五年级语文上册期末知识点复习专项练习题部编版
班级：_____________ 姓名：_____________
形近字词
1. 辩字组词。
燥（__________）殃（__________）虐（__________）瞩（__________） 躁（__________）泱（__________）虚（__________）嘱（__________）
2. 请你比较字形，并组成词语。
津（_______）豪（_______）浸（_______）躁（_______）畔（_______） 律（_______）毫（_______）侵（_______）噪（_______）伴（_______）
3. 比一比，再组词。
航（_______）肆（_______） 撕（_______）瞄（_______）扭（_______） 杭（_______）律（_______） 嘶（_______）描（_______）纽（_______）
4. 比一比，组词
壁（_______）刑（_______）怯（_______）泰（_______）截（_______） 璧（_______）荆（_______）法（_______）秦（_______）载（_______）
5. 给形近字组词。
蒸（_______）熬（_______）祈（_______）垦（_______）磅（_______） 葵（_______）遨（_______）拆（_______）恳（_______）螃（_______）
正确读音选一选
6. 给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
i zhàn biàn） 垂蔓n màn） 开辟 pì榨油（zhá） 便宜（piá（wà（bì） ．．．．
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i bèi） 流泻） 嗜 shē） 铿陪伴（pé（xiě xiè好（shì锵（jiān kēng） ．．．．
7. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
bì） 好处） 空ng） 开辟（pì（chǔ chù地（kōng kò．．． ruò） 侵略è luè） 发誓 sì允诺（nuò（lü（shì） ．．．
8. 给加点字选择正确的读音。
1．他们是一对亲密无间n jiān）的好朋友，每个星期天都要一起去图书（jià．n jiān）断。 馆，从不间（jià．
2．你不喜欢做的事我不会勉强ng），强ng）扭的瓜不（qiǎng qiá（qiǎng qiá．．甜。
3．我们把试验田进行了划 huà huà（huá）分，选出一块计划（huá）种花生。 ．．4．以铜为镜，可以正衣冠n）；以人为镜，可以明得失。 （guān guà．5．树木之中，要论独木成林者，榕树可以得冠n），其树冠（guān guà（guān ．．guàn）可以覆盖几亩土地。
9. 用“/”划去加点字不正确的读音。
1．这真是一株大树，枝干的数 shǔ）目不可计数 shǔ）。 （shù（shù．．2．那“鸟的（de dí）天堂”的（de dí）确时鸟的天堂啊！ ．．
3．他望着那满树累i lěi）累的果实，瞬间觉得所有的劳累i lèi）都是（lé（lé．．值得的。
10. 用横线画出加点字正确的读音。
ng kōng）地 便n pián）宜 到处 chǔ） 空（kò（bià（chù．．．ng kōng）闲 随便n pián） 鲜（xiān xiǎn）明 空（kò（bià．．． chǔ） 鲜相处（chù（xiān xiǎn）有 ．．
拼音集训
11. 看拼音，写词语。
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chénɡ rèn suí yì ɡuànɡ jiē ɡē diào kǒnɡ hè
tàn tīnɡ nà hǎn wěi tuō zūn jìnɡ qiān mínɡ
12. 看拼音，写词语。
wǎn huí lǎn duò
yǐn bì xiàn kēnɡ
13. 读拼音，写词语。
ēn huì qǐ tú
sōng shǔ lǐng lüè
14. 看拼音，写词语。
shào bīnɡ bō fànɡ
nián ɡāo jìn tòu pínɡ hénɡ
ɡuǎi wān
diǎn lǐ
gǔ lì
jiāo shuǐ
chán shēn
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shù fù
jiàn zhù
dīng zhǔ
yè mù
fēn fu
chá shuǐ chì dào
dǎnɡ yuán
yǐn bì
lí míng
liánɡ tínɡ
jiǎn qǐ
15. 看拼音写词语，注意把字写美观。
dù jì juàn liàn hóu long cí xiáng
yǐn jiàn lǒng zhào yāo he fàng sì
句子对对碰
16. 按要求写句子。
1.《桂花雨》的作者是琦君写的。（修改病句） ______________________________________________ 2.整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句） ______________________________________________
3.母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”（变成第三人称转述句）
______________________________________________________________
17. 句子加工厂。
1．他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句） ________________________________________________ 2．海力布把搬家的事情说得清清楚楚了。（改为“被”字句） _________________________________________________
3．海力布急的掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确”。（改为转述句）
_________________________________________________
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4．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）
