★祝考试顺利★
考生注意：
1. 本试卷共8页，满分120分，考试用时150分钟。 2. 全部答案必须在答题卡上完成，答在其它位置上无效。
3. 答题前，请认真阅读答题卡“注意事项”。 考试结束后，请将答题卡上交。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、(共12分，每小题3分)
1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是（） A.俨然(yǎn) 虚妄 别出心裁(xīn) 无人问津 B.馈赠(kuì) 挑衅 玲珑剔透(tī) 墨守成规 C.焙烧(péi) 嘱望 一筹莫展(chóu) 多姿多彩 D.酵母(jiào) 雾霭 囫囵吞枣(hú) 翩若惊鸿
2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
(1)我欢悦，是因为那时我已粗识文字，接触了书，爱读书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益 起来……只要手中一有书，我便忘吃忘睡。那时，就是因为对阅读 到了连一片带字的纸头都不放过的地步，才使我对文学发生了越来越浓的兴趣。
(2)不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的 ，弱者的 。 A.充盈酷爱 无价之宝 无底之渊 B.充盈喜爱 无底之渊 无价之宝 C.充沛酷爱 无价之宝 无底之渊 D.充沛喜爱 无底之渊 无价之宝
八年级语文试卷 第1页 共8页
3.下列各项中，有语病的一项是（）
A.由于计划经济转为市场经济，引入竞争机制，使许多人无法承受巨大的心理压力 B.在拼尽全力之前，你不要说自己运气不好，因为最努力的时候，运气才是最好的。 C.只有战胜不幸，从不幸中成功地走出来的人，才是真正的强者，才是真正的英雄 D.有些人怕别人说自己无知，总是不懂装懂，殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）
A.“人造太阳”计划，由美国、俄罗斯、中国、韩国等七大经济体联合实施。第一颗“人造太阳”，预计2019年建成，2050年正式投入商用。
B.现代以来，随着人口增加、工业发展、人类对煤、石油、天然气等化石能源的消耗速度越来越快。据测算，化石能源最多还能用两三百年。
C.不光我们这代人面临能源危机，我们的子孙将从哪里弄到人类赖以生存的能源呢?科学家带着这个令人惊恐的问题，把目光投向了核聚变。
D.最易实现的聚变反应是氢的同位素——氘和氚的聚变。据测算，1千克氢燃料聚变反应产生的能量，至少抵得上4千克铀燃料释放的能量。 二、(9分，每小题3分)阅读下面的短文，完成5~7题。
疫苗是怎么起效的 孙慕田(译)
①1796年，英国科学家爱德华·詹纳把牛痘病毒注射到一个8岁男孩体内，让他免受天花的侵害，世界上第一支疫苗就这样诞生了。 ②疫苗是怎么起效的呢?
③要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状，咳嗽、打喷定、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时，这些反应也触发了体内的第二道防线，叫做获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责分析病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及想办法消灭他们。这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得力道不足。
④在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了，科学家通
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过疫苗激发身体中的获得性免疫，简单通俗地说，疫苗也是病毒或细菌，只不过人工给它降低了毒性，使之成为灭活的病原体。但无论怎样处理，其抗原成分必须保留。比如乙肝病毒疫苗就是将乙肝病毒去除了病毒复制的核RNA，使得病毒无法复制，只保留了病毒的外壳，这种外壳就是抗原。当抗原进入人体后，就会激发人体的免疫系统产生针对该病毒体的特异免疫因子，并保留住免疫记忆；当真正的乙肝病毒侵入人体后，我们的机体会立即调动人体原有的免疫机制杀灭侵入的乙肝病毒，保护人体。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。 ⑤随着科学的飞速发展，现在疫苗已经有了很多种类。
⑥首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病愿体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫过程，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗不适合免疫力低下的人群接种，而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫力。
⑦还有另一种疫苗——亚单位疫苗，这种疫苗只含真正诱发免疫反应的成分—抗原。这类型疫苗可以立即触发特定反应。
