关于他的作文（12篇）

　　学校运动会上，正在进⾏400⽶赛跑，我们全班都在为⼀位矫健⾝姿的选⼿加油呐喊。他是谁？他就是杨思程。他有着⼀张鹅蛋脸，⼀双眼睛炯炯有神，⼀头⿊亮的头发还带着⾃然卷！⼀张嘴，像擦了⼝红似的红得发亮，经常把笑挂在脸上。看到他，⼼⾥就算是满天阴霾，也会瞬间变得晴空万⾥。⽽我，就交了这样⼀个好朋友。

　　想着想着，我便陷⼊了回忆。　　有魔⼒的笑

　　杨思程的笑，可是会传染⼈的呢！

　　还记得⼀个下着蒙蒙⾬的早晨，我早早地到了学校，⼼情还不错。上语⽂课时，⽼师要求交家庭作业，只见我旁边的同学很快地从书包⾥⾯抽出作业本，交给组长，⽽我将书包翻了个底朝天都没看到作业本！我吓出⼀⾝冷汗，简直不敢相信⾃⼰犯了这样低级的错误！⼀瞬间，我⼼⾥绝望透了终于混过⼀节语⽂课，但我觉得⾃⼰离深渊更近了⼀步。嘿，你怎么了？杨思程⾛过来，你好像不开⼼？是的，我的作业本不见了，唉！抬头，看着杨思程会我的温暖的笑容，真可爱，我不禁扑哧⼀声笑出声来，⼼⾥的过⼭车好像正被他推着往⾼处⾛。我想：该来的迟早会来，还不如向⽼师坦⽩。于是，我向⽼师办公室⾛去，原本上⼏个台阶只要⼀分钟不到，但是这时我的脚却像灌了铅⼀样，抬都抬不动。好不容易下了决⼼，我移步向办公室⾛去，脚都要迈⼊门槛了，却不知怎么⼜缩了回来。突然，我⾝后闪出⼀个⼈影，我被那⼈推进了门，回过头，只见杨思程⼀脸坏笑地看着我。我⿎⾜勇⽓⾛向⽼师，⽼师，我今天作业本忘带了，中午带给您可以吗？。我忐忑不安地问道。好的，没问题！⽼师笑着说。　　坚持不懈的他

　　回家的路上，看见杨思程往别处⾛，⽽不是回家。我好奇地跟在他的后⾯，他似乎也觉察到有⼈跟着他，就猛⼀回头，我本想吓唬他的，反⽽被他吓了⼀跳。　　你要去哪⼉呀？杨思程。

　　我去上机器⼈课，喏，就在那⼉！他⽤⼿指了指旁边的⼀栋房⼦。

　　我随着他去了上课的地⽅：⼀间普通的房⼦，不过还挺⼤，⾥⾯⽴着⼏个机器⼈，应该都是学⽣的作品。他很快找到座位，将⼀⼤包仪器放在桌上，便开始了编程。他是那么的专注，⼀双灵巧的⼿不停地敲打着键盘。过了不到⼗分钟，我就忍不住了：⼀个编程要这么久啊，我先⾛了啊！　　好的，再见！杨思程说完，⽴马低下头，继续操作起来。

　　第⼆天，他对我说：昨天我做得还算快的呢，编程不是⼀天两天的事情，既要动⼿，还要计算。这次编程的内容是参赛的，所以需要更加精致，花费更多的时间。听完这番话，我被他的坚持深深打动了。　　⼀阵欢呼声打破了我的回忆，原来是杨思程取得了跑步⽐赛的第⼀名！看他，脸上的笑是那么灿烂，那么开怀！

关于他的作⽂2

　　他，澄澈的⽬光中闪烁着⾃信；他，动⼈的谈吐中散发着热情；他，甜美的微笑中流露着真诚。他看似平凡，却是⼀位对教育事业乐于奉献⾃⼰的⽼师。他就是我初中的语⽂⽼师，徐⽼师。

　　第⼀次见到徐⽼师的时候，只觉得，他眼睛有些⼤，就像两盏明亮的灯，他个⼦⾼⾼的，却没有给⼈那种可望不可及的感觉。七尺上，徐⽼师语调轻柔地介绍着，如⼀股暖流浇灌着我们的，如沐春风般的舒畅。声⾳平缓，却⼜隐隐透露出⼀种教师独有的威严。那个时候，他抑扬顿挫地说：“在我们⽇常⽣活中处处是语⽂，处处离不开语⽂。因此，我们要学好语⽂，就应该做到⾃求，循序渐进，熟读精思。”除此

