二年级写话训练评价标准
一、格式要求：
1、 严格按照题目要求，写一段话，不再分段； 2、 一段话的开头要空两格；
3、 标点符号要占一格，并且不能写在一行的首格（前引号除外）； 4、 书写认真，字体工整。 二、内容要求：
1、 要围绕图画的主要意思来写； 2、 时间、地点、人物、事件要交待清楚； 3、 句子要完整，语句基本通顺； 4、 能正确使用逗号、句号、问号和叹号。 提示：
孩子们，本学期希望你能够认真完成8次《读写记录卡》，养成边读书边积累的好习惯。在摘抄和写话的过程中，请你注意认真书写，把自己最喜欢的词句记录下来。写句子时，能发挥自己的想象，把写话内容写得句子完整，标点正确，表达有条理。
二年（ ）班读写记录卡 (一)
一、我爱读。爱读书的孩子最美丽。如果你从现在开始坚持阅读，坚持记录，那可是一笔不
小的精神财富，或许它就能改变你的人生。
我阅读的时间 我阅读的书名 书中主要人物 我学会的生字 年 月 日 读书时间 分 我阅读的量 页 作者 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 我喜欢的词语或句子 我的一句话感受 我的阅读伙伴 家长的签名 自己评价 二、我会写。（什么时间？什么地点？图上有谁，在干什么？请根据图画上面的内容写3-5句完整的话。）
二年（ ）班读写记录卡 (二)
一、我爱读。爱读书的孩子最美丽。如果你从现在开始坚持阅读，坚持记录，那可是一笔不
小的精神财富，或许它就能改变你的人生。
我阅读的时间 我阅读的书名 书中主要人物 我学会的生字 年 月 日 读书时间 分 我阅读的量 页 作者 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 我喜欢的词语或句子 我的一句话感受 我的阅读伙伴 家长的签名 自己评价 二、我会写。（什么时间？什么地点？图上有谁，在干什么？请根据图画上面的内容写3-5句完整的话。） 二年（ ）班读写记录卡（三）
一、我爱读。爱读书的孩子最美丽。如果你从现在开始坚持阅读，坚持记录，那可是一笔不
小的精神财富，或许它就能改变你的人生。
我阅读的时间 我阅读的书名 书中主要人物 我学会的生字 年 月 日 读书时间 分 我阅读的量 页 作者 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 我喜欢的词语或句子 我的一句话感受 我的阅读伙伴 家长的签名 自己评价 二、我会写。（图上发生在地点？图上都有谁，在干什么？请编写一个小故事。）
二年（ ）班读写记录卡（四）
一、我爱读。爱读书的孩子最美丽。如果你从现在开始坚持阅读，坚持记录，那可是一笔不
小的精神财富，或许它就能改变你的人生。
我阅读的时间 我阅读的书名 书中主要人物 我学会的生字 年 月 日 读书时间 分 我阅读的量 页 作者 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 我喜欢的词语或句子 我的一句话感受 我的阅读伙伴 家长的签名 自己评价 二、我会写。（什么时间？什么地点？图上有谁，在干什么？请根据图画上面的内容写3-5句完整的话。）
二年（ ）班读写记录卡（五）
一、我爱读。爱读书的孩子最美丽。如果你从现在开始坚持阅读，坚持记录，那可是一笔不
小的精神财富，或许它就能改变你的人生。
我阅读的时间 我阅读的书名 书中主要人物 我学会的生字 年 月 日 读书时间 分 我阅读的量 页 作者 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 我喜欢的词语或句子 我的一句话感受 我的阅读伙伴 家长的签名 自己评价 二、我会写。（什么时间？什么地点？图上有谁，在干什么？请根据图画上面的内容写3-5句完整的话。）
二年（ ）班读写记录卡（六）
一、我爱读。爱读书的孩子最美丽。如果你从现在开始坚持阅读，坚持记录，那可是一笔不
小的精神财富，或许它就能改变你的人生。
我阅读的时间 我阅读的书名 书中主要人物 我学会的生字 年 月 日 读书时间 分 我阅读的量 页 作者 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 我喜欢的词语或句子 我的一句话感受 我的阅读伙伴 家长的签名 自己评价 二、我会写。（什么时间？什么地点？图上有谁，在干什么？请发挥你的想象编写3-5句话的小故事。）
二年级（ ）班读写记录卡（七）
一、我爱读。爱读书的孩子最美丽。如果你从现在开始坚持阅读，坚持记录，那可是一笔不
小的精神财富，或许它就能改变你的人生。
我阅读的时间 我阅读的书名 书中主要人物 我学会的生字 年 月 日 读书时间 分 我阅读的量 页 作者 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 我喜欢的词语或句子 我的一句话感受 我的阅读伙伴 家长的签名 自己评价 二、我会写。（什么时间？什么地点？图上有谁，他们在干什么？仔细观察图画上面的内容写几句完整的话，注意语句要通顺。）
二年级（ ）班读写记录卡（八）
一、我爱读。爱读书的孩子最美丽。如果你从现在开始坚持阅读，坚持记录，那可是一笔不
小的精神财富，或许它就能改变你的人生。
我阅读的时间 我阅读的书名 书中主要人物 我学会的生字 年 月 日 读书时间 分 我阅读的量 页 作者 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 我喜欢的词语或句子 我的一句话感受 我的阅读伙伴 家长的签名 自己评价 二、我会写。（什么时间？图上有谁，他们在干什么？仔细观察图画上面的内容写几句完整的话，注意语句要通顺。）
二年级（ ）班读写记录卡（九）
一、我爱读。爱读书的孩子最美丽。如果你从现在开始坚持阅读，坚持记录，那可是一笔不
小的精神财富，或许它就能改变你的人生。
我阅读的时间 我阅读的书名 年 月 日 读书时间 分 我阅读的量 页 作者 书中主要人物 我学会的生字 我喜欢的词语或句子 我的一句话感受 我的阅读伙伴 家长的签名 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 自己评价 二、我会写。（什么时间？图上有谁，他们在干什么？仔细观察图画上面的内容写几句完整的话，注意语句要通顺。）
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