__________________________________________________
18. 句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）
____________________________________________
2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句） ____________________________________________ 3.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句） ____________________________________________
4.王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。（用关联词将两句话合并成一句话）
____________________________________________
19. 按要求写句子。
1．学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句，缩到最简） ___________________________________________
2．父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。（改为直述句） ___________________________________________
3．如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句） ____________________________________________
4．《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的。（修改病句） _______________________________________________
20. 句子综合训练营。
1.概括句意。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。 __________________________________
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看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
___________________________________ 2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。
例：火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。 ___________________________________ 3.霞光照得小孩子的脸红红的。
改为“把”字句：____________________________________ 改为“被”字句：____________________________________
课文内容填空
21. 根据课文《四季之美》内容填空。
这篇短文是按照_______来描述景物的，其中，春天，最美的时间是_______，最美的景物有______________。夏天，最美的时间是_______最美的景物有__________。秋天，最美的时间是________最美的景物有________________。冬天，最美的时间是_______最美的景物有___________。从中，我们可以体会到作者______________的感情。
22. 课文回顾。
1．________________________，清泉石上流。
2．山一程，水一程，____________________， _____________________。 3. 青箬笠，绿蓑衣，____________________。 4. 孤帆远影碧空尽，____________________。 5．要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言：
___________________________________________________。 6．《落花生》的作者________，学了这一课后我们知道了：人要做
___________，不要做___________，而对别人__________________________。
23. 按课本内容填空。
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1.一排排搭石，任人走，任人__________，它们联结着________________，也联结着_______________的情感。这句话运用了借物_____________的手法，赞扬了搭石______________的精神和乡亲们_______________的美好品质。 2.《将相和》一文中的“将”是指___________，“相”是指__________，“和”是________之意。课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了___________、___________、____________三个故事，写出了将相之间由_________到_______的过程。
3.现在很多同学都沉迷于网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞的词句“___________”和毛泽东的词句“________________”来劝他们珍惜时间，好好学习。
24. 根据课文内容填空。
1.《牛郎织女》中刻画了许多性格鲜明的人物，比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……读了这个故事，我不由得想起林杰的《乞巧》这首诗：七夕今宵看碧霄，________。家家乞巧望秋月，_______。 2.《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜_________，变成一块石头的故事，赞扬了海力布______________的高尚品质。
25. 根据所学内容填空。
