呕吐几升黑色的血 ,病就好了 .华佗的卓绝|医技 ,大都像这样 . 四、 (本大题共4小题 ,共15分 )

阅读散文?油菜花开? ,完成下面小题 .

油菜花开 祁云枝

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①迎春花在节气中醒来 ,苏醒在尚未展叶的枝条上 ,开始用黄色的小喇叭 ,一唤醒草木邻居 . 玉兰率先脱掉茸毛外套 ,踮脚、侧腰 ,那甜丝丝的花香 ,便一缕缕氤氳在空气里 ,把我蜜蜂和四周的廊亭花柱 ,全都笼罩在它的香味里 .桃花接力 ,未曾开口 ,已粉面含羞 ,夭夭倾城；连翘、金钟、棣棠 ,对镜贴花黄；樱花、海棠、紫荆、丁香、姚黄魏紫 ,都以最|美的姿态 ,登上了春的舞台 .

②和这些千娇百媚的春花不同 ,油菜花的出现 ,像一大群年轻人兴高采烈地起涌来 ,肩并肩 ,手挽手 ,每位成员 ,都自带光辉 .大地透亮 ,如片片黄绿色的海 .

③指甲盖大小的四枚花瓣 ,十字形两两相对 ,围绕在花蕊身旁 ,如一首|精妙的绝|句 .无数朵十字小花 ,绽开一嘟噜 ,连成一大片 .说花瓣如诗 ,只是我的看法 ,在蜜蜂眼里 ,这花瓣 ,是它进食的餐桌 .无以计数的花瓣餐桌 ,每一桌 ,都铺好了明黄的桌布 ,等待贵客蜜蜂来访 .

④尊贵的客人来了 - -一只蜜蜂 , 翅膀似晃动着一团雾 , 在我的眼前盘旋了一小圈后 , 停在一朵油菜花上 ,享用起油菜花捧出的花蜜 .少顷 ,为了吸食更多的蜜汁 ,蜜蜂把整个头部都没入花心 ,身体弯成了弓形 ,一点儿也不在意自己的吃相 .享用完这朵花里的蜜汁后 ,小家伙搓搓手 ,又抹了抹嘴巴 ,急匆匆飞走 .这一次 ,甚至|没来得及遛弯 ,就降落到另一朵油菜花上 .它太忙了 ,马不停蹄地赶赴花儿的宴席 ,从这朵到那朵 ,一刻也不停歇 .蜜蜂还是个劳模呢 .

⑤此刻 ,天地间明艳安详 .我站在油菜花丛中 ,感受它铺面而来的光辉 ,记忆 ,在一朵朵油菜花上流转 .

⑥在我的家乡渭北旱塬 ,每年春天 ,绿色的麦苗间 ,油菜花盛开的样子 ,真叫人欢喜 .仿佛有人用太阳光沾了金粉和露水 ,一笔一画在乡亲们的责任田里画出一个个金色的太阳 .那时 ,年少的我们 ,在田埂边 ,尽情演绎 \"儿童急走追黄蝶〞的游戏 .

⑦油菜花开的时候 ,村庄变得热闹 .追逐花期的放蜂人 ,不知道何时把一排排蜂箱整齐地码放到田间地头 ,他们就住在一旁搭起的帐篷里 .蜜蜂嘤嘤嗡嗡地飞入油菜花地 ,田野上 ,响起交响曲 .

⑧与油菜花一起出现的 , 还有油花卷 .蒸油花卷的面粉 ,是自家地里产的麦子磨的 ,花卷里的清油 ,也是自家的油菜籽压榨的 .麦子和油菜 ,都携带着大地的温暖 .一层面饼抹一层油 , 撒入盐、五香粉和其他食用颜料 ,折叠 ,卷起 ,切成小剂子 ,一扭一拧 ,便呈现出美丽的花纹和形状 .记忆中的油花卷 ,还没有出锅 ,香味就充盈整个屋子 .母亲心灵手巧 .她蒸的油花卷 ,层层叠叠如盛开的鲜花 ,貌美 ,暄软 ,油香 .一层面饼 ,假设是抹上辣椒面和菜籽油 ,便蒸出一屉红白相间的康乃馨 .假设是抹上紫甘蓝 ,就绽开紫玫瑰 ,加了韭菜葱花 ,又开出绿雏菊……面皮薄厚 ,菜籽油是否抹匀 ,食用颜料如何加工搭配等 ,母亲都拿捏得恰到好处 .

