学习化学史的收获与体会
学院:化学化工学院 班级:2013级1班 姓名:李安琼 学号:201310140116
作为一名化学专业的学生来说,学习化学的历史是相当有必要的,抱着对化学的执着与热爱,我选修了化学史这门 这门课程,通过老师细心的讲解与耐心的解释,对化学历史有了较深刻的了解与体会。化学史看似平淡无奇,在短短几周的学习中,我们系统性的了解了关于化学的起源,发展以及无数科学巨人在化学史上留下的光辉,我们了解古代应用化学的领域,从人类生存过程中对火的使用,在绚丽的陶瓷中窥视古代化学工艺,从对金属的冶炼中,在战场上领略古代化学冶炼的古老与精湛的技艺。
在化学史中,我们看到了一代代伟人杰出的成就,他们经过不断的尝试,在不断总结前人经验的基础上建立了自己的理论,为后代化学奠定基础。其中包括推动化学成为一门独立学科的波耳义,有发表原子论的道尔顿和分子学说的阿伏伽德罗,有发现电子的汤姆森,有推动元素周期论发展的纽兰兹,迈尔,尚古多,有建立较为完善的元素周期律的科学巨人门捷列夫,有辛苦劳作,把一生都献给了科学的居里夫人,富兰克林。
化学的发展日趋于完善,近代化学的成就更是不胜枚举。有那些把终身都奉献给科学而未成家的绅士化学家,有卡文迪许,有那些在研究的同时,不忘培养后人的大师,有舍勒发现法拉第之美誉,有法拉第培养麦克斯韦的史话,有李比希投身化学教育的先驱,正是这些伟人,在追求真理的同时,传承了教育的先驱,他们既是开拓先河,同时肩负传承的重责。
了解了整个人类的化学史,我学到的不仅是他的曲折历史和坎坷道路,也不仅仅是人类在化学方面对世界所作出的种种贡献,我还学到了为世人所敬仰的伟大科学家的品质和
精神。作为新时代的青年,作为未来社会的建设者,作为祖国乃至整个人类未来的大学生,我们现在处于储能的阶段,这些大家风范以及他们成功的历史,无不是我们学习的,了解伟人精神,了解整个化学史的化学专业的学生,乃至从事化学教育,从事化学工作和研究的人,所应当掌握的
通过学习,明白中西方之间的差距,有许多值得思考的问题。中国是化学最早起源地之一,然而却没有形成一门独立的学科,本人发表自己的见解,通过中西方对比,不难发现原因。首先在大的社会背景,中国是典型的小农经济,自然经济为主体,作为主体的国民难有可支配的资金去从事研究。第二点,出现在人文方面,中国的封建思想禁锢了人民的思想,而西方的科学崇尚自由,西方的文艺复兴极大地促进了思想的解放。第三点,精神上出了问题,对比西方,中国古代缺乏专业从事化学事业的先驱,人们研究化学往往追求长生不老。第四点,教育问题。这一点很有戏剧性,古代因缺乏理论而阻碍了科学发展,古代的教育严重倾斜人文科学,自然科学近乎空白,现代的应试教育让实践动手变成国人难以跨越的沟壑。
放下化学家的贡献先不说,从他们身上可以看到所具有的共性,也是成功的关键因素,一个是良好的行为习惯,一个是良好的学习态度,前人的经验以及自身的总结是至关重要的。现如今,随着时代的发展,社会的经济也越来越好,然而值得我们反思的是,有想法,有创新意识,有目标的大学生人才越来越少。因此,我们应该多了解伟人精神,多了解他们的事迹以及所作出的贡献,对我们的成长发展是有积极意义的。
这几周的学习收获到的不仅是知识,还有伟人身上奋发的精神给予的鼓舞和启迪,相信化学路上会有更多的人不断挖掘,为人类作出更多贡献。
姓名:李安琼
学号:201310140116
学院:化学化工学院
班级:2013级1班
日期:2016年 4月24日
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