水平三 人数：60 课型：新授 讲课教师：王利明
教学内容 教学目标 重点难点 课的部分 足球 熟悉球性 1．通过本次课的学习，使学生初步了解足球这项运动。 2．培养学生身体的协调能力。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 难点：让学生尽早进入学习状态 重点：课堂常规的强化 教学步骤与方法 课的内容 教师的教 学生的学 1体委整队 2明确自己的角色变换。 3听口令、看手势。 “解散——集合” A AAAAA AAAAAAA AAAAAAA AAAAAAA A 1队形：四列横队。 要求：快静齐 2要求：倾听、思考、想象、入境。 3要求：快速找位——集合 组织形式与要求 运动负荷 时间 3 次数 集合— —达标 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告开人数、检查服开 装。 始 2、宣布课的内部 容和任务。 分 1上课：师生问好，检查人数，安排见习生。 2导入：情景设置，“教师——学生” 3队列： 解散—集合 二、准备活动： 1、慢跑200m 2、做4到5节简单徒手操。 准 专项准备活动。备 〔足球〕 部 分 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起跑步 4、教师做徒手操的讲解和示范。 5、 师生一同练习。 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同跑步。 3、学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 8 1 基 本 部 分 结束 部分 足球--熟悉球性练习 1.左右脚踩球 两脚开立，双臂放松，左右脚分别用脚底靠前的部位踩球的顶部，连续完成动作。 2.左右脚拉球 两脚开立，双臂放松，左右脚分别用脚底靠前的部位踩球的顶部后向两侧拉球 3.左右脚扣球 两脚开立，双臂放松，利用左右脚内侧交替扣球。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1.教师讲解动作和1生认真听动作要领。 方法和要领。 2.教师做完整正确2学生练习 ，分示范。 组练习。 3.教师个别指 3.学生练习时精导。 神饱满整齐一 致。 组织： ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ◎ 分两组练习：每组1分钟交换 10 8 3-5 2 1、教师总结本1、认真听讲情组织： 次课的情况。 绪饱满。 2、 下课。 2、 下课。 1 1 场 地 足球场及足球 器材
练习密度：50—60 平均心率：120 练习强度：中下 安全措施:师提示、生意识和自我保护。 课 后 小 结 幸福南路小学体育与健康教案
水平三 人数：60 课型：新授 讲课教师： 王利明
教学内容 教学目标 重点难点 课的部分 足球 熟悉球性 1．通过教学，使学生初步了解足球这项运动。 2．通过练习，培养学生身体的协调能力和对足球的“感觉”。 3．通过组织教学，培养学生行动迅速和听从指挥的能力。 难点：培养孩子对足球的兴趣 重点：人和足球的结合 教学步骤与方法 课的内容 教师的教 学生的学 1体委整队 2明确自己的角色变换。 A AAAAA AAAAAAA AAAAAAA AAAAAAA A 1队形：四列横队。 要求：快静齐 2要求：倾听、思考、想象、入境。 3要求：快速找位——集合 组织形式与要求 运动负荷 时间 3 次数 1 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告开人数、检查服开 装。 始 2、宣布课的内部 容和任务。 分 1上课：师生问好，检查人数，安排见习生。 2导入：情景设置，我要成为足球高手 准 备 部 分 二、准备活动： 3、游戏：《我是火炬手》 4、做4到5节简单的球操。 专项准备活动。 〔足球〕 3.足球基本站立姿势的原地跑。 1 教师语言要清晰。 2 教师讲解课堂要求和任务。 3 教师带领学生一起游戏 4 教师做球操的讲解和示范。 5师生一同练习。 1 学生站成四列横队。 2 学生和教师一同游戏。 3 学生认真听讲看示范。 4 学生精神饱满。 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 7 1 基 本 部 分 足球--熟悉球性练习 4.左右脚踩球 两脚开立，双臂放松，左右脚分别用脚底靠前的部位踩球的顶部，连续完成动作。 5.运球 用任何部位都可以，运球到指定的位置， 1.