之外，他还每天抽出⼀点时间来让我们轮流进⾏⽐赛。并且还我们天天写随笔，让我们不断对学习感兴趣，不断提⾼写作⽔平。他的，⼀举⼀动，⽆不令我们深受，现在回忆起来仍记忆犹新，仿佛历历在⽬。　　渐渐的，与⽼师接触的⽇⼦久了，便发现他⼗分细⼼，总能猜透我们的⼼思；他待⼈⼗分友善，胸怀如⼤海般宽⼴，总能容纳下我们的。他时常如朋友般地向我们诉说他学⽣时代的酸酸甜甜的故事，他讲课很有⽅法，在课堂上陈词，每字每句都如磁铁般深深吸引着我们，教室⾥，欢快活跃的⽓氛时常漫延着。　　他关爱学⽣，对学⽣永不⾔弃，孜孜不倦地着我们语⽂的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道；认认真真地着我们成绩的起伏原因。上课时，他常常与我们讲述⼀些语⾔运⽤的奇闻轶事，这让我们看到了徐⽼师卓越的见识，激发了我们对这门学科的浓厚兴趣，更加带动了⼤家对学习的积极性。　　“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲。”遇见他之后，我终于明⽩了这份奉献的价值，这份的真谛，这份难以⾔喻的！他如春蚕，吐尽珍丝，他如蜡炬，燃尽年华。他为了教育，奉献了⾃⼰如花的年华；奉献了⾃⼰寒窗苦读来的硕果；奉献了⾃⼰的⼀切。

　　他前⽅的道是明亮的，他⾃⼰就是道的⽕把，他也了我们的道，让我们充满⾃信与希望，让我们明天会更加美好，让我们也学会了去点燃⾃⼰别⼈的道，给予更多的⼈希望之光。

　　他是我⼼⽬中的好⽼师，他像我们⼀样充满着活⼒与朝⽓。他和蔼的笑容安抚着同学躁动的⼼灵，他的宽容使犯错的同学。

　　他是我⼼⽬中的好⽼师，他有独特的教学⽅式，新颖的思维⽅式与技巧，不但提⾼了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——⼜是提⾼另⼀基础。

　　这就是我⼼⽬中的好⽼师，⼀名有教⽆类，因材施教的好⽼师！

关于他的作⽂3

　　他，是守信的，是豪爽的，是⼀丝不苟的。

　　令我佩服的他，有⼀个圣洁的灵魂，⼀⽚朋友的真情。　　洁净的外表，圣洁的⼼灵

　　作为朋友，每天饭后便⼀同⾛回教室，⼀个细节，我却迟迟没有发现。

　　那天，吃完午餐，正准备回教室,⼩兰却拉住了我，叫我等⼀等。我⼀时感到不解， 吃完饭，⾃然应当回教室，可是他却不同..

　　正当我百思不得其解之时，抬头⼀望,只见⼩兰飞奔着，匆匆忙忙跑向洗⼿池，打开⽔龙头，洗着⼿。那⾥，除了⼏个⼯作⼈员外，⼏乎⽆⼈，在空荡荡的⾷堂⼀侧，他的背影便更为引⼈注⽬,估佛闪着光⼉，现出他那圣洁的灵魂。

　　洗完⼿，他⼜急匆匆地跑回，⼿上还有些⽔珠，当我问他时，才知道，他每天坚持去洗⼿，慢慢地，便成了习惯……

　　那刻，我看到了⼀个外表洁净，⼼灵圣洁，⼀丝不苟的他。　　真诚守信，友谊长存

　　那是周四，怀着激动的⼼情迎接开学后第⼀节体动课，也许是太过于兴奋，⼝中说的与脑中想的并⾮⼀致，只是随⼝⼀提:“今天体动课，留⼗五⾄⼆⼗分钟回教室写作业!”　　我只是⼀时兴起，并⾮放在⼼头;可⼩兰不是，他把这句话“印”在了⼼头。

　　时间飞逝，转眼间只剩下⼆⼗分钟了——约定的时间到了。我玩得正“嗨”，与其他同学玩耍着，运动着，似⼀个忘记时间的孩童，⼼中的“钟”停了，把约定抛在脑后。

　　突然,⼩兰跑来了，他⾯⽆表情⽽看似有些⽣⽓地说:“快下课了，回教室去做作业吧!”我贪玩的本性未变,只是⼼不在焉地回答：“再过⼀会⼉!”⼩兰仍坚持着，略带调侃语⽓，幽默地说: “你可真有’毅⼒’!”顿时，我回过神来，认识到⾃⼰⾔⽽⽆信，⽆话可说,只是⼀⼼惭愧地⾛上楼,回到教室。

　　那次，我看到了⼀个细⼼守信、勇于直⾔、坚决果断的他。　　果断地报名，认真地对待

　　那是⼀次课间,语⽂课下课,总有⼏分想要报名上台讲课的冲动。我与⼩兰聊着天，不知不觉便说出了⼀个想法: “要不，我们俩来上《⽊兰诗》吧!”　　他爽快地答应了，却⼀直沉思着。

　　⼀天过去了，我悠闲地在教室门⼝漫步，却意外得知⼩兰已报名上课——我已打消了念头 ，如此⼀听，多有⼏分惊讶，只得点头称赞他做事之果断。

　　那天，我和他分配任务，他显得胸有成⽵，⾃信地点着头……

　　那次，我看到了⼀个果断爽快、积极参与 、认真负责、细⼼⽽⼜不失勇⽓的他。　　是啊，认真去⼲每⼀件事，从⼩事做起，认真去⾯对，⽣活将变得丰富多彩！

　　他，对每件⼩事都严格要求，留⼼⽣活中的每个⼈，每⼀个事物，活出了别样的⼈⽣，成就了独特的他!

