一、比一比，谁多，谁少。
1、 2、
和 同样多。 比 多， 比 少 3、 4、
（1） 比 。 （1） 比 。 （2） 比 。 （2） 比 。 建议：（1）让学生在找出同样多的基础上，再判断多或少的部分；
（2）如3、4题，要先让学生判断是“多”或“少”，所以要学会写“多”字和
“少”字，千万别漏写“多”或“少”这个关键字。 二、画一画。（标竖线，表示一一对应的关系） 1、在 下面画 ，使 和 同样多。 2、在 下面画 ，使 比 多2。 3、在 下面画 ，使 比 少2。 三、比一比，填一填。 1、△△△△△△ ○○○○
（1）有（ ）个 △ ，有（ ）○。 （2）（ ）多（ ）少。
（3）去掉（ ）个△，△和○同样多。 （4）添上（ ）个○，△和○同样多。 2、
有（ ）束，
有（ ）只；
比多（ ）；比少（ ）；
（ ）>（ ）；（ ）<（ ）。 3、
（ ）＜（ ） （ ）＞（ ）
4、、
（ ）只 （ ）只 或 1、手工课上，小明折了7只小船，小红比小明多折了5只，小红折了几只小船？他们两个一共折了几只小船？
2、美术小组有8名男生，女生比男生少2名，女生有几名？美术小组一共有多少名？
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