⑨艺术品一样的油花卷上 ,有母亲的手纹 ,有她的想象力和对于子女的爱 .工作以后 ,我在西安的餐馆里屡次吃到油花卷 ,面粉更白 ,外形更美 ,有的甚至|加了巧克力 .但怎么吃 ,都没有记忆中醇香 .

⑩又一只蜜蜂飞来 ,在它忙碌的嘤嗡声中 ,我的思绪 ,再次回到油菜花 .我伸出手指 ,轻轻触摸蜜蜂采过蜜的那朵小花 ,突然间明白 ,油菜花金黄的〞绝|句〞 ,只有忙碌的蜜蜂 ,才能真正吟咏出甜蜜的味道 .

(摘自?人民日报?2021年04月27日有改动)

16. 第⑤段 \"记忆 ,在一朵朵油菜花上流转〞一句有何含义?请分条概括流转在油菜花上的记忆 .

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17. 从修辞手法角度 ,赏析文章第⑧段里画线的句子 .

一层面饼 ,假设是抹上辣椒面和菜籽油 ,便蒸出一屉红白相间的康乃馨 .假设是抹上紫甘蓝 ,就绽开紫玫瑰 ,加了韭菜葱花 ,又开出绿雏菊……

18. 以下对作品的理解 ,不恰当的两项是( ) ( )

A. 文章第①段描写千娇百媚的迎春、玉兰等花 ,借以反衬油菜花的朴实 ,表现了作者在诸多春花中对油菜花情有独钟 .

B. 文章第④段中 \"搓搓手〞 \"抹了抹嘴巴〞等语句 ,细腻地刻画了蜜蜂采密时的动作 ,增强了文章的语言的趣味性 .

C. 文章第⑨段采用比照的写法 ,用面粉更白、外形更美的西安餐馆里的油花卷来突出母亲所做油花卷的醇香 .

D. 文章详细地描绘了油菜花由盛开到凋落的过程 ,表现了油菜花独特的美与作者对儿时生活的思念之情 .

E. 文章第⑤段 \"记忆 ,在一朵朵油菜花上流转〞与第⑥段 \"我的思绪 ,再次回到油菜花〞两句 ,一起一合 ,结构严谨 .

19. 文章结尾段有何作用?

【答案】16. 含义： \"我〞看着眼前的油菜花 ,回忆起儿时与油菜花有关的事情 .流转在油菜花上的记忆有：①年少的我们 ,在田埂边游戏：②放蜂人放蜜蜂采蜜：③母亲做油花卷 .

17. 这句话运用比喻修辞手法 ,具体展现母亲的油花卷如盛开的鲜花 ,表现了母亲心灵手巧 . 18. AD

19. 结构上与前文写蜜蜂采蜜的内容相照应 ,内容上蕴含了只有辛勤劳动 ,用心付出才能创造出并感受到生活的甜美的道理 ,揭示了文章的主题 .

【解析】 【16题详解】

第|一问：此题考查对重点句子的理解 .这个句子是一种非常形象的说法 .联系下文内容可知 ,作者看着这一朵朵的油菜花 ,想到过去与油菜花相关的一些回忆 .所以这个句子的含义是我看着眼前的油菜花 ,回忆起儿时与油菜花有关的事情 .第二问：此题考查对文本内容的理解 .根据第五段中的 \"那时 ,年少的我们 ,在田埂边 ,尽情演绎‘儿童急走追黄蝶 ,的游戏 .〞可得：年少的我们 ,在田埂边游戏 .根据第七段中的 \"追逐花期的放蜂人 ,不知道何时把一排排蜂箱整齐地码放到田间地头〞可得：放蜂人放蜜蜂采蜜 .根据第八段中的 \"母亲心灵手巧 .她蒸的油花卷 ,层层叠叠如盛开的鲜花 ,貌美 ,暄软 ,油香〞可得：母亲做油花卷 .

