夜行黄沙道中作文

夜行黄沙道中 黄佩钰

夜晚，我又梦到离别多年的亲友，思潮起伏、寝不安席，就一人出去走走。 踏在泥泞的小路上，一轮明月缀入深蓝如幕布般的天空中，好似一盏明灯照亮我前行的路。月光倾泻，为大地披上了一层银纱，整个天地显得朦朦胧胧。 月亮突然钻进流云里不肯出来了。等了半晌，它终于肯探出头来，似乎与我“捉迷藏”。我不禁莞尔一笑。

“扑棱棱、扑棱棱”，一只鹊儿从一棵树里跳起来，一定是皎洁的月亮惊醒了它。瞧它那张慌样，在空中显得不知所措，又好像在斥责月亮叫个不停。而月亮呢，还是那样柔和地凝视着大地，仿佛在逗弄这这只鹊。

一阵清风扑面而来，拂去了淡淡暑气，我顿时感到神清气爽。咦，这是什么味道？清风不知在何时送我沁人心脾的幽香。俯身望去，呀，满地的稻子！朴素的稻花把浓郁醇厚的香气散满整个黄沙县。最美的还是那一片片稻田，微风轻拂，沙沙作响，掀起一层层稻浪，就像平静的海面涌起的浪花，在月光下格外美丽。那一棵棵稻子，有的被稻花压得喘不过气来，只好弯下腰，显得憨态可掬；有的在风中摇头晃脑，左顾右盼，似乎欣赏着这美好夜景；还有的在微风中轻轻摇曳，好似“窈窕淑女”在翩翩起舞。

“知了，知了„„呱呱„„”我只顾欣赏美景，忘了今日可是蝉儿和青蛙的演唱会。我读不懂它们的语言，却听出它们好像是在向我诉说着今天丰收的喜悦。 虽然是月明星稀之夜，但还能看到镶嵌在天边的那几颗珍珠般的星星。它们在深幽的夜空眨着眼，显得调皮可爱。突然，乌云遮住了月亮和星星。不知何时，天空飘起了小雨。天色愈暗了，正想着要到哪儿去避雨呢。转过弯，迎面而来的是一座石桥，踏过石桥就看见了我以前经常去的那个茅草盖的乡村小店。站在门口看那纷飞的雨儿，我想谁说这不是天地给我们的恩泽呢？ 雨，悄悄地停了。山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛倾吐着浴后的欢跃。近处，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在路旁的水洼中。我该回家了。我轻轻地挥手，告别美丽的黄沙岭，带回了满怀好心情，还带回一路美景。

篇二:《国学作文》

国学作文·第一讲 月 意 象

月球是地球的卫星，绕地球转，距地球38万公里。 月球上有环形山，光亮为高地，阴影为山谷。

月球不发光，反射太阳光，随光照多少而改变视觉上的大小，实际上并没有变。

月球比地球小得多，它的引力是地球上的1/6。 月球上没有氧气，日夜温差特别大。

苏联是第一个登上月球的国家，美国也成功登月，中国已有登月计划。 月相：月初为朔，月末为晦，月中为望，十六为既望。朔之后数日为既生霸，望之后数日为既死霸。

上半月为上弦月（月牙居右，以右为尊），下半月为下弦月（月牙居左）。 月份：一年十二个月，正二三（春），四五六（夏），七八九（秋），十冬腊（冬）。

月名：正月为兰月，六月为荷月，八月为桂月，九月为菊月，腊月为梅月。 月闰：阴历：大月30天，小月29天。十九年二闰月（阳历四年一闰年）。 阳历：大月31天（一三五七，八/十/十二），小月30天（四六，九/十一），二月28天（闰年29天）。

嫦娥奔月。蟾蜍留影。广寒宫阙，吴刚折桂，玉兔捣药。月下老人，月老牵绳。

盘古开天，后羿射日。夸父逐日。

岁月：蹉跎岁月。峥嵘岁月。日积月累。长年累月。积年累月。经年累月。穷年累月。荒时暴月。{夜行黄沙道中作文}. 19．王维·鸟鸣涧：月出惊山鸟，时鸣春涧中。 20．李白·蜀道难：又闻子规啼夜月，愁空山。 21．李白·将进酒：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 22．李白·关山月：明月出天山，苍茫云海间。