关于他的作⽂4

　　记忆的碎⽚散落在某个阴暗的⾓落，在⾓落暗暗发着光芒。我抬起头凝视着那个⾓落，却看到⼀个⾯容慈祥的⽼⼈出现在眼前。回忆涌上⼼头，凝望着那被定格在脑海⾥的微笑......

　　在我刚有记忆的时候，他已经过了甲午。⾯带笑容的他，正将我托在胸前，笨拙地哄我⼊睡。⽽我却不闭眼，⽽是⼀直盯着他看——络腮胡⼦散布在嘴唇周围，⾼⾼的⿐梁架在正中央，眯成缝的双眼旁，却布满了⽆尽的皱纹。看似满头的⿊发之下，藏着⼀缕缕被时间冲淡的⽩发。

　　我呆呆地看着他，看着他的样⼦，笨拙地哄着我睡觉。也许，是我真的困了，也许只是我看腻了，闭上眼睛睡着了。

　　这⼀觉，不知多长时间。未见过世⾯的我对⼀切充满好奇。他就像守护天使⼀样，牵着我的⼿，带着我四处⾛⾛停停。

　　可到了下午，他⽤他的⼤⼿握住我的⼩⼿，把我领到了屋⾥。摸着我的头说：“我去⼯作啦，到时候回来给你买好吃的。”说完，便推开门⾛了。我趴在窗台上，看着他开着车离开⼤院后，便在炕上⾃娱⾃乐起来。

　　我总是习惯地跑到门外，期盼着那个⾼⼤的⾝影回来——没看到他，便⼜轻快地跑回屋⾥......　　到了傍晚，我依稀听到开门的声⾳。我试图努⼒地睁开双眼，却⽆济于事，困意让我只能听见他的声⾳

　　“孩⼦睡着了？”

　　“刚睡着，孩⼦⽼找你呢。”　　“明天我陪他玩⼀天，快睡吧。”　　“嗯。”

　　⼀只⼤⼿放在了我的头上，⼀包不知什么东西放在了我的⾝边。　　⽉光透过窗户，洒在两⼈的⾝上。能听见的，却只是微风轻拂地声⾳。

　　两岁时，他开始教我说话，⼀遍⼀遍的发⾳在我⽿边萦绕。我却有些烦躁，四处躲避。他却耐⼼地将我逮回来，⼀遍⼜⼀遍地教我说话。

　　时间在那时似乎过得很慢，我在不断的练习下，也能渐渐说出⼏个字了“姥姥、姥爷......”他听了之后，很开⼼地笑了起来。

　　六岁时，我只是隐约记得，当他开着车载着我四处奔波的时候，我只是坐在副驾驶上摆弄着他医药箱⾥⾯的东西......

　　可是突然有⼀回，他消失在我的记忆中。⼤⼈们都不告诉我他去了哪⾥，只是红着眼睛在⼀旁回忆。我看看姥姥，⼜看看其他⼈，便不再问起关于他的事情。

　　长⼤以后，我对他的记忆虽然有些模糊不清，但是总会在我凝望着那些相⽚时，⼀切便断断续续地涌现出来......

关于他的作⽂5

　　他叫汤圆，⼀开始只有我们舍友叫，后来不知怎么的，就叫⾛了。　　说起饺⼦，有很多关于他的故事！

　　话说，饺⼦，给⼈的第⼀印象就是性格怪癖。先说他的怪癖，但不是空⽳来风的⿁话。⽐如那⼀次，新班主任刚上任，开了⼀个班会，会上要求所有同学做⾃我介绍。这是新班主任认识同学的正常⽅式。没想到，饺⼦上来就给别⼈泼凉⽔。“我只是希望早点回宿舍。”然后漫不经⼼地丢下全班⽬瞪⼝呆的眼神，回到座位上。

　　还有⼀次，班上有⼀个长谈。汤圆终于忍不住了。他站起来对⽼师说：“⽼师，我们要不要正式上课？”！“这么⼤胆的举动，连我们都为他捏了⼀把冷汗！

　　其实汤圆在宿舍的时候精神绝对没问题，但是⼀出宿舍就不那么正常了。他的怪癖恐怕⼤部分是⼈们对他的误解吧！

　　别看汤圆平⽇偷懒的样⼦。他学会了！他对计算机有很深的研究，但都是⾃学的。图书馆的《计算机报》是他最喜欢的出版物。学⽣总是向他请教计算机问题，甚⾄学⽣组装计算机。唉，谁叫他是我们的“计算机专家”？

　　汤圆也有独特的⼿艺。他做的饺⼦真的没有意义。去年三⼋节，我们男⽣⽤厨艺请⼥⽣吃饭。饺⼦⽤他做的饺⼦征服了所有⼥孩的⼼。在场的⼥⽣都赞道：“饺⼦煮出来的饺⼦味道不⼀样，两个字——‘好吃’！”所有在场的男孩都因仇恨⽽摩拳擦掌。