1．写一句有关春天的诗句：____________，___________。 2．写一句有关夏天的诗句：____________，___________。 3．写一句有关秋天的诗句：____________，___________。 4．写一句有关冬天的诗句：____________，___________。
5．《四季之美》的作者是日本的_________。被后世誉为“______”。文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美，体现出作者的________之情。
6．《四季之美》按______顺序，依次描写了春天______，夏天______，秋天______，冬天______的美丽景色，表达了作者对______的喜爱之情，以及对生命的无限热爱。
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课外阅读
26. 课外阅读。
忆读书 冰心
一谈到读书，我的话就多了！
我自从会认字后不到几年，就开始读书。…七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。
这时，我同时还看母亲针线箩筐里常放着的《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女生女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
我自从1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较…对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自己！
书看多了，从中也得到一个体会:物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，”一比吓一跳。
因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是:读书好，多读书，读好书。 1．读下面的句子，找出意思相反的词填在括号中。
（1）话说天下大势，分久必合，合久必分。（__________）—（__________） （2）聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下。（__________）—
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（_________）
2．读了这篇文章，你知道冰心喜欢读哪一类文章？为什么？ ___________________________________________________
3．冰心读书的体会是“物怕比，人怕比，书也怕比”，她是怎么有这个体会的？在文中找到相关的句子画下来。
4．说说“读书好，多读书，读好书”这句话的含义。 ___________________________________________________
27. 阅读下文，回答问题。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点儿朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说：“谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多豁（huó huō）达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：‘口中无碍，咀嚼（jiáo jué）愈健。’一个叫达克顿的外国人，曾以为除双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：‘噢，原来失明也是可以忍受的呀！人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。’慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧（rén rèn）性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得
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多……”
那一天，我倒（dǎo dào）空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。 1．给文中划线的字选择正确的读音。
豁________（huò huō）达 咀嚼________（jiáo jué） 韧________（rén rèn）性 倒________（dǎo dào）空 2．根据意思从文中找出相应的词语。 ①表示出乎意料；竟然。___________ ②坚决地；毫不犹疑地。___________ ③性格开朗；气量大。___________ 3．填写合适的词语。
___________的汗衫 ___________地穿衣 ___________地面对 ___________的目光 4．用“________”画出短文的中心句。
5．在炎炎夏日，“我”为什么穿长袖衫去朋友的书屋？ ___________________________________________ 6．“我”的朋友是怎样走出人生的低谷的？ ___________________________________________
28. 课外阅读提升。
生命的一部分(节选)
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，但最可惜的是丢了一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上也要读书。我难以想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临
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时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当作一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。
在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？