23．李白·古朗月行：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树作团圆。白兔捣药成，问言与谁飡。蟾蜍蚀圆影，天明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何，恻怆摧心肝。

24．李白·静夜思：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 25．李白·清平调词（其一）：若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 26．李白·秋浦歌（其十四）：赧郎明月夜，歌曲动寒川。 27．李白·峨眉山月歌：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

28．李白·闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 29．李白·梦游天姥吟留别：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。

30．李白·把酒问月：青天有月来几时，我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没。白兔捣药秋复春，姮娥孤栖与谁邻。今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金罇里。

31．李白·登太白峰：举手可近月，前行若无山。

32．李白·月下独酌（其一）：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影凌乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。 33．李白·忆东山（其一）：白云他自散，明月落谁家。 34．杜甫·月夜忆舍弟：露从今夜白，月是故乡明。 35．杜甫·旅夜书怀：星垂平野阔，月涌大江流。 36．张继·枫桥夜泊：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 37．戴叔伦·兰溪棹歌：凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 38．卢纶·和张仆射塞下曲（其三）：月黑雁飞高，单于远遁逃。

39．欧阳修·《晩泊岳阳》：正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。

40．苏轼·中秋月：暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

41．王安石·泊船瓜洲：春风又绿江南岸，明月何时照我还。{夜行黄沙道中作文}.

1．李煜《相见欢》：无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐、深院锁清秋。【南唐】

2．李煜《虞美人》：春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。【南唐】

3．韦庄《谒金门》：天上嫦娥人不识，寄书何处觅。【后蜀】 4．范仲淹《苏幕遮·怀旧》：明月楼高休独倚。

5．柳永《雨霖铃·秋别》：今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。

6．苏轼《西江月·黄州中秋》：酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。{夜行黄沙道中作文}.

7．苏轼《江城子·猎词》：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 8．苏轼《江城子》：料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

10．苏轼《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。//转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

11．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：故国神游，多情应笑我、早生华发。人生如梦，一尊还酬江月。

12．苏轼《卜算子·孤鸿》：缺月挂疏桐，漏断人初静。 13．李清照《一剪梅·别愁》：雁字回时，月满西楼。 14．岳飞《满江红》：三十功名尘与土，八千里路云和月。

15．辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声 一片。

16．关汉卿《窦娥冤·滚绣球》：有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权。 国学作文·第二讲 人 意 象 兰亭书院2012-9

黑黑的。大大的。葡萄般的。扑闪扑闪的大眼睛。杏眼明仁。目光如豆。 关羽——丹凤眼。张飞——豹子眼。凤目圆睁。

明亮的眼睛。炯炯有神的大眼睛。明眸皓齿。明眸善睐。目光如炬。回眸一笑百媚生。

篇三:《古人作文》{夜行黄沙道中作文}.

古人作文，把好的开头比作“凤头”。那么，怎样巧饰“凤头”，以博得阅卷教师的青睐，让阅卷教师眼睛发亮，迅速发现你的才情、个性呢？文章是由语言构成的，积词成句，缀句成段，组段成章。

构成文章，确定了观点、选择了材料之后，确实要为其穿上语言的外衣，才能呈现于读者面前。任何人做文章都是依据对现实生活的观察认识而提炼出中心观点，以确定文章的主脑；其次是依据表达中心观点的需要，从生活素材中选取必要的典型的题材，以铸造文章的血肉；最后是选择相应的表达形式，形著于文字。由此可见，文章要素的观点是对写作规律的科学概括和总结。文章是由开头、主体和结尾三个要素构成的，文章三要素缺一不可。没有来头，材料便失去了灵魂，没有主体，不但观点失去了成立的基础，连形式也失去了存在的依据，没有结尾，观点和材料皆失去变为现实的载体，文章三要素按着一定思维方式的组合结合体。文章的开头是总的方向。高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，申论文章开篇的方法众多，特归纳如下几类经典开头，仅供参考。

一、申论文章开头之铺开型

文章的开头采用铺开型必须根据题意要求和对议论事物的感受，有自己精辟的卓见，并形成判断，已提炼出了文章的论点。也就是说，下笔前已经成竹在胸，心中有底。第一段文字，作者对论述的中心已经十分明确。一点一点铺陈开来。此所谓“开门见山 落笔扣题”。

