初三语文月考试卷1．6 基础知识
1、根据拼音用正楷写出相应的汉字
fěi 翠 chì 烈 chú 形 花bàn 2、根据课文默写
（1）这是胜利的预言家在叫喊： （2）《得道者多助 失道者寡助》一文的中心论点是 （3） ，病树前头万木春。
（4）杜甫在《望岳》一诗中写出凌云壮志的千古名句是
（6）朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句送别，则略显感伤，不妨借用王勃的诗句“ ”来表达一种豪迈的情怀。
3、下面是“中国电信(China TeleCom)”的图标,仔细观察后,根据你的理解,用简明的语言说说中国电信图标的创意
（5）《渡荆门送别》与杜甫《旅夜书怀》试“星垂平野阔，月涌大江流”相近的两句诗是
4、 下列说法有误的一项是( )
A、《论雷峰塔的倒掉》选自鲁迅先生的杂文集《坟》，该文采用夹叙夹议的手法，有力地抨击了封建势力，表现了彻底的反封建的革命精神。
B、《窗》中 两个病人从心里到行为，无一不是美与丑、善与恶的对比，不同的心灵真实的反映了现实的人生。
C、《曹刿论战.》选自《左传》。本文叙述了曹刿向鲁庄公献策，并在长勺之战中帮助鲁庄公采取正确的战略战术，终于战胜了强齐。齐鲁长勺之战是我国历史上以弱胜强的著名战例之一。
D、《沁园春 雪》中的“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目，词的内容与“沁园春”有密切的联系。 5、成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 广州旅游业发展如日冲天，带动了相关产业的兴起和发展，所谓“赠人玫瑰，与人同香”！ B. 广东洛溪镇这个弹丸之地，曾凭着开发者独有的眼光和实力，创造了中国房地产的辉煌。 C. 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。 D. 今年是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。
6、某旅游景点有一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。这个告示写得好吗，为什么？ 7、为下面的新闻概括拟出一句话新闻（不超过15个字）
（记者蔡云飞）第28届奥运会南通籍乒乓球男子双打冠军陈 ，昨天起出任三夏太阳能产业有限公司形象大使。昨天下午，陈 出席了在有斐大酒店举行的新闻发布会。在会上他受到了各界人士的热烈欢迎，他表示自己将尽力做好这个形象大使。 阅读理解 (一) 兰 草
①小时候，常常遇到一些女孩用\"兰\"字作名，干吗要用\"兰\"作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱?quot;兰\"为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。
④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花
台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。【A】在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：【B】在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；【C】在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草
⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性〖秉（bíng）性：性格〗；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。 8．解释下面词语的意思。
①诅咒：____________________________________________ ②与日俱增：________________________________________
9．这篇文章写兰草，着力表现了兰草___________________________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）__________；（救灾时见了兰草）_____________。 10．第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？
答：______________________________________________________________________
11．\"走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花\"中的\"竟\"，表露了作者发现兰花时怎样的情感？ 答：______________________________________________________________________
12．第④段里画浪线的句子中用了\"顽强拼搏\"一词，本段中能具体表现这种精神的语句是_____________________________________________________________。
13．第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词，概括层意。 答：①第一层：____________兰草。 ②第二层：_______________兰草。