当书构成我们生命中的一部分后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！ 1．在文中找出下列词语的反义词。
兴致勃勃——（______） 索然无味——（______）
2．文中第三自然段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？ ____________________________________________ 3．将文中画“____”的句子改为陈述句。
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4．作者认为“怎能荒废时间，整天不读一页书呢”的理由是什么？ ____________________________________________
5．作者认为读书的益处有哪些？请用波浪线在文中画出来。
29. 阅读检阅台。
竹炭包说明书
（产品特点）竹炭能有效________空气，防腐除臭，________湿度，同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能，是家居生活必备之选。
（▲）拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。
（▲）①本产品无须洗涤，使用1～2个月后，放在阳光下晾晒两个小时，
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即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。 1．请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。 释放 调节 屏蔽 净化
2．根据该说明书判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。( ) (2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。( ) (3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。( ) 3．本说明书从产品特点、_________、__________三个方面介绍了该竹炭包。
作文
30. 习作。
冯骥才在《珍珠鸟》中写道：“信赖，往往创造出美好的境界。”是啊，人与人之间互相信赖，能增进彼此间的情谊；人与动物之间互相信赖，能拉近彼此间的距离……请你以“信赖”为话题写一篇不少于400字的作文，题目自拟。
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31. 习作表达。
题目：那一刻，我长大了
要求：回忆自己的成长经历，有没有某个瞬间，你看到的某件事、某个情景让你突然觉得自己长大了？请选择成长过程中印象最深的一件事写下来，要把事情的经过写清楚，重点要写出让自己受到触动、感到长大的那个瞬间，记录当时自己的真实感受。不少于400字。
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32. 写作天地。
题目：_________，我真佩服你
要求：抓住人物特点，通过一件具体的事表现人物的性格特征，说明你佩服他（她）的理由。内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。
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答案
1、干燥 遭殃 虐心 瞩目 烦躁 泱泱 谦虚 遗嘱
2、天津 自豪 浸透 急躁 湖畔 法律 丝毫 侵略 噪声 伙伴
3、航行 放肆 撕破 瞄准 扭动 杭州 一律 嘶叫 描写 纽扣
4、壁虎 刑法 怯场 泰山 一截 璧玉 负荆请罪 办法 秦国 下载
5、蒸馒头 煎熬 祈福 开垦 磅礴 葵花 遨游 拆开 诚恳 螃蟹 6、zhà pián màn pì péi xiè shì kēng 7、pì chù kòng nuò lüè shì 8、1．jiàn jiàn 2． qiǎng qiǎng 3．huà huà 4．guān 5． guàn guān 9、1．shǔ shù 2．dí de 3．lěi léi 10、kòng pián chù xiān kòng biàn chǔ xiǎn
11、承认 随意 逛街 割掉 恐吓 探听 呐喊 委托 尊敬 签名 12、挽回 懒惰 平衡 束缚 赤道 隐蔽 陷坑 拐弯 建筑 党员
13、恩惠 企图 典礼 叮嘱 隐蔽 松鼠 领略 鼓励 夜幕 黎明
14、哨兵 播放 浇水 吩咐 凉亭 年糕 浸透 缠身 茶水 捡起
15、妒忌 眷恋 喉咙 慈祥 引荐 笼罩 吆喝 放肆
16、《桂花雨》的作者是琦君。 村子浸在香气里。 妈妈说：“只要不来台风，她就可以收几大箩桂花。
17、他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 搬家的事情被海力布说得清清楚楚了。 海力布急的掉下眼泪说他可以发誓他说的话千真万确。 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，难道搬家是那么容易的吗？
18、难道哥哥嫂子待他很好吗？ 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。 会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。 王母娘娘之所以十分
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愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。
19、图书吸引着我。 父亲经常说：“你要念好书，最好将来到外面当个教员。” 如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？ 《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封。（或：《松鼠》这篇课文是法国的布封写的。）
20、鸵鸟奔跑的速度快。 流量体速度比火箭快得多。 已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 霞光把小孩子的脸照得红红的。 小孩子的脸被霞光照得红红的。
21、时间顺序 黎明 鱼肚白的天空、彩云 夜晚， 明月、萤火虫 黄昏， 归鸦、大雁、风声、虫鸣 早晨， 雪、霜、火盆 热爱大自然、热爱四季