经典开头一：2007年中央机关及其直属机构录用公务员考试《申论》 参考例文《命 脉》

土地是农民主要的生产资料，是农民生存的保障。但是，近年来，随着我国城市化进程加快，大量农民集体用地被国家征用，而被征地农民的利益未得到有效的保护，严重影响了社会的稳定和发展。土地是农民的命脉，土地征用问题能否妥善解决，不但直接影响到农民的切身利益，也关系到整个社会经济能否稳定持续健康发展。可以说，解决好土地征用问题，既是建设小康社会的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的本质要求。为此，我们必须采取措施切实有效保护农民利益，大力做好土地征用工作。

经典开头二：2007年北京市(应届)录用国家公务员考试《申论》

参考例文《我国听证会制度的出路 ——从我国听证会制度的发展说开去》 听证会制度的功能主要定位于决策的利益协调度、民主化方面。自从1998年，北京市政府实行价格听证会制度以后，各种听证会层出不穷，如：铁路票价上下浮动听证会、公园门票价格听证会、鞭炮禁放听证会、圆明园防渗工程听证会、个税起征点听证会等等。至此，听证会这种公众参与影响社会政策的实践模式，成为社会焦点。但是，近年来，在听证会制度不断发展的同时，也出现了一些需要注意的问题，听证会制度有待进一步改进完善。

点评：铺开式的文章就是为了让读者和阅卷人刚开始接触第一段就知道你在写什么开头第一句话用叙述语言，进而用议论语言，即是用表示明确的肯定或否定意思的判断句，直接把政策性的内容放在文章的开头，然后在逐一打开“议论”的口子,所以,如果要用铺开式的方法写文章,必须开头要开的好，展开议论只要有三种方法：正面议论、反面议论和正反对比论。正面论证即平铺直叙、正面建立论点的方法，一般遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的常用套路。

二、申论文章开头之引用型

引用经典，彰显底蕴。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等来提高语言表达效果，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

经典开头三：2008年中央机关及其直属机构录用公务员考试《申论》 参考例文《人与自然》

近些年，我国经济社会快速发展的同时，绿树掩映、清水环绕的村庄和小山村明亮的月亮却渐行渐远。曾几何时，“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”在很多地方已经成为人们的记忆。时至今日，大自然馈赠给我们的宝藏————怒江，又面临水电开发的争论。开发还是不开发？社会呼吁在经济发展的过程中妥善保护生态环境，促进人与自然和谐，建设生态文明。

经典开头四：2007北京市面向社会在职人员公务员考试《申论》试卷 参考例文《关于北京市城市摊贩管理的思考》

马路摊点一直是北京市城市管理工作的一个重点和难点，每次治理的结果都是“野火烧不尽，春风吹又生”。路边摆摊的小商贩，他们以低廉的成本、微薄的利润经营，不但解决了自身生存的问题，而且满足着城市中低收入者的生活需求。但是，一些马路摊点的存在，也确实给北京市的市容市貌以及百姓的生活环境带来了不利的影响。

过去，我们对城市摊贩管理，大都采取没收、罚款甚至取缔的政策，但是这些政策的实施，并没有从根本上解决城市摊贩问题，反而加剧了城市执法人员和马路摊贩之间的矛盾对立，成为影响社会稳定的不和谐音符

点评：文章的开头采用了“引言式”，文章的开头一般要求就是要引人注目。引起评卷人员兴趣，给人以耳目一新的感觉，本文的开头引用唐朝诗人杜甫《水槛遣心》和宋朝诗人辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》里的诗句，引用诗句增加文章的可读性，丰富了文章的内涵。例文二中引用了大家都烂熟于心的诗句这种开头法不仅使你的文章表达显得通俗易懂而且言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。 三、申论文章开头之比喻型

文章的开头运用“比喻”，这样的开头会使得语言表达的精确贴切，拿人们熟知的事物作比，具体形象地告诉读者，使人消除晦涩之感，说理浅显易懂，使人容易接受，这类比喻,大多着重于主、客体内部性质上的联系，能化抽象为具体，使事物更加清楚明白，概括的抽象原理形象化，给人深刻的印象。 经典开头五：2005年北京市(应届)录用国家公务员考试《申论》 参考例文《如何打造“奥运经济”的可持续性发展》

