姓名： 班级： ____________。 一、基础知识（35分） 5、《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句：—————————（一）请认真地读拼音，端正地写词语。（8分） ———————————————————。 fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó zūn yōu 6 、———————— ，春风送暖入屠苏。 ( ) （ ） （ ）生机 养（ ）处（ ） duàn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē （ ）（ ）（ ） （ ） （二）请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分） 端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节 ———————————————————————— (三)词语填空。（5分） 零七八_____ 万_____更新 _____然不同 张灯_____彩 不知所____ 惊心动_____ 千___ _一发 _____想不到 _____无虚席 莫 —— 其妙 (四)根据句意写词语 （5分） 1、 做事不慌不忙，镇定，沉着。（ ） 2、 言辞诚恳，情意深长。 （ ） 3. 一下子都拥了进去。 （ ） 4. 用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急。（ ） 5. 生活在有人伺候、条件优裕的环境中。（ ） (五)填空。（15分） 1、通过本学期的学习，我们认识了许多人,如： _________的李大钊，________的周恩来，__________的凡卡，__________的鲁滨孙…… 2. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上______，从我脚边_______了。等我睁开眼和太阳再见，这算又_______了一日。我淹着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。 3、人非生而知之者， 一鼓作气， 4、《桃花心木》是我国著名作家________写的一篇_______，作者借____________来比喻__________,说明了在___________中经受生活
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第二部分：阅读与理解（35%） （一）精彩回放（11分） 凡卡叹了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 “ 昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了 我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她 就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……” 1、这篇课文叫《 》，是（ ）国作家（ ）的作品。文中凡卡在给（ ）写信。从上面的文段看，凡卡的信主要写了两方面的内容，一方面是写（ ），通过三个内容来反映：（ ），（ ），（ ）；另一方面的主要意思是（ ）。 2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（ ） A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉 D、得到机会 3、文中“打发”的意思是。（ ） A、派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子） D、安排、照料 （二）课外阅读（10分）
感 恩
一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个3、写出第三自然段的主要意思。
4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。
黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。
（ ）我是个外国人，可他们（ ）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！ 我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！ 1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然……但是…… 尽管……还是…… 宁可……也…… 不论……总…… 与其……不如…… 即使……也……
2、从文章中找出两个成语写下来：
2
5、文中“我”的心理变化是：（ ）→（ ）→（ ）。 (三)（14分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。 1、给带点的字选择正确读音。（2分） ⑴、使弈秋诲（huì huǐ ）二人弈。
⑵、为（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若与（yú yǔ ）？ 2给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里。（3分）
（1）通国（ ）A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。 （2）使弈秋诲二人弈（ ）A、派遣；B、使用；C、让，叫； （3）非然也（ ）A、对，不错；B、那样，这样；C、然而。 3写出“之”在句子中的意思。（5分）
⑴、弈秋，通国之善弈者也。（ ）
⑵、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。 （ ） （ ）
⑶虽与之俱学，弗若之矣。（ ） （ ） 4.仔细阅读课文后填空。（4分）
课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ），告诉我们
（ ）的道理。 三：习作（30%）