22、明月松间照 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 斜风细雨不须归 唯见长江天际流 莫等闲，白了少年头，空悲切 许地山 有用的人 只讲体面 没有好处的人
23、踏 故乡的小路 乡亲们美好 喻人 无私奉献 一心为他人着想 廉颇 蔺相如 和好 秦赵 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 不和 和 莫等闲，白了少年头，空悲切 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕
24、和善、忠厚 勤劳能干 凶狠粗暴 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 牺牲自己 热心助人、舍己为人
25、不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 忽如一夜春风来 千树万
树梨花开 清少纳言 日本散文鼻祖 春 夏 秋 冬 喜爱 时间 黎明 夜晚 黄昏 早晨 大自然 26、
1．分 合 拿起 放下
2．满带真情实感、十分质朴浅显的篇章。因为能够引起她对生活的回忆，情感的共鸣。
3．对于现代的文艺作品……也往往使我心动神移，不能自己！
4．读书的过程是学习的过程，能学到知识，懂得道理，因此读书好；多读书是一种良好的习惯，能让人受益无穷；书浩如烟海，因此有选择地读好书，尤为重要。 27、
1. huò jué rèn dào 2. (1)居然 (2)毅然 (3)豁达 3.凉爽 笨拙 坦然 异样
4.我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得
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多……
5.因为朋友在一次意外事故中失去了右手,“我”穿长袖衫来避免引起朋友的哀伤和痛楚。这体现了“我”对朋友的体贴和关心。
6.刚开始充满失落、颓废,然后从古今中外的人们身上学习,看见了难能可贵的品质,慢慢地就改变了自己的态度,坦然面对现实并战胜了自己。 28、
1．百无聊赖 津津有味
2．作者出差丢了包，因为那包里有书，所以很懊丧。然后发现了台历，作者把它当作书读，就少了空虚和寂寞。写这件事的目的是为了说明书是“我”生命的一部分。
3．不能荒废时间，整天不读一页书。
158．古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，更应该多读书。
4．当书构成我们生命中的一部分后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。 29、
1．净化 调节 释放 屏蔽 2．(1)× (2)× (3)√
3． 使用方法 产品使用后的处理方法 30、示例：
信赖
有一次，我和同学一起走。
因为学校旁边有一家小店，里面有卖香肠。香肠的香味直直扑入同学的鼻子里，把他吸引住了。而他身上没有钱，所以向我借了“宝贵”的两块钱，去买香肠。今天是星期四，他说下个星期一还我。
我有些踌躇，他便用那乞求的、渴望的眼神看着我，那双眼睛仿佛还冒出一颗星星，亮得我眼睛都睁不开了。我看他很诚恳，便答应了。我拿出两块钱放到他的手里，他一拿到钱就蹦蹦跳跳地兴奋地去买了一根香肠。
我一直相信他会把钱还我的，可是过去了一个月，他还是没有把钱还给
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我。我只能拉下脸，直接向他去要。当天放学，我又和他一起走，我问他：“你什么时候把向我借的两块钱还我？”他还摆出一副不知道的表情说：“我什么时候向你借过两块钱哦？”
“上个月。”我说。
“有吗？”他说，“我怎么不记得了呢。”听他这么说，我心里都着急了。
上次另外一个在场的同学说：“对，你就没还，现在还装不知道。”此刻，我已经对他失去信赖了。我和他的信赖已经完全冬眠了。这时，他脑海里像放电影一样，慢慢回忆起那天发生的事情，说道：“哦，原来是那件事情啊！”
那天，我真正发现，我对他人的信赖已经冬眠了。 31、范文：
那一刻，我长大了
我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
在一次同朋友游泳中，我意识到我长大了。那是一个阳光明媚的下午，我和朋友去游泳，那天下午，发生了一件惊心动魄的事情。
那天，我们到了一个小型的池塘，那里没有人，我们便决定就在那里游泳，我就在岸上等他。他在水里游得很自在，还时不时的装溺水。但是，过了一会，突然，我的朋友突然说：“蒲麟龙，快救我，我，我的脚抽筋了。”我先以为他是在和我开玩笑，我说：“你装，继续装。”可最后，我发现有点不对劲，我紧张地说：“你别吓我啊，是不是真的抽筋了啊？”我想：我又不太会游泳，莽撞地跳下去都是白白送死啊……怎么办啊？这里又没有人……
最后，在这种情况下，我灵机一动，我一下子想出了以前学的溺水时自救方法。我说：“你别紧张，快大吸一口气，快。然后你就不要动。”然后他照做了，果然慢慢浮上来了，我说：“你快活动一下你那个抽筋的脚。你就可以游上来了。”他又照做了，最后，我们终于脱险了。他最后对我说：“你真棒，还是有文化要好些啊！”我心里也是美滋滋的。到了最后，我明白了一个
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道理：在关键时候合理运用知识，有可能可以挽救一个人的生命。
那一刻，我意识到我长大了。 32、范文：
妈妈，我真佩服你
妈妈，我真佩服你……
妈妈，你有着高高的鼻子，长长的头发，鼻子上架着一副紫边眼镜…… 妈妈，在我的印象中，您没有像别人的妈妈一样为我打毛衣，但您却格外关心我的学习和身体。有一次，我生病了，您又为我讲故事，又为我买我喜欢吃的东西。可是，等我病好了，您却变瘦了。还有一次，我的数学考了70多分，您不但没有骂我，还为我补习功课。当时我真后悔自己为什么不好好学习，现在却让您为我操心呢？
记得有一次，临近全国高考的一天，我和爸爸约好了和您一起去吃“肯德基”，可我和爸爸等来的却是您打来的电话，说要为你们班的学生补课。这可是我想了一个多星期的事情了，我盼星星，盼月亮。终于盼到了今天，现在又泡汤了，当时我真生您的气。
可事后想想，妈妈这样做有她的道理。正是由于这样做，您常常被评上优秀教师、模范教师……，证书有一大堆呢！
妈妈，我真为你骄傲，我为有您这样的妈妈，而感到自豪。 我爱您，妈妈。
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