冀中的地道战教学设计

《冀中的地道战》教学设计

学习目标：

默读：带着问题，用较快的速度默读课文。学会在默读中思考。

内容：了解冀中地道的结构特点，理清课文的条理。

感悟：感受我国人民在艰苦的抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。

学习重点：

了解冀中地道的结构特点，学习按一定的顺序写的方法。

学习难点：

理解为什么说中国人民的智慧 是无穷无尽的。

学习过程：

一导入新课

导语：同学们到看过电影地道战，记得那时的人民是怎样神出鬼没地打击敌人。今天，我们再重温一下当年冀中人民利用地道打击日本鬼子的精彩瞬间。（出示课件1）

引导学生理解“冀”的意思。（出示课件2）

这篇课文的学习目标是（出示课件3）

二初读课文，整体感知

情景朗读课文

三学习课文，深入探究

1介绍地道战的时代背景。（出示课件4）

师范读课件4 ，学生了解了时代背景，

2说起地道战，简直就是个奇迹。（出示课件5）

围绕“奇迹”这一中心词深入学习地道的式样和特点这一重要内容。

（1）介绍地道结构时，重点讲了几层意思？每层说了什么？

小组讨论交流归纳：四层意思;地道式样多；地道位置和高度；地道有许多洞，生活设备齐全；地道有通气孔，既透气又透光。（出示课件6）

（2）地道的出口是怎样的？有几种形式？

小组讨论交流归纳：四种形式;开在隐蔽的地方，用荆棘掩护；出口旁是陷坑；出口旁有警戒洞、迷惑洞；每一段都有“孑口”（出示课件7）

（3）敌人破坏地道的方法有哪些？冀中人民怎样应对？

小组讨论交流归纳;防火-------土和沙；防水------跟枯井暗沟相连，防毒------吊板挡住。

（出示课件8）

（4）人们在地道里是怎样联络的呢？（出示课件9）

（5）（出示课件10）

四总结课文（出示课件11）（出示课件12 ）

五情感升华

播放歌曲《地道战》。

六布置作业

学习了这篇课文，你有什么感受，写一篇读后感。