【17题详解】

此题考查赏析句子 .从修辞手法的角度来看 ,这个句子把母亲做的油花卷比作 \"康乃馨、紫玫瑰、绿雏菊〞 ,这是比喻的修辞手法 .用这些美丽的花朵比喻母亲亲手做出来的油花卷 ,生动形象地表现了母亲的油花卷不仅好看而且好吃 .联系本段 \"母亲心灵手巧〞可知此处比喻突出了母亲的心灵手巧 .

【18题详解】

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此题考查对文本内容和主旨的理解 .

A． \"反衬〞赏析有误 ,作者首|段描写千娇百媚的迎春、玉兰等花 ,并不是表示自己对这些花的反感 ,而是用这些春花引出自己对油菜花的描写与赞美 ,所用手法应是正衬 ,而不是反衬；

D．文本当中并没有表现油菜花凋落的过程 ,写作的重点放在了油菜花盛开的场景描述和对往事的回忆；

应选AD . 【19题详解】

此题考查分析语段作用 .需从内容和结构两个角度分析 .第四段描写了蜜蜂在油菜花上采蜜的情景 ,末段再次落笔在蜜蜂采蜜上 ,两者相照应 .从内容上 , \"只有忙碌的蜜蜂 ,才能真正吟咏出甜蜜的味道〞一句点明了文章主旨：只要辛勤劳动 .用心付出 ,才能有所收获 ,才能感受到生活的美好 !

【点睛】句子 (段落 )在文中的作用答题方法：

分析某一句话 (一段话 )在文章中的作用 ,一般从结构和内容两方面进行分析 . 1、结构方面要看句子在文章中的具体位置 .

句子 (段落 )在开头的作用： (1 )开篇点题； (2 )设置悬念 ,引起下文； (3 )总领全文 . 句子在文章中间的作用： (1 )埋伏笔； (2 )承上启下； (3 )照应上文； (4 )为下文作铺垫 . 句子 (段落 )在结尾的作用： (1 )总结全文； (2 )照应题目或开头 ,使文章结构严谨 . 2、句子 (段落 )在内容上的作用 ,要紧密联系文章中|心分析 ,看表达了怎样的情感 ,表现出了人物怎样的精神品质或性格特征 .

结尾的抒情议论句还起到点明中|心 ,深化主旨的作用 .一般分析句子 (段落 )的作用 ,要把结构和内容上的作用综合起来分析 . 五、 (本大题共4小题 ,共13分 ) (一 )综合性学习 (5分 )

某班将开展以 \"走近经典阅读 ,走近书籍〞为主题的综合性学习活动 .一位同学为活动搜集了四那么材料 .请按照要求 ,完成下面小题 .

【材料一】

今天 ,我们为什么要阅读经典作品 ?仰望夜空 ,你吟出 \"露从今夜白 ,月是故土明〞 ,流淌一份乡情；送别友人 ,你脱口而出 \"海内存知己 ,天涯假设比邻〞 ,传递一份旷达 .可见 ,体悟经典之美是经典作品的功能之一 ,阅读经典作品可以把这份对经典之美的体悟融入到我们的基因里 .

【材料二】

作为一个中国人 ,如果你不想抛弃自己的民族文化传统 ,那么阅读代表传统文化的典范性文本 ,是继承传统的一种极佳方式 .然而 ,经典作品的功能又不止于继承传统文化 .就个人而言 ,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程 .受文化濡染比拟多的人和受濡染比拟少的人 ,其气质是截然不同的 .所以说 ,经典作品的又一个功能就是使阅读者经历文化濡染 ,发生气质的变化 .

