校园网络综合布线设计方案

第一章 总则

教学楼综合布线系统总体设计项目是一个综合的系统工程，将满足当前和将来网络通讯技术的发展，实现语音、数据和图像信息的传输。本方案将提供全面完整和可扩展性强的解决方案，以实现系统实施灵活性和连贯性。为满足学校各种需求，本综合布线系统方案设计遵循：

1、实用性：满足校园的电话通信系统、办公自动化和计算机网络系统对布线的需求。能兼容话音、数据、图象的传输，并可于外部网络连接。

2、灵活性：在各种布局方面我们将尽量减少各种损耗，用以加大网络、语音等传输速率，加大各个系统工作的灵活性。

3、扩充性：考虑到本方案是学校教学楼设计方案，所以布线系统是可扩充的，以便将来有更大的发展时，很容易将设备扩展进去。

4、标准性：本方案根据综合布线各种标准设计。

5、经济性：在满足应用要求的基础上，尽可能降低造价，实现最优的性

第二章 综合布线系统设计分析

2.1需求分析

根据各项要求，现对教学楼1、2楼进行布线方案设计。由于教

学楼要实现语音、网络通讯。所以会在布线是考虑到电话线和网线以及各类面板，由于在教学楼一楼有机房，所以还会考虑到交换机的使用。

2.2布线系统总体结构

根据项目要求及有关标准，本方案为一个典型的星型拓扑结构系统，先设计方案如下所述：

1、为满足教学要求，在校网络中心引进千兆光纤。以便于教学。同时便于同学校其他楼宇互联。

2、教学楼一楼各机房将会与一楼总配线间相连以便于教务管理。 3、为方便同学老师以及校务人员，每间教室、值班室以及教室休息室都会安装电话一部。

2.3.1教学楼结构图

2.3.2校园网络拓扑结构图

教学楼 配线拓扑图

注：1.由于机房电脑过多，没有一一列出，一两台电脑作为代表。 2.上图中左边部分为二楼教室，右边为一楼机房。最右边是值班室。最左边是校网络中心。

3.在老师和学生休息室中间安装一个无线路由。

第三章 综合布线系统具体设计

3.1.1水平布线子系统

在本次布线方案中，我们将采用空中布线，已达到尽量避免线的

人为破坏，其中我们将采用金属网络架桥，其类型为200mm*100mm，在整栋教学楼中要共需这样的先槽约为120m。其布线方式如图所示：

线槽布局方式

3.1.2教学楼水平子系统设计

教学楼水平布线子系统如下图所示，其中红线表示网线，而黄线表示电话线，如图所示，每一间教室都会有电话线和网线进入。从而能都达到教学目的。

3.2垂直子系统设计

在垂直子系统中，利用电井布线，这样可以节约线槽，同时还以在今后的维护中更加方便。

电井图

3.3室内布线图 3.3.1教室

教学楼二楼布线图

在教室中，电话置于讲桌之上，而且教室里的电路用pvc管覆埋。红线表示网线，黄线表示电话线

一楼机房

一楼机房俯视图 机房布线图

在机房中，共有学生机54台，教师机一台，所以在选用交换机的时候应选用24口交换机2个、12口交换机1个。利用交换机互传方式见55台电脑连接

3.3.2值班室

值班室有需要电脑一台，同时有需要电话，以方便值班人员的联系。同样，黄线表示电话线，红线表示网线

值班室布线图

3.3.3老师、学生休息室

由于在老师和学生休息室内没有固定人员在里面工作，所以不需要在里卖弄安装电话，但是会有人在里面休息，考虑到现代可以发达，有好多人可以利用手机、平板上网，为方便大家，所以在休息室里安装无线路由。

3.4墙面底盒安装

在每个工作区间采用86型通用暗盒，每个教室两个。用SNIP思诺一

舟A160—1单孔面板，每间教室2个。模块采用amp超5类，每间教室两个，需要pvc线槽，买件教室大约需要12m。

教室墙面布线图

第四章 各种设备价格清单

序号

1 2 3 4 5 6

设备 暗盒 面板 模块 网线 线槽

产品型号 86型通用暗盒 snip思诺A160-1 AMP超五类 超五类 塑料pvc管 金属架桥

单位 个 个 个 米 米 米

单价 1.5 2.5 2.4 1 31.6 0.8

数量 70 70 70 300 200 100

备注

机房设计

序号

1 2

设备 水晶头 网线

产品型号 rj-45 超五类

单位 个 米

单价 0.5 1

数量 800 1200

备注

第五章 有关说明

本文为一所学校的校园网工程，范围主要教学楼部分。结合校园的整体的网络架构，使这复杂的网络高速、安全地通信，对复杂网络应用的一体化解决方案。本方案从校园网的建设思想、目标设备配置等多方面的论述，它的所用到的各种技术是多方面的，即有网络技术、工程施工技术，也有管理制度等各个方面的知识。网络技术的发展是永无止境的，在前进的过程中必将有更多的知识需要我们去学习与研究，并能将其应用到实际的网络工程建设之中。由于校园网功能齐全，技术含量高，接触面广，在网络设计、规划和建设中都非常复杂，在论述中不可能面面具到，同时也由于我们的知识水平有限，文中的不足和错误在所难免，敬请各位老师多多指点和更正。