登鹳雀楼教案

【学习目标】

1、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

2、学会本课的8个生字，理解由生字组成的词语。

3、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。

【教学重难点】

重点：学会本课的生字，能正确规范的书写。

难点：理解由生字组成的词语，理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。

【教法和学法】

教法：自主学习法、讨论法、读书指导法 学法：目标学习法、问题学习法、合作学习法

【导学过程】 一、目标导入 1、导课

在我国唐朝，有一位大诗人，名叫王之涣。一天傍晚王之涣来到黄河岸边，他看到夕阳挨着群山慢慢落下，染红了天边，滚滚的黄河水浩浩荡荡流向大海。诗人感到，这里的景色太美了！但是他还不满足于眼前看到的景象，他想知道远处的风景又是什么样的，只可惜站在这里看不到。小朋友，你能想个办法让诗人王之涣看到远处的风景吗？

2、板书课题

17、登鹳雀楼

二、呈现学习目标

1、我能有感情地朗读古诗，背诵古诗。

2、我要学会本课的生字，能理解由生字组成的词语，能理解古诗，体会诗人描绘的意境。

三、自主学习（安排在课前预习）

1、读古诗（在文中圈画出生字组成的词语）；

2、读、写、记8个生字。 四、检查预习情况 (1) 指名读古诗。 (2) 抽查生字的读背情况。 五、体会诗意，教师讲解 1、白日依山尽。 白日：傍晚的太阳

尽：完。这里指太阳依靠着群山渐渐西沉，最后看不见了。 2、黄河入海流。

黄河最终流入大海。（诗人目送黄河远去，想象黄河流入大海的开阔意境） 3、欲穷千里目。 欲：想要 穷：尽，完 4、更上一层楼。 更：再，又

顺便讲解“更”是多音字 六、目标检测

选择正确的序号填在括号里 （1）“白日”指的是（） A、白天的太阳 B、傍晚的太阳 （2）“穷”的意思是（） A、尽 B、穷苦 （3）“千里目”的意思是（） A、看得远 B、千里眼 七、课堂小结 背古诗 八、作业

书写8个生字的笔顺，然后再注上拼音书写一行