【材料三】

为了弘扬博大精深的传统文化 ,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力 ,我班于4月21日至|23日开

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展了以 \"经典诵读〞为主题的古诗词诵读比赛 .本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节 ,经过剧烈的角逐 ,最|终评出5名获奖者 .这次诵读比赛 ,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩 ,激发了大家对传统文化的热爱之情 .

【材料四】

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书 ,在最|近的一次图书状况调查中 ,调查人员发现：

图书状况 完好无损 损坏较轻 重 损坏较损坏严重 图书数目 (册 ) 20000 25000 40000 15000 20. (1 )阅读材料一、材料二 ,请概括出经典作品具有哪些功能 . (2 )材料三是一那么关于班级|活动的新闻 ,请为这那么新闻拟写一个标题 . 21. 请根据材料四反映出来的情况 ,写出两点结论 .

【答案】20. (1 )体悟经典之美 ,继承传统文化 ,经历文化濡染 ,发生气质变化 . (2 )我班开展古诗词诵读比赛 .

21. (1 )阅览室80%的图书遭到不同程度的损坏 (或：图书损坏情况比拟严重 ) . (2 )必须在学生中加强保护图书的教育 .

【解析】 【20题详解】

此题考查内容概括和语言表达 . (1 )结合 \"可见 ,体悟经典之美是经典作品的功能之一 ,阅读经典作品可以把这份对经典之美的体悟融入到我们的基因里〞可概括功能一：体悟经典之美 .结合 \"那么阅读代表传统文化的典范性文本 ,是继承传统的一种极佳方式〞可概括功能二：继承传统文化 .结合 \"所以说 ,经典作品的又一个功能就是使阅读者经历文化濡染 ,发生气质的变化〞可概括功能三：经历文化濡染 ,发生气质变化 . (2 )新闻标题有概括新闻内容的作用 .一般新闻的首|句有概括的作用 ,故结合 \"为了弘扬博大精深的传统文化 ,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力 ,我班于4月21日至|23日开展了以‘经典诵读 ,为主题的古诗词诵读比赛〞可为新闻拟题：我班开展古诗词诵读比赛 .

【21题详解】

此题考查图文转换 .某校图书馆学生阅览室10万册图书状况调查表显示 ,只有两万册图书是完好无损的 ,占其中的五分之一 ,剩下的五分之四都有或轻或重的损坏 ,故可概括结论一：阅览室80%的图书遭到不同程度的损坏 (或：图书损坏情况比拟严重 ) .图书受损显然是学生在借阅时造成的 ,因此可概括结论二：必须在学生中加强保护图书的教育 . (二 )名著阅读 (8分 )

22.根据名著内容 ,填空 .

作者 名 著 简 介 (或简述 ) 公众号：惟微小筑

吴敬梓 ? ① ?是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说 ,也是一部典型的挖苦小说 . ② 他来自农村 ,深受残酷社会现实的折磨 ,从一个勤劳正老舍 直、老实善良、淳朴憨厚、坚强健壮的车夫 ,最|终变成吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉 . 本书收录了傅雷及其夫人写给两个儿子 (主要是长子 ③ )的家傅雷 信100多封 ,字里行间父亲对儿子的挚爱与期望 ,以及对国|家和世|界的的高尚情感 . 小说?钢铁是怎样炼成的?记叙了保尔与苦难生活斗争 ,投身革命事业 ,最|终成为忠诚的革命战士的成长历程 . ④ 【答案】①儒林外史 ②祥子 ③傅聪 ④奥斯特洛夫斯基 【解析】

此题考查名著阅读 .

(1 )根据作者及提示 \"以知识分子为主要描写对象、长篇小说、挖苦小说〞可知是?儒林外史? ,是清代吴敬梓创作的长篇小说 .全书五十六回 ,以写实主义描绘各类人士对于 \"功名富贵〞的不同表现 ,一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因 ,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护 ,从而寄寓了作者的理想 .