14．第④段未画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写2--4个短句，与A、B两个分句构成排比。 答：在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草_____________________________________ _______________________________________________________________________________
15．\"在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。\"这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？
答：______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 16．你喜欢或者不喜欢文中的哪句话？请说说理由。
答：____________________________________________________________________ _____________________________________________________________ （ 二 ）
①据最近的各方媒体披露，北京一个不足十岁的孩子竟然“成功”地改编了《西游记)，且已交付某大出版社正式出版；而深圳一个父母均为打工者的儿童，竟把自己由两岁到六岁的“经历”以日记体写就一篇长篇巨著；南京一个儿童即将出版的著作也长达百万字；而中国教育电视台报道的某个女孩就更是了得，她小学还没毕业，就已经出版了一部专门研究美洲玛雅文化的专著„„文坛如此童星闪烁，俨然已呈现出“小鬼当家”的格局。
②忘了是谁的名言，说是一个人即使是天才，他的第一声啼哭，也不会是一首好诗。然而在中国神奇的土地上，却历来不乏此类“出笼”， 由此而成就的“神童”更是多如牛毛。诸如四岁能诗，五岁善棋，六七岁能与财主奸商斗智，八九岁可与文人雅士掰腕等等，传说虽然玄乎，但却又有名有姓，有鼻子有眼。就是这些神乎其神的 “神童”，最终大多难逃“泯然众人”的结局。其实，许多有成就的伟人，其童年反而显得普普通通，平平常常。从牛顿到爱因斯坦，由华罗庚到陈景润，他们小时候都不是什么“神童”。爱迪生甚至被视为大脑迟钝的低能儿，仅上了三个月小学就被请出校门。一个人一辈子有没有作为，有多大的作为，还真与其童年的神与不神没有太大的关系。而惟一关系重大的是其后天的努力如何，后天发愤怎样。
③我们应当正确看待天分和聪明．既不能抹煞天资聪明的孩子的存在，更应该对其采取科学的态度。试想，方仲永的父亲若能正确对待“五岁能诗”的儿子，为其创造一个好的成长环境，而不是四处炫耀，以名换钱，方仲永或许会成为一个栋梁之才，起码不至于落个“泯然众人”的结局。当然，“揠苗助长”的愚蠢之举也同样是我们扼杀天才的最常见手法。一个孩子刚刚显露出一点写作天才，众多出版社出于自身经济利益考虑，大肆炒作。其实谁都清楚，写作是一种厚积薄发的行当，一个七八岁的孩子竞根据自身的经历写小说，一个十来岁的小学生竟然出版远古文化专著，如此学术根底搞出的所谓作品，究竟能有多大的价值?
④青少年尤其是懵懵的童年阶段，正是其打基础、长知识的关口。若此时不但不很好地帮助其吸收知识的营养，而是千方百计令其释放体内本就不多的能量，那瓜不熟蒂便落的悲惨结局就在所难免了。 (作者 周士君) 17．本文的主要观点是什么?(用自己的话概括)
答： 18．本文在举例论证中，既举了方仲永之例，又
举了牛顿、爱因斯坦、华罗庚、陈景润等事例，这种论证方法又称 ，都是为了证明 ②第④段中“瓜不熟蒂便落”比喻的是 （三）
空气中光线会不会曲折呢?答案是肯定的。我们都知道，空气的密度是不均匀的。由于地心引力的关系，地球表面大气密度大；越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。 在沙漠上或海面上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能看到平常看不到的远处景色。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近地平线下的景物发出的光线成拱形传播，向下折射到我们眼中，看起来景物悬在空中，像仙境一般。我国的渤海中的莲苹仙境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石附近空气密度特别低，使远处树林发出的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖，遇到绿洲了。千百年来，这些幻影曾引起人们多少美妙的想像!
20．文中举落日和蓬莱仙境这两个例子说明什么现象?（ ） A．地心引力造成地球表面与高处空气密度的差别，引起光线方向改变。 B．地心引力和气温变化造成的空气密度的差别，使光线产生曲折。 C．沙漠上或海面上温度变化造成局部空气密度变化，形成光线曲折。 D．地球表面空气密度和温度的变化是造成光线曲折的直接原因。
21．写出一个成语，来形容这种“蓬莱仙境”般的幻影。(2分) [答]_________
22．同样是写落日，王维的《使至塞上》是这样写的“大漠孤烟直，长河落日圆”。想像一下，“长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?你认为王维这样写好在哪里?(2分)
[答]________________________________________________ （ 四 ）