　　其实汤圆也不是很帅，有点虎。但是他⼥朋友长的却真的没话说，两个字——“舒服”。它让⼈看着就舒服，产⽣⼼理和⽣理上的满⾜感。每次我们拷问他逼供，调查他是怎么骗到这么漂亮的美⼥的，他都⾃豪地说：“祖宗的秘⽅，不能造谣。”真是⽓煞⼈也！

　　汤圆⼥朋友不在家的时候，汤圆天天给她写信，谈Q，倾诉相思之苦。当然，电话是最常⽤的爱情传递⼯具。每天⾄少两个⼩时，电话粥和汤圆⾃始⾄终都在笑。恶⼼的低语就像煮汤圆时沸⽔中的⽓泡，⼀个接⼀个。我们单⾝贵族有⼀种在余⽣寻找另⼀半的冲动。

　　最近汤圆的⼼情有点失落。听说她⼥朋友沉迷韩剧《⼤长今》没理他......

　　汤圆喝了⼀瓶啤酒后说了实话：“⼥孩⼦的⼼思，就像南⽅的天⽓⼀样，总是捉摸不透。\"

　　我们像⿎⼀样甩甩头，只是为了抚慰他的伤⼝。他把头埋在我怀⾥，哭得像个落泪的孩⼦，突然像箭⼀样飞出宿舍，消失在楼梯的⾓落⾥。在我们能够理解原因之前，我们发现——哇，该死的⿐涕！　　唉，男⼈的眼泪？　　以后再说吧......

关于他的作⽂6

　　毕业了，有好多话没有来得及对你说，⼤家就分开了。对于这个我很遗憾。在⽹络上对你说点⼼⾥话，相信你有⼀天会看到的。

　　放假这么多天，你的样⼦我记起来毫不费劲，还是那么清晰：单眼⽪、微翘的⿐⼦、薄嘴唇、⽩⽪肤，在所有⼈的眼中，你长得蛮帅⽓。可我总喜欢⽤精致来形容你。

　　我们在⼀起同班六年了，不过位⼦⼀直隔的很远，直到六年级的⼀次调位，你坐在了我的后⾯，也就是这⼀次，我才注意到了你，真正的认识到了你。

　　我和他吵架的那⼀段时间，⼼情简直糟糕透了，彼此都沉默着，⼀直持续到毕业也⼀句话没说（这是后话），就在这⼀段糟糕的时间⾥，和你传纸条成了我唯⼀的乐趣。我记得你会⽤最温暖的话语来安慰我，会⽤最幽默的话语来逗我开⼼，也只有你能猜透我⼼⾥在想什么。我喜欢和你在体育课上传纸条，感觉很轻松。我还喜欢你的微笑，因为你的腮上有两个很深很深的酒窝⼉，会带给⼈阳光。也正是因为你的细⼼照料，我变的坚强起来，逐渐⾛出了那段⿊暗的时光，对他的感觉也在慢慢消失，⽽且产⽣了⼀种恨，，⼀种厌恶，以⾄于不管他以后怎么对我表⽰好感，我都拒绝他。这些只因为你，因为你不喜欢我和他们在⼀起。可是我知道对你有⼀种在乎不是Like，是⼀种依赖。

　　你⼀定会记得你的同位吧，她是⼀个很漂亮，很温柔的⼥孩。从六年级下学期，你对我的关注少了很多，更多的是给了她。你们也会像我们以前⼀样传纸条，你的温暖话语也会经常送给她。其实有很多话你⼀直瞒着我对吧，怕我受伤害吗？可是我真的变坚强了许多，只因为有你的保护。还记得我们之间的'⼀张纸条吗？应该是数学本⼦封⾯的⼀⾓，你说有件事情想说，但怕说了以后我们之间会做不成朋友。我想我应该知道你想说什么，只不过第⼆天你随便找了个借⼝逃过去了。

　　毕业那⼀天，快要分开了，我逼问你喜欢谁，你说你以前Like我，我真的好开⼼。可是后⾯的伤⼼却更多⼀些。其实关于你Like谁，你还告诉了你的同位，说你现在Like她，这是放假后我才知道的，⽽且我知道她也Like你。

　　现在说什么都已经晚了，只想对你留些回忆：单眼⽪、微翘的⿐⼦、薄嘴唇、深深的酒窝⼉，喜欢周杰伦、潘玮柏、Rain，喜欢唱浪漫满屋、离歌，可我还是喜欢听你唱七⾥⾹，还有你唱歌真的很棒。你的⽣⽇是2⽉18⽇，我给你的邮箱还留着吗？还有那个⼿⼯穿起来的蝴蝶是我在庙⾥求过的。　　还记得我吗？