(2 )由提示语 \"车夫、最|终变成、自私麻木的行尸走肉〞可知是?骆驼祥子?中的主人公祥子 . (3 )傅雷的长子是傅聪 ,在?傅雷家书?中 , 他告诉儿子取得成功及面对掌声鲜花时 ,不为胜利冲昏头脑 ,保持对艺术的谦卑 ；面对创伤挫折时 ,要泰然处之 .他教导儿子待人要谦虚 ,做事要严谨 ,礼仪要得体 ,遇困境不气馁 ,获大奖不骄傲 ,要有国|家和民族的荣辱感 ,要有艺术、人格的尊严 ,做一个 \"德艺俱备 ,人格卓越〞的艺术家 .

(4 )?钢铁是怎样炼成的?是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说 ,于1933年写成 .小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们 ,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己 ,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候 ,才会创造出奇迹 ,才会成长为钢铁战士 .

23.读过小说?海底两万里?的人 ,都会对书中一个人物留下深刻印象 - -他是热爱海洋的工程师 ,富有正义感和奉献精神 ,遇事冷静、沉着又机智 .他是谁 ?结合以上评价 ,简要列举小说中的相关情节 .

【答案】尼摩船长

例：他在荒岛建立造船厂 ,亲自设计制造了一艘举世无双的潜水艇 - -鹦鹉螺号；他搜集海底金银财宝 ,支援被压迫民族正义斗争；潜艇触礁搁浅 ,遭到土著人围攻 ,尼摩船长把铁栏杆通电 ,击退了土著人 .

【解析】

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【分析】

由 \"热爱海洋的工程师 ,富有正义感和奉献精神 ,遇事冷静、沉着又机智〞可知此人物是尼摩船长 .尼摩是个有正义感的对抗英雄 ,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨 ,向往民主与自由 .对抗失败后的尼摩选择了归隐大海 .尼摩是一个有博爱之心的勇士 ,有着为人类献身的崇高精神 .他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗 ,面对水手的死尼摩甚至|情绪冲动地留下了眼泪 ,并且为他举行了庄严隆重的珊瑚|王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击 ,他 \"奋不顾身地站了起来 ,拿着匕首|直朝大鲨鱼冲去 ,和鲨鱼进行肉搏〞 ,还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计 .虽然脱离了世俗社会的生活 ,尼摩仍然以慈祥之心关注着被压迫国|家的人民 .他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人 ,为殖民地人民的对抗斗争提供物质援助 .据此理解作答即可 . 六、 (本大题共1小题 ,共50分 )

在成长过程中 ,每个人都会有欢笑 ,有感动 ,当然也会有泪水 ,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验 ,一点一滴都是生命中珍贵的财富 .在你成长的过程中 ,有什么经历让你深受触动 ,难以忘怀 ?回忆一下 ,把它写下来 .

请自拟题目 ,写一篇文章 .

要求： (1 )紧扣主题 ,内容具体充实； (2 )有真情实感； (3 )文体不限 (诗歌、戏剧除外 )； (4 )不少于600字； (5 )文中请回避与你相关的人名、校名、地名 .

【答案】例文：

总有一些感动伴我成长

在每个人的成长历程中 ,总有一 -些感动 ,会在不经意间 ,如潮水般涌上心头 ,让你沉浸其中 ,泪流满面 .

那是上六年级|时的一个晚上 ,我在题海中苦苦鏖战 ,终于攻克最|后一道难题 ,完成了作业 .合上作业本 ,长舒一口气 ,走出房间 .客厅里 ,妈妈正在看电视 ,一见我出来 ,便立即给我去烫牛奶 ,削苹果 .我坐在沙发上 ,想看会儿电视消遣一下 . 咦?只见电视屏幕上的人嘴唇上下翻飞 ,极富表现力的手不停比划 ,一副滔滔不绝|的样子 . 可令人惊讶的是 ,却一点也听不出她在说什么?难道 ,电视机出了故障?我疑惑地拿起遥控器 ,一摁声音调节键 ,主持人抑扬顿挫的声音立即传了出来 .看电视为什么不开声音呢?我嘀咕道 .这时 ,爸爸从书房里走了出来 ,对我说: \"儿子 ,你还不知道吧 ,这些日子播着你妈最|喜欢的电视剧 ,她一边等你做作业 ,一看忍不住追剧 ,但为了不影响你学习 ,就把声音关了 ,用眼睛读下面的字幕呢!〞啊?我的心 \"咯噔〞一下 ,一种说不出的感动油然而生 .真想不到 ,为了我的学习 ,妈妈竟然看起了无声电视 ,如果不是这次偶然发现 ,我还蒙在鼓里呢 .我的眼睛渐渐变得潮湿起来……