教师讲解动作和1生认真看动作要领。 听方法和要领。 2.教师做完整正确2学生练习 。 示范。 6.学生练习时精 神饱满整齐一导。 致。 7.优秀学生示范 一、放松； 二、小结； 结三、下课 束 部分 组织： ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○ X ○○ ○○ ○○ XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX 抬头-抬头-XXXX 注意距离~ XXXX 要求：抬头~不停的抬头看前方 注意人和球的距离，不要太近，不能太远。 3、教师总结本3、认真听讲情组织： 次课的情况。 绪饱满。 ×××××× 4、 下课。 4、 下课。 ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 练习密度： 平均心率： 练习强度： 安全措施:师提示、生意识和自我保护。 课 后 小 结 8 9 3-5 1-2 3 1 场 地 足球场及足球 器材
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水平三 人数：60 课型：新授 讲课教师： 王利明
教学内容 教学目标 重点难点 课的部分 熟悉球性练习—脚内外侧拉球 1.通过教学，使学生熟悉足球球性，加强学生对足球的认识和技能的提高。 2.通过教学，让学生初步掌握单脚拉球的技术动作。 3.通过游戏，加强学生对足球技能的应用，让学生相互学习，共同进步 4.通过组织教学，培养学生安全意识，建立和谐人际关系。 重点：拉球的力量控制 难点：拉球动作的连贯性 教学步骤与方法 课的内容 教师的教 学生的学 OOOOOOOOOO 1体委整队 OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO 2明确自己的角OOOOOOOOOO 色变换。 T 1队形：四列横队。 要求：快静齐 2要求：倾听、思考、想象、入境。 3要求：快速找位——集合 组织形式与要求 运动负荷 时间 3 次数 1 开 始 部 分 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告开人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1上课：师生问好，检查人数，安排见习生。 2导入：情景设置，我要和足球成为好朋友 准 备 部 分 二、准备活动： 5、 游戏：《我是火炬手》 6、 做4到5节简单的球操。 专项准备活动 〔足球〕 1教师语言要清晰。 2 教师讲解课堂要求和任务。 3 教师带领学生一起游戏 4 教师做球操的讲解和示范。 5 师生一同练习。 1 学生站成四列横队。 2 学生和教师一同游戏。 3 学生认真听讲看示范。 4 学生精神饱满。 组织： OOOO 》》 A OOOO 》》 A OOOO 》》 A OOOO 》》 A OOOO 》》 A OOOO 》》 A OOOO 》》 A 要求：跟师做、主动练习、充分热身。 10-12 1 基 本 部 分 一．拉球： 技术动作： 正面面对足球，两脚开立大于肩，膝盖微屈，足球置于胯下，眼睛盯着球，用一侧脚将球向外拉出，当脚内侧触球时，迅速停止动作，缓慢的将脚落下，转移重心使用另一只脚完成。 技术动作： 侧向用脚将球向内侧前方拉动，连续向前完成动作。 二放松游戏： 《比比看谁快》 规则：两人面对，球置于身前，教师发出口令，学生迅速踩球、拉球，速度快者获胜。 教法： A教师讲解 B分解练习 ⑴右脚拉球 ⑵左脚拉球 C教师个别指导 D学生示范 教法：提出要求 表扬优秀 1. 和学生共同完成。 教法：用语言激励学生投入游戏。 1.学生观看示范动作，感受足球的乐趣，对新的技术动作产生兴趣。 2.学生认真听取技术动作，积极模仿。 A认真听讲 B尽力模仿 C努力观察 D相互提醒 2.学生自主练习。 A分组练习 B展示自己 3.敢于面对胜负。 O O O O O O O O O O O O O O T O O O O O O O O O O O O O O 1队形：体操队形四列横队。 要求：快静齐 2.队形：体操队形四列横队 要求：认真听、动脑思考努力模仿 O O O O >>>> O O O O >>>> O O O O >>>> A O O O O >>>> O O O O >>>> 要求：听从教师安排，注意自我保护和安全意识。 要求：保持前进方向 OooO OooO OooO OooO OooO OooO OooO OooO OooO OooT 要求：保持好队形，服从教师指挥。 OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO T 10 10 3 3-5 2-3 2-3 一、放松； 结二、小结； 束 三、下课 部分 场 地 标志桶及足球 器材 1.教师总结本次 课的情况。 2.情绪饱满。 2.下课。 3.下课。 3 1 练习密度：大 练习强度：中 安全措施:师提示、生意识和自我保护。 课 后 小 结 幸福南路小学体育与健康教案
