读读寓言故事
重庆市沙坪坝区教师进修学院 王华
［教授教养设计］
教授教养目的：
1.在比较浏览中,感触感染浏览寓言故事的乐趣,激发浏览寓言故事的兴致.
2.引诱学生感触感染寄意,进一步感悟寓言的特色,测验测验仿编寓言故事.
教授教养重难点：
引诱学生进修从寓言的人物行动.人物比较和故工作节的变更中感悟寄意.
教授教养进程：
一.回想学过的寓言故事,进修从人物行动中感悟寄意.
1.猜成语,说寓言故事中的人物印象.
2.读故事,讲故事,从人物行动中感悟寄意.
自读《掩耳盗铃》,说说故事中的人干了一件什么事,并评价其行动.
二.在比较浏览中探讨寄意.
1.回想寓言故事《陶罐与铁罐》,回想故事中两小我物的特色及寄意.
2.比较浏览中领会《大汽船与小礁石》的寄意.
（1）自读《大汽船与小礁石》,分小组研讨：故事是怎么比较着告知我们道理的.
（2）交换报告请示.
三.仿编故事
应用比较手段纺编寓言故事.
四.猜故事,明寄意.
引诱学生猜测故工作节与终局,感悟寄意.
五.小组共读寓言,交换寄意.
1.自读寓言故事,与小组错误交换本身得到的启发.
2.全班交换,引诱学生感悟浏览寓言故事的好处.
〔群文材料〕
大汽船和小礁石
洪志明
对着只露出水面一点点的礁石,大汽船大声喊着：“喂！小不点！快闪开,再不走开,我可是会把你撞得破碎摧毁.” 小礁石听后,笑着对大汽船说：“汽船大哥,你万万不要撞我！我固然外表看起来很小,可现实上已点也不小,如果让我劝露出水面来,可能是你的几千倍！”
大汽船一点也不信任有人会这么谦逊,把本身的大部分隐蔽起来,只露出一小点罢了.它看小礁石也没有要闪开的样子,边朝气地往它头上撞曩昔.
谁知只听见“咔嚓”一声,大汽船便粉身碎骨,连懊悔都来不及;而小礁石任然站在原地,一动也不动.
不动声色的狼
陈仓
有一天,狼发明山脚下有个洞,各类动物由此经由过程.狼异常愉快,它想,守住山洞就可以捕获到各类猎物.于是,它堵上洞的另一端,单等动物们来送逝世.
第一天,来了一只羊,狼追上前往,羊舍命地逃.忽然,羊找到一个可以逃生的小偏洞,从小洞仓促逃跑.狼气急废弛地堵上这个小洞,心想,再也不会半途而废了吧.
第二天,来了一只兔子,狼奋力追捕,成果,兔子从洞正面的更小一点的洞里逃生.于是,狼
把相似大小的洞全堵上.狼心想,这下万无一掉,别说羊,与兔子大小接近的狐狸.鸡.鸭等小动物也都跑不了.
第三天,来了一只松鼠,狼飞驰曩昔,追得松鼠上蹿下跳.最终,松鼠从洞顶上的一个通道跑掉落.狼异常朝气,于是,它堵塞了山洞里的所有洞穴,把全部山洞堵得水泄不通.狼对本身的措施异常得意.
第四天,来了一只山君,狼吓坏了,拔腿就跑.山君穷追不舍.狼在山洞里跑来跑去,因为没有出口,无法逃走,最终,这只狼被山君吃掉落.
树叶和树根
［俄］克雷洛夫
一个晴朗的炎天,树叶把本身的绿荫洒向谷地.树枝上,它们正高谈阔论,逝世力炫耀着本身.
“山谷里上高低下,谁找得到比我们还俏丽的风景？”
“是呀,树木如斯旺盛,全仗着我们！真想象不出,树木没有了我们会成什么样子？”……
“也许你们还顾不上对我们说一声‘感谢’吧.”一个低低的谦恭的声音从地下传来.
“是谁在措辞？竟敢如许清高无理！”树叶吵吃法嚷嚷,提议了性格.
