中班趣味体育游戏种西瓜教案反思

活动目标

1、发展幼儿思维和口语表达能力。

2、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。

体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。

玩法：四人一组排好圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，构成脚搭起的圆圈。大家一起拍掌边念儿歌，单脚跳着绕圈行进（此游戏适宜很大的幼儿玩玩）儿歌：种、种、种西瓜，西瓜圆，西瓜小，西瓜甜了吃西瓜。 活动反思：

通过此次活动既发展幼儿的体育技能，提升幼儿辨认出问题、解决问题的能力，培育幼儿的合作意识，又能够加深幼儿对家乡西瓜的钟爱之情。随着情景：勤奋的小猪们必须把西瓜运回家，可是必须走到窄窄的独木桥还要扣小小的圈，途中还可以存有大灰狼游荡，小猪们必须格外小心，遇到了狼必须赶快站著，等狼跑了就可以稳步停下来，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜顺利运回家。幼儿可以辨认出原来调皮的新仓西瓜不仅能够喝，还能够搞游戏呢。

在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。

首先把队伍整理不好了，左边小朋友挥舞手，其他小朋友低头关上，接着给幼儿们搞热身运动，回忆起动作，加起了儿歌一起搞准备工作运动，然后了解材料，明确提出建议，使幼儿们民主自由练拍球，两人一组，再子集回去老师恳请个别幼儿上前来示范点刚刚你们就是怎么玩玩的(踢球、滚球、抛球等)从中带出了运西瓜，老师边示范点边传授运西瓜的方法，幼儿两人一组，练运西瓜，最后游戏，老师了解游戏的规则与示范点，先练后背夹球，看一看幼儿们与否练的方法恰当了，然后再次示范点传授运西瓜的方法，接着分组展开游戏比赛，一组太阳队，一组西瓜队，老师与幼儿一起搞运西瓜的示范点，使幼儿明白就是怎么玩玩的，就可以展开游戏，老师先率先垂范已经开始游戏，比赛完结后，老师评价比赛结果及表彰幼儿，同时并引导没输的幼儿下次再不懈努力和好不好的地方，最后搞收紧运动，老师比手势子集整理队伍，回去教室。

对于活动内容，孩子是非常感兴趣的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有孩子是跨过小河，很多都是踩着过河的，因此教师可让孩子分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。

体育就是锻炼身体和增强体质的一门课程之一，在体育活动中对幼儿的来说也就是很关键的，幼儿上体育游戏能够培育幼儿较好的体育课习惯，同时培育幼儿的集体与合作意识。孩子们特别快乐搞体育游戏，《小猪过瓜地》的游戏使孩子们体会至了身体灵活性就是很关键的！