水平三 人数：60 课型：新授 讲课教师： 王利明
教学内容 教学目标 重点难点 课的部分 1、足球传接球练习 2、趣味游戏：传球接力游戏 1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。 2、通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。 3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。 重点：脚内侧〔脚弓〕传球和停球的动作方法。 难点：传停球的力度和准确性。 教学步骤与方法 课的内容 教师的教 学生的学 OOOOOOOOOO 1体委整队 OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO 2明确自己的OOOOOOOOOO 角色变换。 T 1队形：四列横队。 要求：快静齐 2要求：倾听、思考、想象、入境。 3要求：快速找位——集合 1、绕足球场跑步 ×××××× 2、学生站成四列 ×××××× 横队。 ×××××× 3、学生认真听队 ×××××× 列的要求。 △ 4、师生一同练习。 四列横队，体操队型 5、动作一致，精神饱满。 10-12 1 组织形式与要求 运动负荷 时间 3 次数 1 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服开装。 开 2、宣布课的内容和任始 务。 部 分 1上课：师生问好，检查人数，安排见习生。 2导入：情景设置，我要和足球成为好朋友 二、准备活动： 1、绕足球场慢跑； 2、专项准备活动； 1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。 准 备 部 分 一、传接球练习 1、练习方法：一传一停 1、先是四列横队，1、认真听教师讲教师站两排中间解示范动作 2、分散队伍开始 两人一组，面对着传球 讲解并示范传球练习。 2、教学重点：脚内侧〔脚动作要领 弓〕传球和停球的动作方2、然后组织队伍。 法。 两人一组对面传 3、教学难点： 球练习。 传停球的力度和准确性。 3、教师在中间巡 4、教学口诀： 回指导，并纠正错 脚尖向上翘 误。 基 大腿往外翻 本 部 踢球踢中部 分 传球方向正 二、传球接力游戏 1、讲解游戏规则1、认真听教师讲1、游戏方法：分两组进行，并且做出示范。 解游戏规则 两组相对而站，中间隔一2、组织队伍进行2、听指挥排好队定距离。然后进行传球游游戏 伍进行游戏 戏。 3、注意学生游戏2、游戏规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方 结束 2、下课 部 分 1、课堂小结 1、教师指出本次课的优缺点 2、师生再见 时安全问题 ×××××× △ 10 ×××××× ×××××× 2、组织：两人一组散点 × × ↑↓ ↓↑ × × × × ↑↓ ↑↓ × × 10 × × × × × × × × ↑↓ ↓↑ × × × × 3 × × × × ×××××× 3 3-5 2-3 2-3 1、认真听教师讲 1、组织：围教师散点 2、师生再见 2、组织：散点坐草地上 1 场 地 标志桶及足球 器材
练习密度：大 练习强度：中 安全措施:师提示、生意识和自我保护。 课 后 小 结 幸福南路小学体育与健康教案
水平三 人数：60 课型：新授 讲课教师： 王利明
教学内容 教学目标 重点难点 课的部分 熟悉足球球性〔脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背外侧拨球〕 1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。 2、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术。 3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球学习和足球运动带来的快乐。 重点：脚掌踩踏球、脚内侧〔脚弓〕传拨球的动作方法。 