关于他的作⽂7

　　应该怎么说呢，其实⾃⼰在⼀起的时候，⾃⼰和他在⼀起的时候，并没有觉得⾃⼰有多么的了解，他那个时候其实还⼀直处于很胆⼩的状态吧，就觉得⾃⼰不敢妄为，⾃⼰不敢把⾃⼰的那⼀些了解妄⾃的加在他的⾝上，不管往下决定，你觉得还是应该遵从他的那⼀些选择，遵从他的意见，看他是怎么表达的，然后⾃⼰再去，肯定⾃⼰的判断，其实很多时候⾃⼰的判断都是正确的，可是⾃⼰就是要看到他做出表态，⾃⼰才可以肯定⾃⼰的那⼀些判断，所以说有多了解⼜有多么的强烈把彼此给推开。

　　其实现在是真的，两个⼈都没有⾜够的精⼒去经营⼀段感情，其实在以后他哪怕没有再找⼥朋友了，然后到时候接受氛围介绍，去认识⼀个新的对象，然后开启他的婚姻⽣活，去追求他想要的那⼀些家庭，⽣活到时候他也应该学会怎么去经营⼀个感情⼀段感情的，如果在感情⾥⾯真的没有⼀点付出，不知道怎么去经营两个⼈的关系是不会让彼此感觉到舒适的，就像我们两个⼈那样⼦，即便我们两个⼈都很喜欢，彼此都觉得在⼀开始的时候和对⽅相处是很快乐的，⾃⼰是想要占有对⽅的，可是因为两个⼈没有好好的去经营两个⼈的感情，最后相处起来就不那么的开⼼了，最后那⼀段关系反⽽成为了累赘，所以说感情真的需要花费⼀定的精⼒和时间去经营。

　　所以我们两个⼈现在还真的就不适合开启⼀段感情，现在他去开启⼀段感情的话，其实是对⾃⼰以及新的那⼀个⼈的不负责任，⾃⼰想要让⾃⼰更加的强⼤⼀点吧，然后等到有更多的时间，虽然说时间这种东西，其实在任何的⼈⽣阶段，都不会有过多的，都不会有多余的时间可以腾出来去，放在⾃⼰觉得需要花费⼤把的时间和精⼒的感情上的，其实在任何的⼈⽣阶段⾥⾯都不会有充⾜的时间可以真正的让⾃⼰全⾝⼼的投⼊去经营⼀段感情的，但是⾃⼰觉得⾄少⽬前我们两个⼈的时间是不允许⾃⼰的，哪怕是1%的那⼀份经营感情的时间都没有。

　　所以两个⼈都不应该那么快的去开启另⼀段感情，⽽是应该在这⼀段疗伤的过程中不断的去反思⾃⼰在那⼀段关系⾥⾯的问题，以及⾃⼰在那⼀段关系⾥⾯所得不到的不满⾜的点。⼀旦下⼀段关系⾥⾯，⾃⼰可以更加精准的找到那⼀些可以满⾜⾃⼰点的，真正合适的⼈，⼜喜欢可以让⾃⼰开⼼起来的⼈相处，可以避免两个⼈的再⼀次受伤吧。

关于他的作⽂8

　　初中⼀个班，45个⼈，他坐在第⼀排。三年之中，他仿佛从未融⼊过这个班级。

　　他长得很矮，⼜很胖，看上去就很不讨⼈喜欢。说话的时候，因为脸上的赘⾁，每咬⼀个字都仿佛很艰难。他留着⼨头，戴着圆眼镜，看⼈的时候习惯将头低下，眼珠上翻，仿佛在认错。但他很喜欢笑，虽然常常被当成是傻笑。可他不管，他活在⾃⼰的世界⾥。

　　第⼀次⽉考后，我第⼀次熟悉了他。年级总共304个⼈，他排286名。之后，他就被戴上了“差⽣”的帽⼦，⽼师拿他没办法，同学也不⾃觉地排斥他，⽣怕所谓的“近墨者⿊”。

　　他学习不好，但态度还是有的。他每次作业都及时交，虽然对的题屈指可数。他经常在课上举⼿回答问题，虽然⼗个有九个是错的。⼀段时候下来，⽼师也开始喜欢拿他打趣。初⼆⼀堂物理课，⽼师指着⼀道基本题问他：“这是串联还是并联啊？”他“噌”地⼀下站起来，习惯性地⼀边微低下头，⼀边⽤⼿推着眼镜，⼀脸严肃地说：“串联。”同学都笑了。⼀个同学尖声叫道：“回答问题，选和他相反的那⼀个，总会对。”他坐在那⼉，也在傻笑，看样⼦在过去七年中，他早就习惯了。班主任布置作业的时候，总是会考虑他的能⼒给他⼀份容易的作业，拿着这份特殊的作业，他⼜似乎离这个集体远了。

　　他体育也不好。初三男⽣1000⽶，经常是⼤伙都跑完了，他还在慢吞吞的挪。这时男⽣就会朝他喊“加油”“快点跑”“还剩400⽶了”之类的。喊烦了，见他还没到终点，男⽣就去打球了。我看着他，他⼀步⼀步吃⼒地跑，⼿⽆⼒地上下甩着，头仰在那⾥。终于跑到终点，他低下头，⾛到⼀边的台阶上，坐在那⼉，⼀直到下课。