假如时间可以倒回来，我们可以一切重新来过，那么人就不单单只活一辈子。假如生活能有电脑一样的删除键,我们可以删除掉一切痛苦的，伤心的往事，那么人生该是多少的美满。假如青春可以永驻，假如我们能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒﹍﹍
请以 ：假如 为题写一篇不少于400字的作文
2017年春六年级语文期中试题 一、基础知识和运用 （27分） 1、请将下面句子中的两个错别字找出来并将改正后的句子抄写在方格内（2分）。 文学家司马迁曾经说过：“人故有一死，或重于泰山，或轻于红毛。” 2、看拼音，写词语（6分） zhēnɡ rónɡ duàn liàn zūn yōu （ ） （ ） 养（ ）处（ ） zhé lǐ bō xuē sù rán （ ） （ ） （ ） 起敬 3、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分） 端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节 ——————————————————————————————— 4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。（4分） 精兵（ ）政 美不（ ）收 张灯结（ ） 千（ ）一发 惊心（ ）魄 截然（ ）同 （1）精简人员，缩小机构。（ ）（2）比喻极其危险。 （ ） 5、选词填空。（2分） 昂贵 珍贵 宝贵 名贵 （1）这些（ ）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。 （2）张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了（ ）的时间。 （3）博物馆内收藏了许多（ ）的字画。 （4）这批货，价格（ ），公司不同意进。 6、下列句子没有语病的一句是（ ）（ 2分 ） A．通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。 B．西湖的春天是美丽的季节。 C．中学阶段是青年学生学习的重要阶段。 D．同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。 7、按要求写句子。（3分） （1）张思德的优秀品质是我们学习的榜样。（用符号修改病句）
3
（2）我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）
（3）许多 是 栖息 动物 地方 也 的 矮树丛 （把词语组成通顺的语句）
8、积累填空。（6分）
（1） 千门万户瞳瞳日， 。（宋代诗人王安石《元日》） （2）___ ， 相煎何太急？
（3）至今不会天中事， 。（唐•皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》） （4）洛阳亲友如相问， 。 （5） ，天下物无全美。 （6）操千曲而后晓声 ， 。 二、口语交际（2分）
晚饭后，王阿姨来家里串门，可爸爸妈妈不在家，你如何接待王阿姨呢？ 请你把你的做法和要说的话写下来。
三、阅读（41分）
（一）文言文阅读（8分） 学弈
弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰：非然也。
1.解释下列句中加点的词。（4分）
①使弈秋诲二人弈（ ） ②非然也 （ ） ③思援弓缴而射之（ ） ④为是其智弗若与（ ） 2.翻译：（2分）
其一人专心致志，惟弈秋之为听 译文：
3.本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理? （2分） 答：
（二）课内阅读（15分） 去的尽管去了，来的时候尽（jǐn jìn）管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗惋里过去；默默时，便从凝（ní níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
1．用“√”选出加点字的正确读音。（2分） 2．用直线画出文的排比句。（2分）
3．文中破折号的作用是（ ）。（2分）
4．这段最后三句连用（ ）（ ）（ ）（ ）四个动词，形象准确地表达了（ ）。（4分） 5．仿写句子。（2分）
（ ）的时候，日子从（ ）过去了。
6．朗读这段话的感情基调是（ ）。（豪迈，坚定，感慨）。（1分） 7．由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分）
（三）课外阅读(18分) 这是发生在童年的一件小事。 我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些(影响 反应)。
那年，我9岁。 一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就连头发，也都痛得 ;而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探(竟然 究竟)的脸，父亲即刻 扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。
邻居以(责怪 责问)的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门
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框上，你看也不看，就把门大力关上------” 啊，原来我几乎把父亲的手指夹断!
偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻巨大的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。 父亲不会。 当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我(无意 随意)中听到父亲对母亲说道：
“我实在痛得极惨，原想 打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢?”
父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示 ：犯了错误，必须自己承担后果;不可迁怒他人，不可推卸责任。 谢谢你，爸爸!