⑧为使身体对特定病原体产生免疫反应，科学家新近研制出仅由特定基因物质组成的基因疫苗，当人体注射后，疫苗内的基因会刺激体内细胞制造抗原，这会引发更强大的免疫反应，让身体准备好对抗任何潜在威胁。这类疫苗，不含病原体或者其他危害人体健康的物质，如果能研发成功，就可能在几年内建立更有效的治疗方法来对抗病原体的感染。就像科学家爱德华·詹纳几十年前的发现促进过去数十年的医学进步，随着疫苗技术的持续发展，也许有一天，我们可以对抗艾滋病、疟疾或者埃博拉病毒。
(选自2017年第12期《医学博览》，有删改。)
5.阅读第③段，下列对“人体的免疫”的理解不正确的一项是（）
A.人体免疫系统开始工作的标志是，身体出现咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧这些症状。 B.身体出现的咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧这些反应是有益的，能帮助人体消灭病菌。 C.身体出现的咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧这些反应，还能触发人体产生获得性免疫。 D.获得性免疫可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备，但这些抵抗力道不足。 6.下列对第④段中“疫苗”及其作用的理解不正确的一项是（）
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A.在染病前注射特定疫苗，可提前让身体具备抵御该种疾病的能力。 B.疫苗中灭活的病原体进入人的身体，能激发身体产生获得性免疫。 C.疫苗就是通过人工降低了毒性、保留了抗原成分的病毒或是细菌。 D.抗原能够激发人体产生兔疫因子，从而有效预防各种病毒的侵袭。
7.阅读第⑥—③段，下列对四种疫苗特点的理解不正确的一项是（）
A.减毒活疫苗，是由减弱伤害力的病原体制成的:灭活疫苗，是由已被杀死的病原体制成的。 B.减毒活疫苗的缺点是不适合免疫力低下的人群接种；灭活疫苗的缺点是免疫效力不够长久。
C.亚单位疫苗可以立即触发特定反应，此类疫苗只含抗原，抗原是真正诱发免疫反应的成分。
D.基因疫苗不含病原体或者其他危害人体健康的物质，可以对抗艾滋病、疟疾或埃博拉病毒。 三、阅读下面的文言语段，完成8~10题
海瑞传
海瑞，字汝贤，琼山人，举乡试，署南平教谕。御史诣学宫，吏咸伏谒，瑞独长揖曰:“此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰:“曩胡公按部，令所过毋供张今其行装盛，必非胡公子。”发橐“金数千，纳之库，驰告宗宪。宗宪无以罪。时世宗享国日久，不视朝，专意斋醮。廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者，瑞独上奏。帝览奏，大怒，抵之地，顾左右曰:“趣执之，无使得遁!”宦官黄锦在侧曰:“此
人素有痴名。闻其上奏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻
子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然复取读之日再三为感动太息，
尝曰:“此人可方比干，第朕非纣耳 (选自《明史》，有删改。)
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8.下列句子中加点词语解释，不正确的一项是（） A.御史诣学宫 诣:前往 B.吏咸伏谒 咸:全都 C.趣执之 趣:志趣 D.无使得遁 遁:逃跑
9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（） 帝默然复取读之日再三为感动太息 A.帝默然/复取读/之日再三为/感动太息 B.帝默然/复取读之/日再三/为感动太息 C.帝默然复取/读之日/再三为感/动太息 D.帝默然复取/读之日再三/为感动/太息
10.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）
A.海瑞不媚权贵。御史来到县学学舍，官吏都跪地拜见，唯独海瑞只作揖不跪拜。 B.海瑞清正廉洁。海瑞身为淳安知县却穿布衣吃糙米，让家中老仆种菜自给自足。 C.海瑞足智多谋。海瑞装作不知实情，严厉惩办了贪官胡宗宪，并令其无计可施。 D.海瑞忠心耿耿。很多朝臣为求自保不敢直言进谏，而海瑞却恪尽职守舍命上奏。
第Ⅱ卷（非选择题 共90分）
四、(10分)
11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分) 闻其上奏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝。
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12.填空（6分）
（1） ，洒去犹能化碧涛。（秋瑾《对酒》） （2） 春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（3） 落红不是无情物， 。 （龚自珍《己亥杂诗》） 五、（22分）阅读下面的文章，完成 13~16 题。
荣誉 李培俊
①方启没有想到，多少大江大河都过来了，却在一条小河沟里翻了船！
②方启犯了错误，而且不是一般的小错误：他放走了一名负案在逃的杀人犯。那个罪犯，是公安部督办缉捕的要犯，手里有两条人命。省厅先后动用了数千警力，一直一无所获。可他 却在方启的眼皮底下给逃跑了，或者说，是方启眼睁睁看着罪犯逃跑的，却没有去追，而是在 干一件与抓捕罪犯完全不相干的事。这就有理由让人怀疑方启的侦破能力，原来那么多的大案 要案到底是不是他给破的？
