作者机构： 湖南省教育生产装备处,410004出版物刊名： 实验教学与仪器页码： 61-62页年卷期： 2014年 第3期
主题词： 科学实验教学;小学教育;教学存在;新课程改革;观察能力;操作能力;认识能力;创新能力
摘要：作为小学教育的重要内容之一，实验教学能够在最大程度上培养学生的观察能力、操作能力、认识能力、思维能力和创新能力，并能逐步增强学生热爱科学的兴趣，为将来从事自然科学的研究打下初步的基础。然而，在新课程改革的背景下，众多学校的小学科学实验教学却存在着一些不容乐观且令人堪忧的问题。
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