地下工程结构课程设计 教学大纲

一、课程说明

课程编号：020344Z11

课程名称（中/英文）： 地下工程结构课程设计/ Design Practice of Underground Engineering Structure

课程类别：课程设计 学时/学分： 2周/2学分

先修课程：土力学与地基基础》、工程地质》、结构力学》、混凝土结构》、地下空间建筑设计原理》、地下工程设计与施工》、建筑材料》

适用专业：城市地下空间工程

教材、教学参考书： （1）. 夏明耀，曾进伦 主编.地下工程设计施工手册(第二版). 北京：中国建筑工业出版社，2014；

（2）. 王树理 主编.地下建筑结构设计（第三版）.北京：清华大学出版社，2005；

（3）. 沉井沉箱设计、施工及实例. 北京：中国建筑工业出版社，2010； （4）. 基坑工程手册（第二版）北京：中国建筑工业出版社，2009； （5）. 逆作法设计施工与实例.北京：中国建筑工业出版社，2011； （6）. 盾构法的调查.设计.施工.北京：中国建筑工业出版社，2008；

（7）. 相关设计规范、规程 二、课程设置的目的意义

地下工程结构课程设计是为城市地下空间工程专业的一门设计实践课。课程设计将地下工程结构设计种类、原理和方法，技术标准、规范和规程与工程实际相结合，通过对地下工程结构实际问题开展设计训练，使学生系统学习作用在地下工程上的水土压力，地下工程开挖对周围环境的影响和防护，突出地下工程结构设计计算理论和方法的在工程中的实际应用，使学生基本掌握多种地下工程的设计原理和方法，旨在培养地下工程结构设计人才，为学生今后在该领域从事工程设计、科学研究与工程实践等方面的工作，奠定基础。 三、课程的基本要求

知识：掌握地下工程上的水土压力计算、土层地下工程结构设计方法和计算理论、盾构法隧道衬砌结构设计、沉井和沉管结构设计、浅埋隧道结构设计、顶管结构设计和地下工程环境保护等设计方法。根据地下工程建造特点、工程安全和周围环境要求出发，对多种提出的地下工程设计和施工方案进行技术设计和经济比较，以在设计或施工各类地下工程时达到安全可靠，经济合理的效果。

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能力：掌握地下工程设计原理，针对具体工程提出合理的设计方案，提高工程设计能力；掌握地下工程施工技术与工艺，培养施工中解决复杂工程问题的能力；掌握地下工程水土作用及施工对环境的影响，具备地下工程设计与施工中安全和环境保护措施设计的能力。在地下工程知识的讨论中培养创新意识，提高分析、发现、研究和解决问题的能力。

素质：建立地下水土环境－工程设计－施工－环境保护和安全一体的观念，通过课程设计过程中问题的分析讨论，培养发现问题、解决问题的综合设计素质；建立地下工程设计到施工应用的设计思维模式和实际设计能力，提升理解工程设计与工艺的基本素质。

四、教学内容、重点难点及教学设计

章节 教学内容 根据任务书开展设计 总学时 2周 学时分配 讲课 实(含研践 讨) 实时指导 指导重点 与难点 设计计算 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 指导 注：实践包括实验、上机等

五、实践教学内容和基本要求

查阅规范、教材、手册、论文和典型的工程设计案例开展设计。 六、考核方式及成绩评定

课程设计过程中采取讨论、分析的方式指导学生开展设计，注重过程、设计说明书和图纸考核，考核方式采用设计说明书和图纸评审方式；过程考核占总评成绩的20%，期末考试占80%。 考核内容 讨论 课程出勤 期末考核(设计说明和图纸等) 考核方式 交流、分析、解决问题能力 教学纪律 设计重点与难点 成绩比例（%） 10% 10% 80% 备注 七、大纲主撰人： 大纲审核人：

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