奥运会无疑是棵巨大的摇钱树，将给东道主的经济发展带来巨大的促进。与此同时，一定要充分考虑“奥运经济”的可持续性发展，防止“奥运泡沫”的出现。奥运志愿者活动是奥运会的重要组成部分，它不仅关系到奥运会的成败，而且对改变中国传统的志愿者组织机制和社会观念的意义更为重大。从现在开始，有关志愿者的宣传、招募、培训、组织工作也要立即实施。 经典开头六：2006年江西省公务员考试《申论》 参考例文《创新是发展的源泉》

创新是民族进步的源泉，企业发展的关键。在国际竞争日益激烈的今天，只有加快自主创新，我们才能跟上时代前进的步伐，经济社会发展才能获得源源不断的动力，实现新的超越。实践已经证明没有创新就没有发展。

点评：申论中的比喻说明和文学作品中的比喻有所不同。这一点一定要注意，例文中的“奥运会”比作“摇钱树”，“创新”比作“源泉”，这两个比喻它毕竟不是文学作品中的描写，它要求准确，但是不得夸张，虽然在文学作品中允许“燕山雪花大如席”这样的比喻夸张，在申论文章中运用比喻的目的是为了形象说明事物形态特征，夸张了，就不能确切地表现事物。

篇四:《冰激凌的夏天(600字)作文》

精选作文:冰激凌的夏天(600字)作文 哎，作文竞赛一拖再拖，这样子凌舞都快把作文在家练到滚瓜烂熟了啊！小念急急地赶到学生会，嘴里还含着刚刚全

部塞进口里的面包大清早的就叫人到学生会集合，早餐还没吃完呢！ 终于跑到了，小念气喘吁吁地看了一眼手表，7：06，呼，好险，还差4分钟就迟到了&&然后她进去找了个位置坐下，开始整理自己的头发。 喂！这位女同学！！一个男生有些暴躁地说道：你不许坐那里！ 咦？小念往后看了看座位上的牌子，罗木雅。天哪，竟然不是自己的名字！怎么那么?遄?砹宋蛔影““?&对不起对不起！我&&我看错名字了！我再找找我的位置。小念慌乱的站起来，走到右边的位置。 不用找了，那个男生扫了一眼小念的本子，指着左边第二排的位置：你叫若念是吧？就在那里。小念连忙道谢：谢谢！走了几步，又回来问那个男生：你叫什么名字？ 陈浩苍。那个男生回了一句。 哦。小念又走回自己的座位。 大家好。一个女孩子走进来，戴着眼镜，留着长发。一副霸气的样子。整一个美娇娘！今天我们的主题是‘防范突发事件’。 说完之后，小念想那个女孩走过去：你好，请问你叫什么名字？罗木雅。小念在心里干呕了一声差一点&&四年级:抹茶冰激凌 篇一：多彩的夏天作文指导 多彩的夏天 作文指导

通过反复类似阅读，着重理解以下几个问题：1.文章是按什么顺序描写夏天景物的。

2.文章是怎样描写景物的颜色、形状、味道、声音的。3.文章是怎样描写景物的动态静态的。

4.文章是怎样根据事物展开联想和想象的。5. 作者通过描写景物和想象、联想表达了怎样的思想感情。通过思考这些问题理清作者观察描写夏天景物的顺序，领悟作者遣词造句和布局谋篇的技巧，体会作者描写景物的形状、颜色、味道、声音、动态、静态并展开联想来表达感情的方法，从而为自己观察和写作提供参考和借鉴。

其次是仔细观察春天的景物，抓住它们的特征。要到校园、市场、街道、田野、河流??实地观察，要观察动物、植物、山川、河流、日、月、风、雨、云等景物。要采取眼看、耳听、鼻子嗅、嘴尝、手触摸等方式观察景物的形状、颜色、味道、质地等方面的特点，要在观察时展开想象。观察时可以借鉴范文中的观察顺序观察景物：如按时间顺序观察小草前天、昨天、今天各是什么样子，观察雨前、雨时、雨后的情景，观察日出前和日出后的景象；按空间顺序观察山上山脚及远处的景物，观察操场和操场四周的景物，观察下雨时空中、半空、地面的景象；按“从整体到部分”顺序观察柳树的绿、茂盛及干、枝、叶的特点；按并列顺序观察春天的风、雨、天空、土地、河流、动物、植物、人的特点。 好词好句

