益智区： 1、《贴花瓣》：提供一个，两个，三个花瓣的花朵的彩色画纸，零散的花瓣同画纸花瓣大小相同。尝试点数1—3，让宝宝在操作中感知数与量，及数与量一一对应的关系。 2、《花环送妈妈》可以改变制作花朵的材料、如用厚塑料包装袋或布自制花朵，以增加游戏的难度，供宝宝联系穿的动作。
3、玩一些穿洞的游戏，如穿鞋带或穿纽扣等，发展宝宝手眼协调的能力。 4、《谁高谁矮》投放学具。 5、《毛毛虫长大了》投放缝有子母扣的圆形布包，引导宝宝按上子母扣将圆形布包连接成一 条毛毛虫，供宝宝练习按按扣，发展手眼协调的能力。 6、《好玩的花手帕》投放花手帕，彩色布块，小夹子等辅助材料，供宝宝玩“手帕变变变” 的游戏，锻炼宝宝的想象力和小手的灵活性。
7、提供数字1、2、3和相对应数量的鸡蛋，进行连线，并尝试用完整的语言表达自己的想法。
娃娃家：
1、提供请宝宝给娃娃梳梳头、短裤，裙子等服装，提醒家长寻找宝宝不太熟悉的衣物直接来交给教师，以免宝宝在活动中只认自己的衣物。提供各种假发、帽子、皮包、领带等饰品，引导宝宝进行“我来做妈妈、我来做爸爸”的扮演活动。
2、娃娃家提供娃娃，小盖被，小床，小衣柜等，引导宝宝帮娃娃折叠上衣，裤子并放进衣柜，也可帮娃娃爹爹被子，整理床铺。【两扇门关关好（开衫），左抱抱，右抱抱，点点头（帽衫），弯弯腰，抱一抱！】 3、《春姑娘来了》可投放小纱巾、披风、塑料花草、小魔棒等道具，供宝宝玩扮演“春姑娘”的游戏。
构建区：1、《盖房子》引导宝宝用各种形状的积木玩“盖房子”的游戏。
阅读区：1、投放宝宝用书，引导宝宝边看边说一说画面上的物品。《春游》 2、投放宝宝用书或者胸饰《醒了醒了》，请宝宝指着画面说一说都有谁醒来了，并模仿或者表演动物醒来的动作和发出的声音。 3、《白天和夜晚》投放游戏本
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