难点：踩球的力度和身体的协调用力。 教学步骤与方法 课的内容 教师的教 学生的学 OOOOOOOOOO 1体委整队 OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO 2明确自己的OOOOOOOOOO 角色变换。 T 1队形：四列横队。 要求：快静齐 2要求：倾听、思考、想象、入境。 3要求：快速找位——集合 1、绕足球场跑步 ×××××× 2、学生站成四列 ×××××× 横队。 ×××××× 3、学生认真听队 ×××××× 列的要求。 △ 4、师生一同练习。 四列横队，体操队型 5、动作一致，精神饱满。 10-12 1 组织形式与要求 运动负荷 时间 3 次数 1 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服开装。 开 2、宣布课的内容和任始 务。 部 分 1上课：师生问好，检查人数，安排见习生。 2导入：情景设置，我要和足球成为好朋友 二、准备活动： 1、绕足球场慢跑； 2、专项准备活动； 1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。 准 备 部 分 一、脚掌踩踏球练习 1、先是四列横1、认真听教师1、练习方法：一人一队，教师站两排球，用前脚掌交换轻踏中间讲解并示足球。 度，身体协调用力。 向前后滚动 基 本 部 分 范传球动作要2、然后组织队令进行练习。 3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。 1、讲解规则并2、教学重点：注意力领 3、教学难点：控制球伍。听从老师口二、脚弓内侧传拨球 1、脚腕紧张，脚背绷且做出示范。 紧，小腿放松，大腿带2、组织队伍进动小腿脚腕，用脚弓内行练习 侧轻轻拨球的中部。 重点：全身协调用力 3、注意学生练习时安全问题 ×××××× ×××××× 讲解示范动作 2、分散队伍开△ 始练习。 ×××××× ×××××× 2、 认真听教×××××× 师讲解规则 ×××××× 听指挥排好队 ×××××× ×××××× 伍进行练习 △ 10 10 3 3 3-5 2-3 2-3 1 结束 2、下课 部 分 1、课堂小结 1、教师指出本次课的优缺点 2、师生再见 1、认真听教师讲 1、组织：围教师散点 2、师生再见 2、组织：散点坐草地上 场 地 标志桶及足球 器材
练习密度：大 练习强度：中 安全措施:师提示、生意识和自我保护。 课 后 小 结 幸福南路小学体育与健康教案
水平三 人数：60 课型：新授 讲课教师： 王利明
教学内容 教学目标 重点难点 课的部分 熟悉足球球性〔脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背外侧拨球〕 1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。 2、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术。 3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球学习和足球运动带来的快乐。 重点：脚掌踩踏球、脚内侧〔脚弓〕传拨球的动作方法。 难点：踩球的力度和身体的协调用力。 教学步骤与方法 课的内容 教师的教 学生的学 OOOOOOOOOO 1体委整队 OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO 2明确自己的OOOOOOOOOO 角色变换。 T 1队形：四列横队。 要求：快静齐 2要求：倾听、思考、想象、入境。 3要求：快速找位——集合 1、绕足球场跑步 ×××××× 2、学生站成四列 ×××××× 横队。 ×××××× 3、学生认真听队 ×××××× 列的要求。 △ 4、师生一同练习。 四列横队，体操队型 5、动作一致，精神饱满。 10-12 1 组织形式与要求 运动负荷 时间 3 次数 1 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服开装。 开 2、宣布课的内容和任始 务。 部 分 1上课：师生问好，检查人数，安排见习生。 2导入：情景设置，我要和足球成为好朋友 二、准备活动： 1、绕足球场慢跑； 2、专项准备活动； 1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。 准 备 部 分 ×××××× 一、脚掌踩踏球练习 1、先是四列横1、认真听教师 ×××××× 1、练习方法：一人一队，教师站两排讲解示范动作 △ 球，用前脚掌交换轻踏中间讲解并示2、分散队伍开 足球。 