1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。(2分) 2、划去文中括号里搭配不合适的词语。(2分) 3、在文中的横线上填上合适的修饰语。(2分)
4、画横线的句子是 句，试着给它换个说法。(2分)
5、请写出三个表示“看”的词语。(3分)
6、父亲扬起手却没有打我的原因是：(2分)
7、读读文末画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。(3分)
8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。(2分)
四、习作园地（从下面的作文题目中选一个写作成文）。（30分 ） 1、题目：_________________给我带来了快乐 谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？是同学、老师？把题目补充完整后再写作。做到突出重点，内容具体，用词恰当。500字以上。
2、在我们成长的过程中，父母给我们以关心，老师给我们以教诲，朋友给我们以帮助……就是因为他们，才有了我们的健康成长。请以“谢谢你”为题写一篇作文，来表达我们心中的感激之情，字数不少于500字。
六年级下册语文期中试卷答案1
一、基础知识（35分）
（一）请认真地读拼音，端正地写词语。（8分）
( 翡翠 ) （ 峥嵘 ） （ 勃勃 ）生机 养（ 尊 ）处（ 优 ） （ 锻炼 ）（ 蒜瓣 ）（ 揉皱 ） （ 剥削 ） （二）请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分） 除夕、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节 (三)词语填空。（5分）
零七八（碎） 万（象）更新 （截）然不同 张灯（结）彩 不知所（措） 惊心动（魄） 千（钧）一发 （意）想不到 （座）无虚席 莫 （名） 其妙 (四)根据句意写词语 （5分）
1.（ 从容不迫 ） 2.（ 语重心长 ）3. （ 蜂拥而至 ）4.（ 千钧一发 5.（ 养尊处优 ）
(五)填空。（15分）（1）略 (2) 跨过 飞 溜 闪
(3)、人非生而知之者，（孰能无惑） 一鼓作气， （再而衰，三而竭。）
(4)林清玄 散文 种树 人的成长 在不确定中生活的人，能经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心 借物喻人
(5)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛）6、（爆竹声中一岁除） ，春风送暖入屠苏。 第二部分：阅读与理解（35%） （一）精彩回放（11分）
1. 凡卡 俄 契可夫 爷爷 自己悲惨的学徒生活 挨打 ，挨饿 , 遭作弄 求爷爷带自己回乡下 2.C 3.A （二）课外阅读（10分）
（1）、尽管……还是……（2）、理所当然、落落大方。（3）、通过谈话，“我”了解到三个孩子及其家里的情况。（4）、最后一句。（5）、好奇不已、疑惑不解、恍然大悟。 (三)（14分）
1. huì wèi fú yú 2.(1)C (2)C (3) B
3.(1) 助词，的 (2) 奕秋的教诲 鸿鹄 (3) 代词，第一个学生 代词，第一个学生 4. 专心致志 三心二意 学习应专心致志，不可三心二意 参考答案2：
一、知识的积累与运用。27分 2、看拼音，写词语8分 每字0.5分
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（ 峥嵘 ） 肃然起敬 养（ 尊 ）处（ 优 ）（ 锻炼 ）（ 哲理） （ 剥削 ） 3、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分） 除夕、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节
4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。10分 每空1分
精兵简政 美不胜收 张灯结彩 惊心（动）魄 截然（不）同 别（具）一格 （1） 精简人员，缩小机构。（精兵简政） （2）比喻极其危险。（ 千钧一发 ） 5、 选词填空。4分 每空1分
（1） 珍贵 （2） 宝贵 （3） 名贵 （4） 昂贵 6、C
7、按要求写句子。4分 每题1分（1）张思德是我们学习的榜样。（2）我考虑情形和环境。 （3）矮树丛也是许多动物栖息的地方。 8、积累填空。8分 每空1分
二、我请王阿姨进门坐，然后去给王阿姨倒了一杯水，把水果端出来。（说话） 三、（一）
1.①教诲 ②这样 ③引，拉 ④因为 2. 只听弈秋的教导
3.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。 （二）15分
1.（jǐn√ jìn）（ní níng√）（2分，每题1分）
2. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭里过去；默默时，便从凝（ní níng）然的双眼前过去。（2分） 3．（解释说明）。（2分）
4．这段最后连用（跨）（飞）（溜）（闪）四个动词，形象准确地表达了（ 时间在无声无息中快速流逝）。（6分） 5.略（2分） 6．朗读这段话的感情基调是（感慨）。（1分）
7. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。少壮不努力老大徒伤悲。等（2分）
（三）（18分） 1、深刻的启示 （启示） 2、(影响 ) 究竟 (责怪 ) (无意 ) 3、扭曲，直立，高高，狠狠 4、 反问 错误在我，没有什么理由打他。 5、仰视、俯视、眺望 6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己把手放在夹缝的。 7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。 8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样。
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