　　临近中考，⼤家都在努⼒。他坐在那⼉，⼀节课好像都在写着什么。下课后，我⾛过去看了看，是⼀本拔⾼的练习册。他打了两⾯的草稿，但没有做出⼀道题。他趴在桌上，哭着。他三年间曾被⽼师批评过⽆数次，从未哭过，现在他哭，⼤概是怒⾃⼰的不争吧。

　　中考结束，他出⼈意料地考过了⾼中最低录取分数线，同学们再⼀次注意到了他，但很快⼜将他遗忘了。不过三年间做过的事，我⼀件⼀件清楚记得：他每天放学都留到最晚；帮同学排桌⼦；他每天下午第⼀节课准时将作业记载本搬到教室；寒暑假到学校帮⽼师做分数统计；运动会上为运动员加油、送⽔……　　他并不起眼，仿佛未属于过这个班级，殊不知，他⼀直是与这个集体联系最紧密的那⼀个。

关于他的作⽂9

　　他——我的⽗亲，我们家的顶梁柱。你看他每天都是开开⼼⼼的，但是，你绝想不到，他有过⼀段常⼈所不能承受的惨痛经历。

　　那是四年前的⼀个下午，⽗亲在回家的路上，被⼀辆骑着摩托车的男⼦给撞倒在地。可那肇事者却逃⾛了。

　　路边的好⼼⼈打电话找了救护车并且报了警，过了⼀会，救护车把爸爸接⾛了。　　妈妈听到这个噩耗后，由于过度伤⼼，差点昏过去了，可我却什么都不知道。　　放学回家之后，发现奶奶坐在客厅⾥，神情呆滞，泪珠⼦⽌不住地往下流。

　　我见奶奶哭，也着实⼼疼，也不管是出了什么事，就跟着后⾯哭了起来。过了⼀会，奶奶才告诉我爸爸出了车祸的消息。那天晚上，我彻夜未眠，抱着枕头哭，结果把枕头都给哭湿了。

　　第⼆天，我去医院看爸爸时，躲在门外，看见妈妈的眼睛红肿着，爸爸的腿缠着纱布，那只腿也肿得很厉害，⽐平时的两倍还要⼤⼀些，被吊在半空中。　　我⼜忍不住哭了。

　　爸爸见了我，让妈妈把我抱到床上，他⽤⼿擦⼲了我的眼泪，笑着说：“爸爸的乖宝宝不哭了，爸爸都不难过，你难过什么呢？快点不哭了，爸爸可不喜欢肿着眼睛的⼈！爸爸想看到我的乖⼥⼉笑噢！　　尽管我很伤⼼，但是，为了爸爸，我还是勉强地笑了⼀下。　　奶奶帮我在学校⾥请了假。

　　在爸爸被车撞的这段时间⾥，我发现他都没有伤⼼，忧愁，并且还时常逗我笑，我不知道这是为什么，但我打算在爸爸⼿术动完了之后再问他。

　　爸爸要在动⼿术时在腿上打两个洞，⽽且还只能打局部⿇药！这肯定会被痛死的！　　爸爸在那之前，要了条⽩⾊⽑⼱，说是要咬在嘴⾥。

　　我们都在⼿术室门前等着，妈妈在椅⼦边踱来踱去，很是紧张；奶奶抱着弟弟，嘴⾥念着⼀些怪东西；弟弟睡着了，睡得很⾹甜；爷爷则坐在那⾥，⾯部绷紧着，没有⼀丝表情。

　　三个⼩时之后，⼿术室的门开了，医⽣说：“⼿术很成功，病⼈的意志⼒很坚强，这是他咬在嘴⾥⽑⼱。”

　　“啊！”那是怎样的⼀块⽑⼱啊，咬得都穿了，两道⽛印⼦深深地刻在上⾯。　　爸爸被推出来了，整个⼈还处在昏睡的状态。

　　爸爸他是在⼿术后的第⼆天的早晨六点多才完全清醒过来的。　　等爸爸休息了⼀会⼉之后，我问了他那个问题。

　　爸爸说：“我在⼼中⼀直都有⼀个信念：我还有可爱的⼉⼦、乖巧的⼥⼉和贤惠的妻⼦。⽽且我⼀直想着以前上学时背的⼀⾸诗，它是这样讲的：“假如⽣活欺骗了你，不要悲伤，不要⼼急！忧郁的⽇⼦⾥需要镇静；相信吧，快乐的⽇⼦将会来临。⼼⼉永远向往着未来，现在却常是忧郁；⼀切都是瞬息，⼀切都将会过去；⽽那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”　　这就是他——我的爸爸，我们家的顶梁柱。

关于他的作⽂10

　　下午上课，听着语⽂⽼师喋喋不休地讲着课，我的⼼思却不在课上，我侧着⾝，倚在墙上，静静地看着站在后排的他，不禁回忆起了我和他曾经的点点滴滴。　　四年级时，他还是那个我所熟悉的他。

