课题结题工作计划

中期报告及成果

高中各学科知识来源于生活，并且服务于生活。在教学中，行之有效地把各学科问题与实际生活紧密联系起来，让学生体会到知识从生活中来，又能回到生活中去，感觉到知识就在身边，生活离不开知识。在实践教学过程中，将知识与实际相结合有利于知识的理解与记忆，提高解决问题的能力，取得更好的教学效果，提高教学质量和学生的综合素质。这是课题立项的初衷。

经过两年努力，课题组的各位教师在各自班级的教学中积极实践，主要从以下几方面入手：

1、 2、 3、

充分利用学生原有的生活经验，创设丰富的教学情境。 运用现代化的教学手段，构建学科知识与现实的桥梁。

学生根据自己的兴趣和知识储备，自主选定研究性课题，进行探究性学习。

4、 5、

后期课题组成员还需做的工作：

1、进行学生的问卷调查，了解学生对目前与生活实际相结合教学的感受、想法及建议。

2、起始年级学期末进行测试，与入校时理论联系实际的能力、实际应用能力做比较，考察我们所采取的教学手段的效果如何，思考改进方案。

3、教学实践过程中，教师展示给学生的内容多，学生自己运用知识解决实际问题的能力、应用意识的培养还较弱，如何能够提高？ 4、如何体现学科综合？

在平行班进行教学实验，采用不同的教学方法比较教学。

通过开展社会实践，加深学生对知识的理解，培养学生的应用意识。

结题工作计划

1、 每人出前测、后测各三道测试题（学科教学与生活实际相结合的兴趣、应用意识、应用

能力）

目的及解决问题 如何操作

2、 所做工作及开展活动细化 关键步骤或阶段，其重要性、关键性表现在哪里 成效（结果、作用、学生有何变化） 体会（经验、收获、出现问题等）

3、 有无开展新的工作、实践活动，你是如何做的（此部分可随时添加、相互通气） 4、 相关论文撰写及获奖情况（论文需打印稿） 5、 相关的理论部分

6、 研究过程中存在的问题、尚需进一步探讨、实践问题 7、 参考文献 8、 综合效果

最近我将提供给大家部分参考文章，发至邮箱，文章为PDF文件，请下载相关浏览器。