“我们是深埋在地底下养育着你们的树根.你们尽管在树上炫耀全部炎天,不过,请你们牢切记住,一旦树根枯萎了,树木就会干涸,你们树叶也将不复消失.”
驴子的坏主张 《伊索寓言》
从前,有各商人在镇上买了许多盐.他把盐装进袋子里,然后装载于驴背上. “走吧！回家吧！” 商人拉动缰绳,可是驴子却认为盐袋太重了,便很心不甘情不肯的走着. 城镇与村子距离着一条河.在渡河时,驴子七颠八倒的跌到河里.盐袋里的盐被水溶 掉落,全流走了. “啊！盐全体流掉了.唉！可恶！何等笨的驴子呀！” 商人发着怨言.可是驴子却愉快得不得了,因为行李减轻了. “这是个好方法,嗯！把它记牢,下次就可以照如许来减轻重量了.” 驴子尝到甜头,商人却一点也没有发觉. 第二天,商人又带着驴子到镇上去.这一次不是盐,而是棉花.棉花在驴背上堆的像座 小山. “走吧！回家！今天的行李体积虽大,可是,其实不重.” 商人对驴子说,并拉动了缰绳. 驴子一副很重的样子,慢吞吞的走着.不久又来到河畔,驴子想到昨天的好主义. “昨天确切是在这邻近,今天得做的顺顺遂利才行！” 于是,驴子又有意滚到河里. “顺遂极啦！” 这时驴子固然想站起来,但忽然认为没方法站起来.因为棉花进水之后,变的更重了. “掉算了,真糟糕！” 驴子边哼哼的嘶叫着,边载着浸满水而重的行李,走回村子去.
耍愚蠢的驴子,只信任本身以往的经验,最终自讨苦吃.
狐狸和鹤
《伊索寓言》
有一天,狐狸邀请鹤到家里来吃晚饭.鹤很愉快地来到狐狸的家.
“呀！鹤师长教师,迎接！请不必虚心！”狐狸舀出肉汤,放在平底盘里.
鹤很想喝汤,可是,因为本身长着一个长嘴巴,所以费了好大的劲,也只能闻到味道,一滴汤也喝不进嘴.
狐狸却呼噜噜一会儿把汤喝完了,还在一旁偷笑着,认为很有味.
鹤明确了,狐狸本来是在捉弄本身,朝气地回家了！
不久之后,鹤也邀请狐狸来家里做客.此次,鹤把菜汤装进细颈瓶里,狐狸将嘴塞进瓶里,却怎么都喝不到一口汤,只能眼巴巴地看着鹤津津有味地吃完了晚餐.狐狸这下明确了：你愚弄了他人,最终本身也会被愚弄.
螳螂捕蝉,黄雀在后
《庄子》
春秋时代,各诸侯国之间经常混战.有一次,吴王预备进攻楚国.大臣们一听,都认为吴国的实力还不敷雄厚,但却不敢直言.
有个愚蠢的侍卫,在第二天早上,来到吴王歇息的后花圃.他手拿一根弹弓在树底下转来转去.吴王看见了,便好奇地问：“你想做什么呢？”
侍卫对吴王轻声说道：“大王,您小声一点.你向树上看,那边有一只蝉只顾着吸露珠,却没有发觉到有一只螳螂躲在它逝世后,想要捕获它呢！”
吴王笑着说：“螳螂捕蝉,有什么好稀奇的.”随从说：“你再看,螳螂同心专心想捕蝉,但它不知道,还有一只黄雀在它逝世后,正伸长颈项,瞪着眼睛,想啄它呢.”
吴王问：“这又解释什么呢？”
随从将手中的弹弓瞄准黄雀,说：“那只黄雀只顾着看螳螂,却不知道我的弹弓已经瞄准它了.蝉.螳螂.黄雀都只看到本身面前的好处,却没有想到本身逝世后的安全啊！”
吴王听到这里,蓦地觉悟了,他明确了随从的用意,撤消了攻打楚国的筹划.
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