　　我与他曾经是同桌，他是⼀个很⽪的孩⼦，谁也不想和他做同桌，但我想。我和他成为同桌后，在学习上帮着他，他也很听我的。我们⼀起学，⼀起玩。

　　我习惯和他在⼀起了，他好像也习惯了。我没有骂过她，更没有打过他。他总是跟我讲他那些奇奇怪怪的故事，他说，他夏令营的时候军训，教官带他们去了⼀个地⽅，那⾥⾯有僵⼫，他受伤了。还说，他有阴阳眼……总之说了好多好多。

　　我明明知道那些是假的，但我却愿意相信他，哪怕是现在，我还是会相信他。

　　他也很可爱，卖萌喜欢卖⼩狗狗，装得特别像，很可爱，他还装豌⾖射⼿和招财猫，⼀直记得他装招财猫时，总是说：“我是招财猫，吐钱啦，吐钱啦！”还会跳起来。我总是笑着，看着他。

　　后来，因为我们两个上课也常常聊天，班主任给我调了位，离开的时候，他有两个⾻头状的修正带，⼀个蓝⾊，⼀个橙⾊，他把那个橙⾊修正带和两⽀新的钢笔送给了我，我离开他旁边，最后冲他微微⼀笑。

　　过了⼏天，他的新同桌跟⽼师抱怨说他上课总是打扰⾃⼰，⽼师说会再调位的，下课后，我和他找到⽼师，请求让⽼师再把我们调成同桌，⽼师没有答应，但把我调了回去，把他和他的后桌换了⼀下。他成了我的后斜桌。我们的感情还是跟之前⼀样，直到那次……

　　那天迎来了⼀场噩耗，要分班！我们祈祷着可以再分到⼀个班，可却偏偏把我们分到了两个班级，我还是在五班，他却去了六班。那天下午我哭了，他也哭了。他⼜给我了⼀些东西，⽬送他去到新的班级。　　后来，我们再见⾯，还是会相视⼀笑。他还是没有变，还是我所认识的他。

　　之后，我们就没怎么见过⾯了，再见⾯的时候，我觉得他变了，我也变了……我不再是曾经的那个

我……他也不再是曾经的那个少年，不再是那个可爱，单纯的他了……他学会了⼀些不良嗜好……　　我们也没有再说过⼀句话……也不知道能说什么……

　　我不知道他到底经历了⼀些什么……也不想知道……我只想让他好好的……也许……他是被打击到了吧……打击到没有信⼼……选择放弃……其实……他很聪明的，只是学习差了⼀点，只是调⽪了⼀点……他很好……

　　我再次回头看着他，有些⼼疼他……但那⼜能怎样……我⼼道：你为什么要这样呢……你明明很聪明的，你要是想学，你可以学的很好很好，你是可以改变你在⽼师中的印象的……为什么⾮要让⽼师放弃你呢？我不知道你经历了什么，但我唯⼀能对你说的，也许只有“加油”⼆字吧。　　⼼中叹⽓⼀声，我回过神来，继续听着语⽂⽼师念念叨叨地讲着课⽂……关于他的作⽂11

　　不远处，他正⼤步流星地⾛来了。

　　他不⾼，⼀副憨态可掬的样⼦：他拥有⼀张圆圆的脸蛋，⼤⼤的眼睛和⼀副有厚厚镜⽚的眼镜。你知道他是谁吗？没错，他就是我们七年级四班的历史课代表——俊宝。　　俊宝是⼀个⼗分⾃信聪明的⼈。

　　记得那是第⼀节语⽂课，上课时⽼师提了⼀个⾮常简单的问题：“《春》这篇课⽂主要写了什么？”⽼师的话刚落⾳，班上便鸦雀⽆声，你看看我，我看看你，⼀时没有⼀个同学敢举⼿起来回答问题。　　⽼师的问题刚说完，我便在⼼中打好了腹稿，想举⼿回答问题的时候，我的⼼开始疯狂的跳动，⼿⼼冒汗，⼿脚发软，我犹豫了很久，微微抬起⼜放下，最终没能举起来。⽽⼀旁的俊宝却⾼⾼地举起了他的右⼿，没有丝毫犹豫，在鸦雀⽆声的教室⾥⼀枝独秀。⽼师叫了他回答问题，他站起来⽤他那洪亮的声⾳回答了问题，掷地有声，得到了⽼师的肯定，全班都响起了热烈的掌声。

　　“竟然与我想到的答案差不多啊！原来就是那么简单！”我不禁为⾃⼰的胆⼩与懦弱⽽羞愧，为他的⾃信勇敢感到敬佩，“我以后也要像他⼀样上课积极回答问题。”

　　⽼师说：“不表达出来怎么知道好不好呢？没有表现就否定，这是最愚蠢的。”俊宝勇敢、⾃信地将⾃⼰的想法表达了出来。他⼀直在进步。　　俊宝聪明、⾃信，也认真向上。

　　那⼀次考试我们都没有考好。我看着⼿上的试卷呆住了，忙向周围的同学询问分数，试图找到⼀点安慰。转头看见俊宝也沉默地看了⼀眼试卷上的分数，便快速地从抽屉⾥拿起笔和草稿纸，开始订正题⽬，完全没有想去了解其他同学考得怎样，⽽是及时订正出错的地⽅，并找原因。