词语：暑热 热浪 滚热 灼热 炙热 炽热 火热 沸热 炎热 酷热燥热 毒热 闷热 烦热 湿热 热腾腾 火辣辣 挥汗如雨 烈日当空 暑气蒸人 骄阳似火 流金砾石

赤日炎炎 烈日当空 夏日炎炎 酷热难忍 三伏暑天 热不可耐 夏阳酷暑 闷热难当 热浪滚滚 郁热沉闷 烈日灼灼 大汗涔涔 佳句：

1、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 2、初夏的阳光从密

密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。” 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

3、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

4、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

5、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。 描写夏天的诗句

1．小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。杨万里《小池》 2．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀《有约》 3．绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然《过故人庄》》

4．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》 5．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 多彩的夏天 像被泡在开水里似的。太阳就像一个挂在天空的大火球，真刺眼! 夏天是个迷人的季节，河边的柳树随风舞动，像一个小姑娘的长头发。 夏天是个快乐的季节，小朋有的在柳树下翻跟头 ，有的在读报纸，正读得津津有味呢!还有的小朋友踢足球累了，就坐在柳树下休息。还有一个小朋友在河边钓鱼，已经钓了一大桶了，还有一只小狗也在树下休息。它伸着长舌头，懒洋洋地趴着，好像在说;‘‘好热啊!好热啊!

有两个小朋友在看蚂蚁，那黑乎乎地蚂蚁真可爱!孩子们有的在扑蝴蝶，有的坐在椅子上吃冰棍，可真会享受啊!旁边还有两个小朋友在看夏天的风景。河里，小朋友们有的游泳，还有的在水里打水?。还有的在划船。

夏天真是个多彩的季节啊!你喜欢这个多彩的季节吗?喜欢就告诉我吧! 面??”池塘、知了、榕树、草丛、蝴蝶??都是夏天的神灵之物。正是这一切的一切，组成了多彩的夏。

白天，温暖的阳光照射在大地上，万物一片生机勃勃。阳光是夏天里最热情的，它用温暖将我们包围。虽然没有其他季节的阳光那么温和，但它用它的热情无私地照耀着我们。人生也该如此，用热情无私地帮助别人，用热情弹奏出青春的主旋律。{夜行黄沙道中作文}.

夏天的花儿也很漂亮。如果你去登山，就会看见成群的野玫瑰，粉红的，鲜红的，甚至是再深一些的紫红色的，一层一层的花瓣中有黄色的蕊，花朵上还有几颗露珠，那娇艳欲滴的模样让人心生怜爱之意。若你再仔细找，还会看见百合，红的像火一般，十分漂亮。蓝色的马莲花也不难找到，简简单单的三瓣呈现出夺日的蓝色，显得超凡脱俗。就算在城市里，你也会看到几种不知名的小花，它们小小的，十分可爱。

夏天的主色调是绿。温山遍野的绿，远远望去，组成了绿的海洋，十分有生命力，绿色代表生命，这满山的绿，生机勃勃。我们正如夏天的那一片绿，充满生命力。如果站在城市的高处，你会看见远处的山上飘着白云，后面是蓝色的天空，美的像一幅画。

夏天的小溪中也很美。小鱼儿在水中调皮地吐泡泡，边上的树、花、房子倒映在水中。这如诗一般的意境怕是其他季节中难以看到的。有时我也会想，如果我是这溪水中的一条鱼多好，简简单单，自由自在。

夏天最让人难忘的应该是暴风雨了吧。豆大的雨点落在地上，打在人身上，为炎热的夏天带来一丝清凉。暴风雨是坦率的，直白的，和它相比，缥缈的春雨和唯美的雪花也有些拘 束了。

夏天是热情的，奔放的，坦率的，直白的，是富有生命力的。正是这一切的一切，才组成了多彩的 多彩的夏天

夏天是炎热的。火辣辣的太阳悬挂在天空，像一个大火球，炙烤着大地。小狗热得受不了，“汪，汪，汪”的直吐舌头；知了热地受不了，从早到晚“知了，知了”地叫个不停；小鸟热得受不了，躲在树荫下避避暑??

