主要进展和结果：
按照课题设计研究了高校创新型科技人才的科研能力培养模式，明晰了创新型科技人才科研能力训练模式对培养符合我国实际的高质量、高水平的人才，推动科技进步，提高整个民族科学文化素质，提高生产力水平，推动国民经济迅速发展的重要作用。
分析了国内外高校创新型科技人才的科研能力培养现状。国外美国研究现状侧重于各个研究型大学开展教学改革以及特色科研训练的描述。尤其是本科生科研训练，注意与现实社会相联系，具有广泛的开放性，取得了一些训练成果。但在理论层面除了博伊报告，还缺乏深层次探讨。国内研究是从宏观、中观、微观三个层次分散进行的，虽然都涉及到本研究的背景、条件和具体内容等各个方面，但没有主线贯穿各层次之间。
从国家教育制度、高校管理和大学生创新素质三个维度出发，以协同创新思想为指导，提出基于协同创新思想探索大学生科研创新能力培养模式。一是创新高等教育管理体制，为大学生科研创新能力培养营造良好环境。从高等教育管理体制入手狠抓改革创新，把人才培养目标和模式作为高等教育创新的重点，进一步提升高等教育专任教师教研相长能力。二是优化高校教学管理，拓宽校内外协同创新平台。高校需紧紧抓住国家产学研协同创新的战略机遇，与行企业、科研院所和地方政府开展广泛的协同合作，构建完善的高校协同创新平台。三是深化协同创新，从能力架构的高度提升大学生科研创新能力。要在人才培养的规律和能力架构的高度下进行设计，坚持系统性、个性化、协同性、实践性四个原则开展大学生科研创新能力培养。
本课题在《科技与创新》发表论文1篇，题为《深化协同创新背景下大学生科研创新能力培养模式探索》。
经费使用情况：
序号 经费支出类别 支出金额（单位：元）
1 交通费 573.00
2 办公用品费 1719.00
3 图文设计费 500.00
4 版面费 1133.00
5 版面印刷费 1000.00
6 邮寄费 1400.00
合计 6325.00
下一步安排和进度：
已完成项目。
存在问题、建议及要说明的情况：
无。
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