活动目标：
1.初步认识身体外部主要部位，知道头、手、脚的主要作用。 2.积极参加活动，能用相应的身体部位做动作。 3.懂得保护自己的身体。 活动准备：
视频《我的身体》、课件、布娃娃一个 活动过程：
一、音乐律动《我的身体》，与幼儿一起做律动，激发孩子对身体的兴趣.
二、出示布娃娃,并让幼儿了解布娃娃身体的每一个部位. 三、出示课件：引导幼儿认识身体的各部位，并说出它们的名字。 引导幼儿观察的时候，教师提醒幼儿按顺序地观察，由上到下、由左到右、由整体到局部。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。
四、讨论身体各部位的作用：引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用，请幼儿找一找自己身体的各部位，并说出各部位的名称，它能帮助我们干什么，如：脚可以帮助我们跑步。
五、老师和幼儿一起了解怎样不使自己的腿和脚受伤.如:走路时走快了容易摔倒等.
六、师、幼互动做游戏：引导幼儿利用身体部位，做相应的动作编游戏，例：伸出你的小手摇一摇，摸摸你的脑袋点一点等。
七、结束活动
2014年4月16日
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