③局长在交待任务时说得很清楚，罪犯虽然不是我们县的人，案发现场也不在我们这里， 但假如我们能把案破了，对于我们局，对于你，都将是莫大的荣誉。政委也说，你可是我们局 的王牌侦察员，案破了，弄个一等功二等功的也说不定。
④方启只是笑笑没有作答。作为警察，破案是他分内的事，只要案破了，皆大欢喜，就算 尽到了自己的职责，至于立不立功，荣誉不荣誉什么的，他从来就没有往心里放过。
⑤那天，方启信步走进了农贸市场。早上来不及吃饭，忙过一阵觉得饿了，就想到小店里 买一包方便面垫补垫补，肚子空着确实不是滋味。现在回想起来，一切都似乎早有定数，要不，
那天就偏偏那么巧，他去买方便面，罪犯就偏偏去买香烟？方启刚刚把方便面拿到手，便听到 有人要买香烟。“老板拿包中华烟，要软盒的。”声音很年轻，圆润柔和，甜净中带着一丝亲切。 方启当时想，现在的年轻人哪，不知道锅是铁打的，拿钱不当钱，吸中华还要软盒的，不知道 一个月挣了几个糟钱！
⑥这样想着，方启就扭头看了一眼。他看到的不是什么年轻人，而是一个年已花甲的老人， 长得慈眉善目，脸膛方正，嘴角上挂着一抹笑意。只是脸色不大好，是那种微黑微黄搅和在一 起
之后的颜色。见方启看他，就谦和地对方启点点头，接着又笑了一下。方启实在没法把 那年轻的声音和这满头霜发联系在一起。不过，很快他就释然了。人上一百，各样各色，声 音和长相总有不协调的时候，谁也没有规定老年人就不能有年轻人的声音不是？
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⑦但是接着，方启就发现了不对劲。他是在老人行将走出小店的那一刻，从他脖颈和脸的不同肤色和皮肤的紧凑程度不一判断出来的。与时同时，方启也突然地就想起了通缉令上那个罪犯的脸型。这可真是大隐隐于市呀！ ⑧于是，方启追了出去。
⑨如果不是发生了一个孩子被摩托撞伤的事件，罪犯决然难以脱逃。在方启从警近20年的经历中，凡是上手的罪犯，还没有一个能逃得了他的抓捕。
⑩路过一个路口，一个小女孩被一辆飞驰而来的摩托撞倒了。小女孩穿着红色的外衣，在和摩托接触的那一刹，小女孩像一只轻盈的蝴蝶一样飞了起来，然后重重地落在地上，小身子 便僵直着一动不动，鲜血洇红了方启面前的地面，还冒着腾腾热气。可那辆摩托却如风般扬长驰去。 ⑪方启几经犹豫，还是抱起了小女孩，拦了一辆出租，把孩子送进了医院。他记得很清 楚，在他钻进出租车门的那一刻，他还朝罪犯逃跑的方向恋恋不舍地看过几眼，罪犯也似乎扭回头看了他几眼，然后从从容容地逃了。
⑫方启的错误就是这么犯下的。局长和政委找他谈话的时候，一改往日的和颜悦色，突然间变得声色俱厉：你是怎么搞的？你神经是不是出了问题？眼睁睁到手的罪犯让你给放跑 了！真是岂有此理！你根本就没把局的荣誉当一回事，没有把你自己的荣誉当一回事！ ⑬方启怯怯地争辨说，可那孩子眼看就不行了，我是急着救人哪——
⑭局长说，你还有理了？即使是救人也不是这个救法，你可以打120，也可以打110，我们自会派人处理。现在可好，煮熟的鸭子让飞了！到手的荣誉让你给弄没了。
⑮这时方启也上了一头的火，他也对局长喊了起来。他知道这不应该，但他就是憋不住，他说，罪犯跑了可以重新抓，一个生命没有了就永远没有了。你知道医生怎么说吗？再晚五分 钟小女孩就没救了！你说，我能眼睁看着不管吗？
⑯方启最终背了个处分。最初，方启觉得自已有点冤枉，冤枉了一阵也就不觉得冤枉 了， 毕竟他救回了一条生命，荣誉不荣誉的，算个狗屁！
⑰处分宣布那天下午，方启买了几斤桔子、几包小食品走进了医院。他去看那个已经刚刚脱离危险的小姑娘。
13、“多少大江大河都过来了，却在一条小河沟里翻了船”在小说中具体指的是什么 14、在局长和政委面前，方启为什么“只是笑笑没有作答”
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15. 请你通读全文，概括方启的形象特征。(6 分)
16. 结合文章的标题，概括小说的写作意图。(要求:不超过20 个字。)(6 分)
六、(8 分)
根据要求完成 17、18 题。
为了让同学们全面认识网络游戏，理性面对网络游戏，崇文学校组织同学们开展了以“网络游戏”为主题的综合性学习活动。
17. 在综合性学习活动中，你发现青少年沉迷网游的害处可真不少。请你列举三点。(4 分)
18. 在你班举行的主题班会上，同学们正在探讨“戒除网瘾的可行性方法”，你将代表本 组同学发言。请用简明、连贯、得体的语言写下你的发言。(要求:120 字以内。)(4 分)
19.阅读下面材料，按要求作文。（50 分）
动物管理局为了小动物的全面发展，开办了游泳培训班。小狗、小龟在培训班里学会了游泳，又多掌握了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培 训班教练野鸭说：“成功的 90%来自汗水。我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？坚持到底 就是胜利！评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑，为什么不发展特长呢？”
是啊，如果你本来在某些方面没有优势，却一再坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能 徒劳无获，明智的做法是，选择一条适合自己的发展之路，坚持不懈地走下去。
要求:根据材料的整体语义立意，题目自拟，文体自选。不少于600 字。 文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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