范传球动作要始练习。 ×××××× 2、教学重点：注意力领 ×××××× 度，身体协调用力。 基 向前后滚动 本 部 分 2、然后组织队 令进行练习。 3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。 3、教学难点：控制球伍。听从老师口 二、脚背外侧拨球。脚1、讲解规则并背立起脚背稍外翻，绷且做出示范。 紧。脚腕紧张。推拨球2、组织队伍进的中下部。一人踩住行练习 球，另一人踢。 的部位。 结 束 部1、课堂小结 分 2、下课 场 地 标志桶及足球 器材
×××××× 1、认真听教师 ×××××× 讲解规则 ×××××× 2、听指挥排好 ×××××× 队伍进行练习 △ 10 10 3 3-5 2-3 2-3 3、注意学生练 1、教师指出本次课的优缺点 2、师生再见 重点：脚背立起，击球习时安全问题 3 1 1、认真听教师讲 1、组织：围教师散点 2、师生再见 2、组织：散点坐草地上 练习密度：大 练习强度：中 安全措施:师提示、生意识和自我保护。 课 后 小 结 幸福南路小学体育与健康教案
水平三 人数：60 课型：新授 讲课教师： 王利明
教学内容 教学目标 重点难点 课的部分 1、足球运球球练习与射门练习 2、趣味足球游戏 1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。 2、通过对足球运球和射门的练习，使70%的学生能掌握足球射门的技术。 3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。 教学重点：脚内侧〔脚弓〕踢球的动作方法。 教学难点：支撑脚的位置和脚触球的部位 教学步骤与方法 课的内容 教师的教 学生的学 OOOOOOOOOO 1体委整队 OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO 2明确自己的OOOOOOOOOO 角色变换。 T 1队形：四列横队。 要求：快静齐 2要求：倾听、思考、想象、入境。 3要求：快速找位——集合 1、绕足球场跑步 ×××××× 2、学生站成四列 ×××××× 横队。 ×××××× 3、学生认真听队 ×××××× 列的要求。 △ 4、师生一同练习。 四列横队，体操队型 5、动作一致，精准 备 部 分 运动负荷 组织形式与要求 时间 3 次数 1 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服开装。 开 2、宣布课的内容和任始 务。 部 分 1上课：师生问好，检查人数，安排见习生。 2导入：情景设置，我要和足球成为好朋友 二、准备活动： 1、游戏“蚂蚁搬家” 2、熟悉球性练习 1、教师讲解游戏规则 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。 神饱满。 10-12 1 一、运球练习 1、练习方法：分四组进行练习。 2、教学重点：脚内侧〔脚1、先是四列横队，1、认真听教师讲教师站两排中间讲解并示范运球动作要领 解示范动作 2、分散队伍开始练习。 外侧〕运球的动作方法。 2、然后组织队伍。 3、教学难点： 进行运球练习。 3、认真听教师讲解游戏规则 4、听指挥排好队伍进行游戏 运球球的力度和准确性。 3、教师在中间巡4、教学口诀： 5、绕“8”字运球练习及基 比赛 本 部 分 二、脚内侧〔脚弓〕踢球 1、技术要领：〔以右脚踢球为例〕直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。 2、两人一组进行练习 3、运球射门游戏 结束 2、下课 部 分 1、课堂小结 1、教师指出本次课的优缺点 2、师生再见 回指导，并纠正错误。 1、讲解游戏规则并且做出示范。 2、组织队伍进行游戏 3、注意学生游戏时安全问题 ×××××× △ 10 ×××××× ×××××× 组织：四组散点 × × ↑↓ ↓↑ × × △ × × ↑↓ ↑↓ × × × × 10 × × × × × × ↑↓ ↓↑ × × × × × × × × 3 ×××××× 3 3-5 2-3 2-3 1 1、认真听教师讲 1、组织：围教师散点 2、师生再见 2、组织：散点坐草地上 场 地 标志桶及足球 器材
练习密度：大 练习强度：中 安全措施:师提示、生意识和自我保护。 课 后 小 结
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