夏天是凉爽的。我们可以在冰凉的水中游泳、嬉戏；可以痛痛快快地洗个凉水澡；还可以吃到冰凉可口的冰激凌。 夏天是多彩的。公园里，鲜花盛开了，绿油油的小草探出了脑袋。池塘里，粉扑扑的荷花从碧绿的荷叶中冒出来，显得格外显眼。

夏天是快乐的，是我们最喜爱的季节，因为它给我们带来了许多快乐！ 多彩的夏天

夏天是一个五光十色的季节,早上起来,看见太阳公公从东方升起来,高高的挂在天空中,一直微笑着送我们去上学.到中午时,太阳直射到大地,让人们感觉到很热,,也很疲倦.一朵朵白云在蔚蓝的天空中飘扬,好像在对我们说:夏天来了,天空更美了. 夏天是一个五彩缤纷的季节,我家里有很多小燕子,在屋檐下筑起了鸟窝.夏天的晚上,我抬头,一看,都是满天的星星,一闪一闪的围绕着月亮.月亮象小小的船儿在空中对我们笑呢.我们小伙伴们坐在绿树下乘凉,讲故事.夏天是一个充满幻想的季节,我喜欢. 美丽的夏天

夏天像个顽皮的孩子，将天空染得湛蓝如洗，。又带给人们甜甜的诱惑，圆圆的欣喜。 瞧！果园里，一棵棵梨

树上挂满了黄澄澄的鸭梨，它们个个吊着小季把儿，在风中悠闲地荡秋千，晒太阳。绿油油的苹果树结满了红通通的苹果，圆圆的、大大的像一个个红色的小灯笼。草地上，朵朵野花，时隐时现，像一群花仙子，在草丛中嬉戏。蜻蜓、蝴蝶结伴而来，在草地上盘旋，在花丛中翩翩起舞

一群孩子在树荫下纳凉、野炊，在花草中捉蜻蜓、扑蝴蝶、采野花??小狗开心地来回跑着，“汪，汪。”地叫喊着。嬉戏声、叫喊声使美丽的夏天更多姿多彩了。

啊！好一个生机勃勃的夏天。 篇二：关于夏天的作文：夏天来了 关于夏天的作文：夏天来了

宁静的夏天，天空中繁星点点„”我和小伙伴们唱着宁夏之歌，在夏天的傍晚欣赏着风景。欢快得感受着夏天的气息，太阳公公起得更早了，更活泼了。所有的小伙伴和动物们都散发着激情和活跃。

夏天好似一副画，记载着许多夏日风情。夏天是最炎热的时刻，小伙伴们有的在添冰激凌，有的在池塘里比赛游泳，还有的跳着欢快的舞蹈。

夏天来了，大地怕热了，纷纷戴上绿色的帽子。小孩子是可爱的鱼，光着身子在清凉的世界里，游来游去。树枝是害羞的少女，扯片翠绿的裙子，打扮自

己。小伙子们的笑语惊醒了星星，悄悄派出萤火虫探个究竟。老汉在庭院中闲扯，把蒲扇扇得月光悠长悠长„„ 五年级:王欣

篇三：小学作文：夏天的美景 夏天的美景

我喜欢夏天，夏天来了，绿色满眼，生动活泼。

夏天的空气是欢乐的。孩子们在池子里尽情地游泳，那一个个欢声笑语漂在水里。看!他们玩得多开心呀! 夏天的心情是凉爽的。小朋友们虽然每天只能吃一个，但他们都会悄无声息的再“偷”一个吃，啊!真爽呀!一见冰激凌，就会一直流口水，真诱人呀!

夏天的田野最美丽的。从高处往下看，田野里一片绿油油的，仿佛是一片绿色的大海，真是比天堂还要美呀! 看!