　　他似乎遇到了难题，看了题⽬好久。忽然，他好像来了灵感，在草稿本上写着；忽然，⼜好像不对，停下来思索。他挠挠后脑勺、咬咬笔头，⼜在草稿本上写着、画着……不久，他站起来，向四⾯张望。不⼀会⼉，他好像锁定了什么，向⼀位同学⾛去，他俯下⾝⼦问：“你知道这道题怎么做吗？”

　　我很羞愧！不再去找其他同学询问成绩了，马上拿出草稿本开始将⽬光锁定在错题上，将做错的题⽬弄懂、订正。

　　我想这就是他如此优秀的原因吧，他有⾮常好的学习习惯。有这样时刻⽤⾃⼰⾏为影响我的同学，我很庆幸！

　　这就是我的新同学俊宝，他勇敢、⾃信、认真向上。你喜欢他吗？

关于他的作⽂12

　　她是⼀个隐形⼈，她拥有神奇的⼒量。

　　她是谁，谁也没有见过。但她就在我们的⾝边，她是我们的好朋友，她拉近了⼈与⼈之间的距离，她就是⽂明。

　　回想起⼩时候的往事，不经意间就想起了她——⽂明。因为她帮助过我太多的事情。记得是在⼩学六年级的时候，我像往常⼀样⾛在回家的路上，虽然今天过得也⼗分平淡，但我总觉得有哪⾥不对劲，⽐如说，今天下午的天空格外的蓝，没有往常的颜⾊。我劝了劝⾃⼰，这是因为今天天⽓好吧！没再多想，我加快了脚步。

　　“哎呦！”⼀个声⾳从背后传出，听上去好像是⼀位⽼⼈。我摸了摸发疼的屁股，僵硬地站了起来，神情极其纠结，好像五官在打仗⼀样。我抖去了⾝上的灰尘，回头看了看撞我的⼈：是⼀位⽼⼈，⿐梁上架着⼀副沉重的墨镜，脸上有许多波浪状的皱纹，⾐服皱皱巴巴的，好像是⼏百多年的古董，⼿⾥紧紧抓着⼀根崎岖不平的拐杖。我突然明⽩，这是位盲⼈。我急坏了，忙把⽼⼈扶起来，赶紧她抖去⾝上的灰尘，那位⽼⼈⼀声不吭，很安静。⼲完后，我弯下腰，忙向⽼⼈道歉。⽼⼈还是没有吭声，只是静静地扶我起来。过了⼀会⼉，⽼⼈开⼝了，她⽤微弱的声⾳对我说：“孩⼦，别说对不起，这话应该是我说才对。”我怔了⼀下，这才想起是⽼⼈先撞得我。我笑了笑，说了声没关系。⽼⼈听后，微微地笑了。我笑着对⽼⼈说：“奶奶，您往哪⾥⾛？我送送您吧！”⽼⼈想了想，对我说：“过了马路右拐就到了。”我点了点头，好像明⽩了什么似的。我放慢了脚步，⾛得和⽼⼈⼀样快。

　　我搀扶着⽼⼈⼀步⼀步地⾛到马路⼝，这时的车⼗分多。我⼩⼼翼翼地向前⾛了⼏步，四处看了看。等车并不多了，才放⼼地扶着⽼⼈⾛到马路对⾯。这时，⽼⼈停住了脚步，对我说：“好了，孩⼦，就到这⾥吧，后⾯的路我能⾛过去的，你快回家去吧。”我刚想反驳，却被⽼⼈打住了，她⼜说：“不⽤担⼼我了，这七⼗多年我也不是没⾛过路，快回去吧，好孩⼦。”我不放⼼地应了⼀声，⽼⼈笑了笑。瞬间，我被那温暖的笑容打动了，放⼼地离开了。过了马路后，我⼜回头望了望⽼⼈，她正准备⾛，拖着苍⽼笨重的步伐，渐渐消失在⼈群中。

　　后来，我逐渐打听到⽼⼈的住址，听说⽼⼈⾃⼰住着，我决定抽出⼀天去看看⽼⼈。我提着⼀箱奶来到⽼⼈的家⾥。⽼⼈很是开⼼，邀我进来。就这样，有了第⼀次就有第⼆次、第三次，我和⽼⼈成了好朋友，我也常去看望⽼⼈。上了初中后，我没有太多的时间，所以就渐渐淡忘了⽼⼈的住址。但我仍记得⽼⼈那温暖的笑容。

　　这是谁的功劳呢？是⽂明呀！如果当初我没有帮助⽼⼈，⽽是冷眼旁观，那么就没有那时的欢乐，就不能见到⽼⼈那慈祥温暖的笑容。这也使我明⽩那句话——⽂明亲近你我他，因为我深切体会到了，那暖暖的⽂明。

【关于他的作⽂(12篇)】