小学二年级语文上册七单元试卷及答案

小学二年级语文上册七单元试卷及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音写词语。

bàng wǎn dào dǐ qún shān dài lǐng

qíng lǎng zāi nàn yě zhū chàng gē

二、 比一比，再组词

些（_________） 巨（_________） 位（_________） 每（_________） 此（_________） 区（_________） 拉（_________） 莓（_________） 闪（_________） 狗（_________） 名（_________） 胜（_________） 间（_________） 拘（_________） 各（_________） 肚（_________）

三、 想一想，连一连。

春季 谷粒香 日照香炉生紫烟 怕得鱼惊不应人 夏季 农事了 路人借问遥招手 近水远山皆有情 秋季 农事忙 清风明月本无价 天连水尾水连天 冬季 麦苗嫩 雾锁山头山锁雾 遥看瀑布挂前川

四、 按要求填空。

1．“郁”的读音是________，第八画是________，组词________。

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2．“般”共________画，是________结构，组词________。 3．“叮”的读音是________，第五画是________，组词________。 4．“咛”的读音是________，第六画是________，组词________。 5．“聊”共________画，第十画是________，组词________。

五、 我是词语积累小能手。

1．（____）的眼睛 （____）的头发 （____）的月亮 2．一（____）池塘 一（____）大秤 一（____）图画 3．山穷水（____） （____）山环绕 （____）落（____）根 风景如（____） （____）消云散 名（____）古（____）

六、 读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。

1．“贩”字的意思跟钱财有关。（___） 2．我们总是先过重阳节再过中秋节。（___） 3．元宵节时，大街上会有很多人看花灯。（___）

4．清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（___） 5．十二生肖中，排在第一位的是“鼠”，排在最后一位的是“狗”。（___）

七、 选择恰当的词语填空

哪里 那里

1．你们（________）下雪了吗?

2．你是从（________）找到这本故事书的？ 需要 须要

3．哪里（________）献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 4．教育孩子（_______）有耐心。

八、 我会照样子，写句子。

（1）例：银杏的叶子像把小扇子。

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（2）例：我们一边走路，一边唱歌。

_____________________________________________ （3）例：天气太热了，我热得直冒汗。 最喜欢的礼物到了，我开心得________。

（4）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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九、 阅读短文，完成练习。

《孤独的小螃蟹》节选

今天晚上，森林里要开场音乐会，松鼠要到台上去表演唱歌。 小松鼠想：“上台表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？”

小松鼠来到了花园里，她看到了绿绿的小草。小松鼠想：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。”

小松鼠刚要去摘小草，小草说：“ ________ ” 1．短文有_____个自然段。第3自然段有___句话。 2．在下面括号里填上合适的量词。

一（____）音乐会 一（_____）帽子 一（____）花园 3．用“ ”画出小松鼠想摘小草的原因。

4．文中的小草会说些什么，展开想象，把文中的句子补充完整。

十、 习作百花园。

仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

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结束时间：________

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答案

1、傍晚 到底 群山 带领 晴朗 灾难 野猪 唱歌

2、一些 巨人 位置 每天 此时 区别 拉拢 草莓 闪现 小狗 名词 胜利 中间 拘留 各种 肚子 3、

叮嘱 n

4、yù 丨 郁闷 十 左右 一般 dīng íng

叮咛 十一

聊天

5、明亮 柔顺 弯弯 方 杆 幅 尽 群 叶 归 画 烟 胜 迹 6、√ × √ × ×

7、那里 哪里 需要 须要

8、平静的湖面像一面镜子。 妈妈一边看电视，一边吃东西。 直拍手 天不过井口那么大，不用飞那么远。 9、

1． 4 2 2． 场 顶 座

3．小松鼠想：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。” 4．小草会说：“小松鼠，别摘我，我也有生命的，也知道疼的！”

10、思路导航：在写的时候，想象一下会是在哪里，有哪些小动物，可能发生了一件什么事，描述清楚图上的内容，写出自己的理解。 例文： 聪明的小熊

春天来了，温暖的阳光照耀着森林，森林里的小动物们高兴极了，他们纷纷走出了家门。

小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏。

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突然，“哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深，他怎么都爬不上来。小动物们非常着急，纷纷想办法救他。小猴子折了一根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。这时，小熊看到了旁边的小河，眼珠一转，说道：“我想到办法了。”说完，他跑回家拿来一个水桶，开始从小河里提水往坑里倒。同伴们见了，也纷纷过来帮忙。过了一会儿，坑里灌满了水，小鸭子浮了上来，游出了大坑。 同伴们纷纷夸奖小熊聪明。 6 / 6