池塘里的荷花开了，仿佛在向我唱着美妙而动听的歌曲。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘在跳着优美的舞姿，令人心旷神怡，真美啊! 夏天，你真美啊!你是一只五彩缤纷的蝴蝶，我爱夏天。 篇四：夏天到了小学作文 夏天到了

当火辣辣的太阳出来了，夏天就从太阳里蹦出来了；鸣叫的知了来了，知了嘴中喊出来了；小蝌蚪出来了，夏天就从池塘里游出来了。

夏天是个热闹的季节，太阳发狂地照射着大地，各种动植物也不了闲着，有的在忙着长大，有的在忙着嬉戏，大地出现了一片蓬勃景象。

夏天有甘甜多汁的水蜜桃。有时候在家里调空调，拿一个水蜜桃，咬一口，啊！那汁水香甜可口，令人回味无穷。 在池塘里，小蝌蚪自由自在地游来游去去，时而聚集，时而散开，好不热闹。池塘里的荷花已经开出了粉红色的花瓣，远远看去就像一个头戴粉红色的帽子的亭亭玉立的少女一样俊俏。青蛙们不愧是人们的小帮手，都忙着帮农民伯伯捉害虫。蜻蜓们可能觉得待在家里太热了，也出来透透气，它们有的在空中盘旋着，飞舞着，嬉戏着，玩得可开心了；有的蜻蜓停在莲蓬上，远远看去就像是一架红色的飞机停在飞机场上。草地上，大树上，知了在大声地鸣叫着，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，形状各异，美丽极了。到了夜晚，萤火虫像给人们当灯笼，飞到东来又飞到西。白天，在大街小巷上，人们有的穿着t恤短裤，有的穿着裙子，有的人干脆穿着背心。

虽然，夏天气候炎热，但因为有可口的冷饮，有美味的冰激凌，还有各种美味可口的水果等着我们，特别炎热时还可以去游泳或开空调，所以我们依旧喜欢夏天

预备二级：林涵泽

指导老师：黄老师（珠峰教育）

篇五:《小学生描写夏天的作文素材.d》

小学作文素材：描写夏天的句子

平坦的田畴，青青欲滴的软柔柔的稻苗，苍苍翠翠的丛丛蕉叶，在风中摇曳，呈现了一片生意。 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了。„„街上高杨树的叶子在阳光底下一动一动的放着一层绿光，楼上的蓝天四围挂着一层似雾非雾的白气;这层绿光和白气叫人觉着心里非常的痛快，可是有一点发燥。

空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。 柳叶打着卷儿，小花草低着头，大地冒着热气，湖水热得烫手，蜻蜓低低地飞在湖面上打转，这是它在向鱼儿报信：好消息———就要下雨了。

路旁的林阴树郁郁葱葱，蝉儿齐声歌唱，它们好像在夸耀自己的季节。 那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。 晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫;一阵南风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的爆晒，叶子都卷成个细条了。每当午后，人们总是特别容易感到疲倦，就像刚睡醒似的，昏昏沉沉不想动弹。连林子里的小鸟，也都张着嘴巴歇在树上，懒得再飞出去觅食了。

盛夏的太阳照在沉雄的函谷关头，屋脊上的鳌鱼和关门洞口上的朝阳双凤都好像在喘息一样。 夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。 夏天的一个晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，大地一片寂静。

夏天里，细雨蒙蒙，青稞苗“咕咚咕咚”地喝着雨水，草地上开满了五颜六色的野花。

夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火;一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼;一会天公大发雷霆，

电闪雷鸣;一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，;一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北 。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。

依墙植三两株蔷薇，初夏时分满枝红粉几许出墙，蜂蝶飞舞，暗香盈袖。 小学作文素材：描写夏天优美的段落

1、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

2、从温泉上山，一路所见有苍翠的峰峦、褐色的峭壁等等，而最引人注目的还是那一株株高大的丹枫。沿途只见峭 壁间挺立着棵棵丹枫，枝繁叶茂，犹如覆盖着朵朵红云。而散生在常绿林中的枫树，有的高大挺拔，像旌旗飘扬;有的纤细娟秀，似鲜花朵朵，愈发显得鲜艳可爱，风韵动人。学校操场北面有一排柏树，像卫兵守卫在办公室门前。它的树干笔直，直指蓝天，树枝也是直的，并紧紧靠拢，全部向上。树叶短短的，圆圆的，又尖又硬，像根根短针。柏树不仅有刚劲有力的姿态，更有不屈不挠的品质。不管是烈日炎炎的盛夏，还是大雪纷飞的严冬，总是郁郁葱葱、昂首挺胸，它是树中的硬骨头。

3、大 家都知道，夏天的气候很炎热。可是，在早晨可就不一样了。一出门，一股清新的空气扑