时光在不断地流逝，事物在不断地变迁。在我记忆的长河中，有不少事情已经淡忘了，但陈梅芳老师她给我留下的印象却难以磨灭。
陈老师是一位中年妇女，她慈祥的脸上总是挂着笑容。她那种尽职尽责的工作态度和关心同事的事情花妙笔真的数之不尽。
我曾清楚地记得，那是五年前的一天，平时爱说爱笑的陈老师变得不爱说话了，由于她坐在我的对面，所以我尤其在意。于是，我就问：“陈老师，今天不舒服吗？”她用手指了指喉咙，用沙哑的声音说：“我的喉咙又发炎了。”我想，平时我喉咙发炎也不会像陈老师那样的现象，她为什么会这样的痛苦呢？我就是那种打破沙锅问到底的人，于是追问了陈老师的病因。陈老师就把她长期患喉疾的事告诉了我。原来，她的喉咙不是一般的发炎，而患的是声带结折兼息肉。她曾多次到医院治疗过，但没有根治。讲得多了就很容易发作。她还说自从患了这种喉疾后从未间断过吃药。现在，病又发作了，所以上课对她来说是一件非常辛苦的事，因为她的喉咙难发音。我们老师都劝说她休息，她却说：“如果一动手术，就半年不能出声，我们的学生怎么办呢？就算动手术，我也想尽量把我讲的课讲完才去。这样，别的老师代我的课就不用这么麻烦了。”啊，我终于明白，陈老师她想的不是自己的病，而是学生的学习和同事的方便。
俗话说：“好心有好报。”有时我真的认为这句话是不对的。陈老师这样的为人着想，偏偏她的病却越来越严重。过了一段时间，她去看医生时，医生对她说，如果她不动手术，就会完全失声，莫说不能给学生上课，连与别人谈话也不可能。这样，陈老师才不得不放下手中的工作，躺到了手术台上，做了息肉切除术。
手术很顺利，陈老师术后休息了一个学期，又重新回到教学的岗位上。我
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们都知道，如果要得到更好的恢复，应该还需休息多半年。但陈老师没有这样做，毅然回到学校上课，还担任二年级的主科——语文呢！我们当老师的，心里都非常清楚，低年级上课经常要带读，说明一个问题都要比高年级的费唇舌。但陈老师却没当自己刚动过手术一样，全身心投到了教学工作中。
这次，她接手的这个班有一个特别任性的男孩——阮明。阮明的特点就是怕上学，每天上学都要家里人送到课室，更甚至的，有时还自己偷偷离开学校。为了让他自觉地回校上课，我发现陈老师花了很多心思，想了很多办法。有时，她回到学校发现阮明不在，就打电话去与家长联系，如果知道他是在家而不愿上学，陈老师就自己亲自去到他家哄他回校；有时，陈老师专门在校门等阮明的家长送他来后就接他回课室。这样的工作实在太繁琐了，可陈老师却从来不向我们诉说过一句，因为她认为有特殊的孩子需要老师的关心和爱护。
繁忙的教学工作周而复始地进行着，陈老师却全然不知她的喉咙息肉又偷偷地长起来了。时间仅隔一年，她又再次要去做喉咙手术了。命运真会捉弄人，为什么会这样的不公平呀？作为陈老师的同事，我怎能不难过呀？如果上帝可以帮每一个人实现一个愿望的话，我第一个就求上帝赐给陈老师一个完好的嗓子，让她在教育这块沃土上更加灿烂辉煌。但这只不过是一种奢望罢了。陈老师这次的手术所需休息的时间更长，因为医生再次警告陈老师，如果不与医生配合，后果就会很严重，或者以后真的会哑。我们学校的其他老师也劝她一定要好好地休息，她才勉强答应了。
可能忙惯了要做才舒服的陈老师，叫她休息这么长时间，她真有点不自然。到了学期的后半阶段，我们学校的老师都要为学生编印复习资料。这时，陈老师竟然在上级批准休息的假期里回校帮我们编印。她的理由就是编印资料不用出声，与休息没什么不同。对此，我们真的无话可说了。
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学生经常写文章都会用到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的句子来赞扬老师。以前，每当我看到这些句子时，我都会问自己：“老师真的有这样伟大吗？我作为老师，为什么我却没体会到呢？”现在，我终于明白，我们的陈老师不就是具有这种精神吗？这不就是陈老师的写照吗？
在陈老师的身上，我看到了她工作不是为了索取，而是在多作奉献，因为她正确处理好了集体与个人，名与利的关系，全身心投入到教学工作中去。她的事迹使我明白了教师的工作时间是无法用简单的数字计算的，更不能用钱的多少来衡量价值，所以一定要有献身教育带来的精神。在工作上不要怕困难，要勇于承担工作重任，把一片丹心都献给教育。
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