且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也！故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观，而无憾者矣。
辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于斗升之禄。偶然得之，非有所乐。然幸得赐归待选，使得优游数年之间，将归益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。
２３、对下面语句中加点字解释不正确的一项（ ） A、故愿得观闲人之光耀 愿：希望。 ．B、非有取于斗升之禄 禄：俸禄。 ．C、然幸得赐归待选 幸：幸福。 ．D、将以治其文 治：钻研。 ．
2４、下面语句中的“之”与“偶然得之”中的“之”字用法相同的一项是（ ） A、屠以刀劈狼首，又数刀毙之 B、辍耕之垄上 C、汝心之固，固不可彻 D、河南乐羊子之妻者 ２５、比较下面各组中加点的词语，意思不相同的一组（ ） A、 尽天下之大观 B、 向之来，非有取于斗升之禄 ．． 故愿得观贤人之光耀 寻向所志 ．．
C、 而犹以为未见太尉也 D、 太尉苟以为可教而辱教之 ．．．
愚以为宫中之事，悉以咨之 苟富贵，无相忘 ．．．
２６、对下面句子的意思理解不正确的一项（ ） Ａ、虽多而何为 即使学得再多有什么用呢 Ｂ、闻一言以自壮 听您一句话来激励自己 Ｃ、未能通习吏事 还不能彻底地掌握做官的事情
Ｄ、偶然得之，非其所乐 偶然得到官职，正是我所高兴的事情 ２７、下列说法与选文段意思不符的一项（ ）
Ａ、作者认为见到了名山，见到了黄河而没有见到太尉是一种遗憾。
Ｂ、作者认为韩太尉高高在上，文中表达了自己相见又非常害怕见面的心情。 Ｃ、在第二段中作者表明自己不是醉心功名之人，回家等待朝廷选拔是一件乐事。
Ｄ、文末再次表明志向，自己将进一步钻研学问，并且学习治理政事，希望太尉能够屈尊指教。 （五） 歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获
19．①第③段中划线句子在结构上的作用是
羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (《列子·说符》)
28．解释下面加点的“之”字。 ①杨子之邻人亡羊 之： ． ②又请杨子之竖追之 之： ． 29．补出省略成分。
既反，( )问：“获羊乎?”( )曰：“亡之矣。” 30．翻译。
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文： 31．本文告诉了我们一个什么道理?
答： 三、写作（55分，其中书写5分）
请以“路”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。
答案： 一基础知识：
1、翡 炽 雏 瓣
2、（1）让暴风雨来得更猛烈些吧 （2）天时不如地利，地利不如人和 （3）沉舟侧畔千帆过 （4）会当凌绝顶，一览众山小 (5)月小飞天镜，云生结海楼 （6）海内存知己，天涯若比邻
3、言之成理即可 如：两个C组成了“中“字 两个C是形象化的电话 两个C组成了地球的图形代表中国电信的国际化 C是一只牛角，代表中国电信上市的美好前景 4、D 5、D 6、略 7、陈玘出任形象大使 二、阅读理解
8、①（咒）骂；②随着时间的推移而不断增长。
9、、具有超强生命力（生命力极强、顽强拼搏，或其它相同意思的表达）；想见（兰草）；肃然起敬。 10、、反衬或衬托（或对比）。 11、、惊喜、敬佩。
12、、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。 13、、①描写或描绘、绘；②赞（美、颂等）。
14、、本题难度较大，评分应从激励出发，不必苛求能否构成排比，只要所写的短句中又恰当的，一句给1分，给满2分为止。若其中出现有创意的某个短句即可高给满分。（原句：兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。仅供参考。）、15、揭示（表现、突出等）主旨（中心、主题等）；含义理解要点：①两者同样具有超强的生命力，或顽强拼搏的精神；②战胜灾害（困难），重建家园（美好生活）。
16、、本题鼓励学生各抒己见，不论选句是否恰当，只要言之成理都应给分
17．实实在在地关注孩子们的成长，优化青少年的成长环境，更好地帮助孩子们吸收知 识的营养。(大意如此即可) 18、．正反对比论证；证明人有无作为与其童年的神与不神没有太大关系，-人的有作为主 要是后天的努力。 19、．承上启下 没有取得多大成就就成为普通人(或 没有取得多大成就就“泯然众人”) 20、B
21、．“海市蜃楼”或“虚无缥缈(虚无缥缈)”“仙山琼阁”
22、．这是一道开放性试题，只要言之成理即可。下边的答案供参考：诗歌是文学作品，它展现的是诗人心中的情和景。“大漠孤烟直，长河落日些”，描绘的是视野开阔的塞外风光。试想，那茫茫无边的沙漠中，天边，一轮红日慢慢落下，显得格外大，又格外圆。圆圆的一轮“落日”，不声不响地衬托在“长河”的背后，这是多么静寂的境界! 23、C 24、A 25、A 26、D 27、B 28、①结构助词，的 ②代词，羊 29、杨子 邻人
30、岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了。
31、．事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或：做事不专一，就会一无所获。 三、略
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