还是在六年级|时 ,有一个周日的早上 ,我舒舒服服睡了一个自然醒 .一看小闹钟 ,都8点了 ,怪不得外面小鸟叫得特别欢 .拉开窗帘 ,推开窗户 ,阳光扑面而来 .我长长地伸了个懒腰 .这时 ,肚子 \"咕咕咕〞地响了起来 ,该吃早饭了 .我翻开房门 ,走进客厅 ,家中竟然静得出奇 ,一点儿声音也没有 .奇怪 ?明明闻到了蒸包子的香味 ,咋听不见妈妈忙碌的声音呢 ?

我躡手蹑脚走进厨房 ,没见到爸妈 ,但早饭已经做好了 .我折身又来到客厅 ,这时 ,妈妈从房间里走了出来 ,说: \"儿子你醒了 ,肚子一定饿了吧 ,吃早饭去 .爸爸随后也走了出来 .不对 ,不对 ,哪里不正常?

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原来 ,爸爸妈妈的脚上都没有穿棉拖鞋 ,而是穿着袜子在走路 .妈妈见我盯着他们的脚 ,忍不住笑了： \"还不是为 了不影响你睡懒觉 .〞原来 ,爸爸平常走路脚步重 ,穿着棉拖鞋在地板上走的声音更响 ,妈妈怕影响我休息 ,就让爸爸别穿拖鞋 .爸爸赌气说： \"要我不穿拖鞋 ,那你也别穿 .〞妈妈于是也把拖鞋脱了 .

听到这儿 ,我的眼泪忍不住又要流下来了 .

生活看似平平淡淡 ,但只要用心去体悟 ,总能发现许多让你意想不到的感动 . 【解析】

一、题目分析：这是一道自命题作文试题 ,难度不大 ,学生的写作空间较大 ,容易翻开思路 . \"在成长过程中 ,每个人都会有欢笑 ,有感动 ,当然也会有泪水 ,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验 ,一点一滴都是生命中珍贵的财富〞 ,也就是 ,在你成长的过程中 ,欢笑、感动、泪水、悲伤等让你深受触动 ,难以忘怀的经历和体验 ,都可以写 .回忆成长经历中让你动情的一些事 ,再从中选择一件事落笔 .

二、选材参考：让你深受触动 ,难以忘怀的经历 ,可以是冬日里父母每晚为你端上的那一杯牛奶 ,是老师每堂课上向自卑的你投来的那一束关注鼓励的目光 ,是记忆里你获得援助后的那份感动 ,是你得到别人认可时的那份惊喜 ,是遭遇挫折后同学的关心 ,是生活贫困时陌生人的照顾；也可以是知心朋友严厉的指责纠正 ,是你情绪低谷时励志人物给你的心灵鼓励……当然 ,也可以是一些事 ,一些人给你的打击和屈辱 .

三、文体选择：写人记事的记叙文容易写 ,选材必须做到新颖 ,不落入俗套 .描写必须充分 ,不然就会走入内容空洞、抒情泛滥的误区 .写作时要注意选材一定要典型 ,要写出真情实感 ,让文章内容真实具体 .选一两件感触最|深的事 ,记叙过程要交代清楚事情的几个要素 ,如时间、地点、人物等 ,写出事情的起因、经过、结果 .在结尾处要表达自己的感受 ,可以起到画龙点睛的作用 .