学计划
大班安全活动认可交通灯教学计划，主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程等，识别红灯，黄灯和绿灯，了解基本交通规则，并了解遵守交通规则的重要性。通过参与情景游戏活动，了解交通信号灯的作用，开展安全教育，适合幼儿园教师参加大型安全活动课程。来看看交通灯教学计划。事件设计背景
让孩子了解基本的交通规则并进行安全教育。 活动目标
1.了解红灯，黄灯和绿灯，了解基本的交通规则，并了解遵守交通规则的重要性。
2.通过参与情景游戏活动，了解红绿灯的作用并参与安全教育。 3.从小就建立良好的社会道德素质，增强自我保护意识。 遵守社会交通规则，不要做“禁止”的事情。 5.加强幼儿的安全意识。 教学重点，难点
重点：了解红灯，黄灯和绿灯，了解基本的交通规则 困难：了解交通信号灯的作用 活动准备
红色，黄色，绿色光图片，多媒体课件。 活动程序
一，创造一种情况：教师展示红色，黄色，绿色三碟，让孩子猜你想到什么？提出活动的主题，并跟随小家伙了解交通灯。
二，认识交通灯： 看视频课件提问：
你为什么不知道他们来自哪里？这么多车，如果我打它怎么办？ 2.什么是红绿灯？ 3.交通灯如何命令交通？
4，看看小点，他们在路口发现了什么？ 你知道交通灯和斑马线是什么吗？ 老师摘要：
儿童在车上或走路时应注意安全。看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，过马路时应该采取斑马线。如果没有红绿灯，你必须看两边。没有车可以通过，慢。慢慢来，不要四处奔波。妈妈和爸爸牵着妈妈和爸爸的手。
三，游戏：红灯停，绿灯线
怎么玩：老师是交通灯，一只手是红灯，一只手是绿灯。其他孩子在“道路”上驾驶汽车时观看了红绿灯，绿灯前进，红灯停止，一旦违规停止，游戏暂停。
四，学习儿童歌曲：红绿灯
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